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美术教案

时间：2023-11-01 08:19:49 教案我要投稿

美术教案汇编(3篇)

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的美术教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美术教案汇编(3篇)

美术教案篇1

　　导入：

　　同学们，快到“国庆”了，你们想好怎么布置我们的教室了吗？

　　大家纷纷，比如黑板前挂上彩灯，吊起拉花，用气球玩具装饰等。

　　激发兴趣，培养热爱集体、关心集体的情感。

　　那么，窗户上装饰什么呢？

　　窗花……

　　赏析：

　　窗花是贴在窗户上做装饰的剪纸（简称窗花）

　　课件欣赏“各种窗花”。

　　学生欣赏课件中各种图案的窗花。

　　充分利用网上教学资源。

　　探究制作：

　　你能完成书中的折法吗？书中的花纹是怎样运用的？你能试试吗？

　　学生根据美术书中提供的.力片试着折、折、撕、撕、学习制作简单的窗花。

　　培养学生识图能力，并引导学生积极思索。

　　拓展：

　　怎样撕才图能使图形边线好看？

　　图文交流、演示。

　　培养学生的自主民探究精神。

　　示范：

　　教师示范：设计方法不同、折法不同、撕去的形状不同，效果就不同。

　　根据教师的示范区进一步改进作品。

　　创作：

　　协助同学们分成不同的小组，装饰各窗。

　　分组合作制作窗花。

　　某小组对某窗进行分工承包，这样既有分工又有合作。

　　评价：

　　评出哪组的窗花最有特色（从窗花的形状，色彩的搭配）

　　互相参观、学习、评价交流。

　　培养表达能力，锻炼交际能力，体验成功的快乐。

美术教案篇2

　　活动目标：

　　1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。

　　2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

　　3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

　　5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、课件《好吃的葡萄》。

　　2、操作画纸、紫色颜料（吸附在海绵上）、擦手的毛巾。

　　活动过程：

　　一、猜一猜：葡萄

　　教师出谜面，请幼儿猜谜。教师播放课件谜语葡萄。

　　二、观察葡萄，引起兴趣。

　　1、教师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观察葡萄外形特征。

　　2、提问：你喜欢吃葡萄吗？它是什么味道的？（葡萄是酸酸甜甜的）请幼儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。（葡萄宝宝有紫有绿，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。）

　　三、教师示范手指作画。

　　伸出食指哥哥，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。（教师用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，直至连接到画纸上的葡萄藤。）

　　四、交待作画要求，幼儿操作

　　1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，一直点画到葡萄叶下面。

　　2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

　　3、注意桌面的清洁。

　　五、展示幼儿作品，引导评价。

　　教学反思：

　　这是一堂在主题背景下进行的阅读活动，阅读内容非常适合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活。图书虽情节简单，但对刚入园不久的小班孩子在阅读技能技巧方面却是一个挑战。故事中有三幅图片（小狗吐，小狗跳、小狗翻跟头）对幼儿的`阅读技能有一定的要求，因而在活动设计中我将此设为重点。从幼儿活动的情况来看，孩子们对这三幅图片的理解都出现了偏差，特别是第二幅“小狗跳”及第三幅“小狗翻跟头”，部分孩子基本不能理解图片的意思，出现此情况与幼儿本身阅读经验的缺乏是相关的，因而活动中我将“让孩子自己阅读理解”调整为“教师指导幼儿阅读”，从而帮助幼儿认识图片符号，获取关键信息，理解整个图片的内容。