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大班教案

时间：2023-10-17 10:34:11 教案我要投稿

大班教案8篇（优秀）

　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案8篇（优秀）

大班教案篇1

　　活动目标：

　　1．让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。

　　2．培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。

　　3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。

　　4．探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5．提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动准备：

　　1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

　　2．木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。

　　3．电话机(玩具)、录音机

　　4．“保护河水，此处严禁堆放垃圾”牌子一块。

　　活动过程：

　　(一)引导入题：

　　1．师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么 (小鱼)

　　师：小鱼生长在哪里 (水里)

　　2．师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么

　　(幼儿答：河水清，有小鱼,树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊,没有小鱼……)

　　3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法 (加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)

　　(二)进入游戏活动

　　1．师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的`鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好 (好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

　　2．向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)

　　3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。

　　4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起,教者接电话：

　　内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)

　　5．把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛）

　　活动反思：

　　通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中，课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。

大班教案篇2

　　教学目标：

　　1、让幼儿了解常见的饭菜;

　　2、通过简单的实际操作，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有基本判断;

　　3、培养幼儿爱惜粮食的态度;

　　教学准备：

　　包饺子的相关材料及工具、PPT

　　教学时数：

　　大班20分钟

　　教学方法：

　　情景教学法、课件演示法、提问法、操作法、讲解与讲授法。

　　教学过程：

　　一、导入部分：教师直接切入主题教师引导及提问：“哇，我们的教室里好香啊!惹得老师都直流口水了，看来小朋友们都把自己喜欢的饭菜带来啦。让老师看一看，小朋友们都带了哪些好吃的饭菜呢?”注：教师在昨天已要求幼儿今天上课带一份自己喜欢的饭菜，并将活动主题告知。

　　二、基础部分：幼儿介绍自己的饭菜、讨论自己喜欢的饭菜。教师播放PPT，向幼儿展示其它常见的饭菜，并通过回答问题，认识到不能吃过期、太冷、太辛辣的.食物。

　　教师提问：

　　1、“有鱼香肉丝、香菇青菜……小朋友的饭菜种类可真多呀!那我们小朋友来跟大家介绍介绍自己的饭菜，讲一讲它是由什么做成的?你为什么喜欢它，好不好?”

　　2、“除了这些，小朋友们还喜欢、知道什么饭菜呢?”

　　3、“小明下午将妈妈前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天气很热，回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了，晚上爸爸又带小明去吃了火锅，结果晚上的时候小明肚子疼的很厉害，送去了医院。小朋友们知道这是为什么吗?”注：幼儿介绍自己的饭菜，产生互动与讨论，并对该吃什么饭菜有了基本的判断。

　　三、结束部分：

　　教师与幼儿一起动手包饺子教师提问1、“今天我们大家了解到了这么多好吃的饭菜，有常见的，也有不常见的，真是大开眼界。小朋友们愿不愿意和老师一起包饺子呢?等包好了饺子，我们交给厨房的叔叔阿姨，让他们帮我们煮熟，再配上小朋友自己的饭菜，一起开始我们的中午饭，好不好?”注：安排小朋友排队洗手，在包饺子的过程中，可以讨论自己的喜欢吃什么样的饺子，并帮幼儿逐渐树立珍惜粮食，不浪费等态度意识。

　　延伸活动：

　　美术区--幼儿将自己喜欢吃的饭菜可以画出来;语言活动--讨论自己喜欢吃的饭菜;

大班教案篇3

　　目标：

　　1、了解兵器种类很丰富，初步知道一些常用兵器的主要用途。

　　2、能按某一特征将兵器惊醒多种分类。

　　准备：

　　请幼儿收集、制作有关各种兵器的图片和图书。

　　过程：

　　1、游戏：海陆空三军大集合

　　请幼儿利用服饰将自己装扮成解放军的一个兵种，可以是空军，也可以是海军或陆军。

　　引导幼儿根据各自的装扮分组集合。

　　2、了解一些常用兵器，知道其用途。

　　提问：

　　解放军在学本领、军事演习或打仗时会用什么？

　　你知道有哪些兵器？有什么用？

　　你装扮的这个兵种用什么兵器？

　　观看有关图片，引导幼儿讨论一些不同的枪，炮，导弹等兵器的'名称，知道其用途。

　　3、游戏：兵器分类。

　　尝试将兵器图片按某一类进行分类：如：海、陆、空或枪、炮、导弹等类别。

　　各组幼儿选择相关的海陆空玩具兵器装扮自己。

　　4、小结，扩展相关经验。

　　知道兵器什么时候使用，讨论战争的危害，引导幼儿了解我们是热爱和平的。

大班教案篇4

　　活动目标：

　　1、加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。

　　2、初步形成热爱集体的情感。

　　活动准备：

　　环境创设班级集体照片。

　　活动过程：

　　一、说说我的好朋友

　　1、开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。

　　2、幼儿自由讨论。

　　二、情感激发

　　1、你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。

　　2、教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。

　　三、为朋友画像

　　（1）现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？

　　（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。

　　四、在区角展示

　　猜猜他们是谁？

　　活动反思：

　　教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的`交往方法，为幼儿创设与他人合作、分享的机会。把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

大班教案篇5

　　教学名称：

　　数字真有趣

　　教学目标：

　　1、感受生活中数字带来的方便

　　2、培养幼儿对数字的探索意识。

　　教学过程：

　　一、小朋友们，让我们来做个数字手指操好吗？

　　“一个指头按门铃，两个指头捡豆豆，三个指头扣钮扣，四个指头拎兜兜，五个指头握拳头，张开手指拍拍手，大家都是好朋友。”

　　二、嘀嘀嘀，小朋友们快看，我给你们带来什么了？猜对了，这是一辆小汽车，这可是一辆神奇的小汽车，谁能告诉我，在神奇小汽车身上你都发现什么了？（数字）你都发现哪些数字了？你能到前面来用手指描一描吗？

　　三、你们可真聪明！在小汽车身上我们发现了许多数字，那谁能告诉我，在生活中，你在哪里还见过数字？（汽车牌、门牌号、书页、票等）

　　小结：小朋友们说得都很好，在我们的生活中到处都有数字，它是我们的好朋友。

　　1、小朋友们快看，数字在生活中，给我们带来了极大的方便。展示带有数字标记的物品。比如（这是什么？电话、上面有数字，也就是电话号码，你想找谁说话就能准确的找到她；还有台历、有了台历上的日期我们知道什么了？节日星期几生日顺便考考小朋友们，谁知道一年有几个月？那一天有几个小时？那有了尺子上的.刻度，量东西的时候就知道到底有多长、遥控器想看少儿频道就能准确找到它对不对，不过看电视的时间可不要太长，不然对眼睛可不好）那么，除了这些物品上面的数字给我们带来了方便以外，你还知道数字在生活中给我们带来了哪些方便？谁能你还知道哪些？

　　2、我突然有个问题要问问大家？如果生活中没有数字会时怎样的呢？

　　小结：我们的生活离不开数字，没有数字人们的生活就会很混乱，无规律了。所以，小朋友要认真学习数字，让数字为我们的生活服务，你们说好不好？

　　四、上就要到六一儿童节了，我想送给你们一些礼物，但是这些礼物，就藏在这张卡片里，请你将卡片上的数字按照小到大地顺序连一连，如果连对了，你就会得到我送给你的礼物了，你们说好吗？

　　五、小绵羊最近开了一个水果店，这不它正忙着运水果呢，可是上了这么多的水果，它都搬不动了，你们愿不愿意帮帮忙呀？那我们来比比赛看看谁先帮小绵羊最先送回水果：两个小朋友为一组，每人一个水果从小绵羊的起点出发，转动纸陀螺，陀螺倒向数字几，你就前进几个格，当遇到加几时，就前进数字几，同时一定要说出，（）（）=（）------当遇到减几时，就向后退几步，最后比一比，谁能最先走到最后，谁就是冠军。

　　六、刚才我们在连线的过程中复习了正面数数的顺序，同时在玩纸陀螺时，又复习了10以内的加减法，你们玩的高不高兴？其实，有关数字的秘密还有很多呢？比如这两个数字谁大谁小？你们知道吗？那到底谁大呢？我先不告诉你，等你们今后不断的学习努力，自己去发现吧！我相信你们一定能解开数字所有的秘密的。

大班教案篇6

　　我，原本是一条清澈见底的小河，生长在深山原野之中。我从来不知道什么叫忧虑，只是每天唱着优美的歌儿欢快地流淌。

　　昔日，我确实很美。春天里，两岸的树枝都抽出了嫩芽，四周盛开着艳丽的花朵。许多蝴蝶、小鸟都欢快地唱歌、跳舞。我犹如一面大镜子，把这一切都倒映在身上。夏天，荷花盛开，芬芳四溢。浅红的、乳白的`……各尽特色。一群群俊俏的采莲姑娘乘着小船，披着浓雾，在挨挨挤挤的荷叶中穿梭，那爽朗的笑声像甘露般滋润着我的心。怀中，一条条活泼的鱼儿互相追赶着，这使我感到无比欣慰。

　　然而，这一切竟是那么的短暂。当时，年轻美丽的我，现在已不复存在，呈现在人们眼前的，则是一个又脏又丑的老太婆！

　　往日，那葱葱郁郁的树木不见了，取而代之的则是一个个光秃秃的树桩。小鸟、蝴蝶也流离失所，别无去处。更可恶的是，人们在我旁边建起了许多工厂，工厂排出的有毒的废水流进了我的身躯，使我变得肮脏不堪。还有人们不断地往我怀里倒垃圾、泼污水……以前的荷花不见了，还有我那可怜的孩子--小鱼小虾们，也逃不过命运的排斥，纷纷死在我们怀里，我的心都要碎了。

　　现在，人们还在无休止地污染着我们的身躯，我向人们呼吁：“人们啊，请不要再干傻事了！快救救我，也救救你们自己吧，没有我，你们将难以生存！”“人类，你们该觉醒了！”

大班教案篇7

　　活动背景：

　　一次和小朋友聊天时讲到了《小神龙俱乐部》这个少儿电视节目中的“艺术畅想”栏目，其中有个外国叔叔，能用生活中常见的一些木块、布头等材料创造出视觉效果十分好的艺术作品，如打棒球的人、斑点狗等等，小朋友对这个叔叔崇拜不已。我就建议：你们也可以来试一试啊，也许也能象个艺术家一样做得很棒呢，小朋友都激动极了，于是就诞生了这次活动。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿尝试选择生活中常见的材料创作作品。

　　2、大胆创作，发展幼儿的创造力、空间感知能力、合作能力，培养求异思维。

　　3、体验运用多种材料创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各种材料（木块、绒线、扑克牌、苹果网、包装带、筷子、瓶盖、彩笔……）

　　2、若干地毯、录音机、磁带、照相机等。

　　活动过程；

　　一、导入：参观狐狸太太的魔术公司。

　　师：我是狐狸太太，新开了一家魔术公司，请你们去参观一下，好吗？（带幼儿参观各种材料）

　　师：刚才，你们看到了我的公司里有些什么材料？

　　二：欣赏狐狸太太变魔术。

　　师：狐狸太太看到有这么多的小朋友来参观，十分高兴，要露一手给大家看看。请你们仔细观察，狐狸太太用这些我们生活中经常见到的材料变成了什么？[师迅速地在蓝色地毯上用苹果网、彩带、圆盘变出一副海景图（边演示边讲述画面内容）：蔚蓝的大海在轻轻的起着白色的海浪，水母在海里悠闲地飘荡着，彩色的螃蟹在沙滩上爬来爬去，真是美好的一天啊！]

　　师：你们看到狐狸太太变出了什么作品？用什么材料变的？

　　三：学做小小魔术师。

　　师：你们也来做个小小魔术师来变变变，好吗？请你先用眼睛仔细看看这儿的材料，再闭上眼睛想一想，它们会和你说些什么悄悄话呢？它们会变成什么呢？（幼儿思考一会儿）你来说说想用什么材料变什么作品呢？

　　师：你还可以和好朋友互相交流一下你们的想法，然后可以一个人或者和好朋友一起选择合适的地毯进行变变变。（考虑好的幼儿开始创作）

　　四：幼儿变变变，狐狸太太播放轻柔的音乐巡回了解、观察幼儿的创作过程并做适当指导。先完成的幼儿可以去旁观同伴的.作品。

　　五：介绍作品。

　　师：你（你们）变出了什么？用的什么材料？把你（你们）变的作品编个小故事讲述一下。和你们的作品一起合个影。

　　师：这个作品是谁变成的？你们先别告诉大家，让小朋友先来猜一猜你究竟变的是什么？

　　师：狐狸太太很喜欢这作品，因为颜色很鲜艳，特别漂亮，我想和这个魔术师一起合个影，谁来给我们照个相？

　　狐狸太太对你们这些小小魔术师十分满意，以后请你们为森林里的小动物变魔术，好吗？（在轻松的音乐中结束）