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中班音乐好朋友行个礼教案

时间：2023-11-21 08:16:26 教案我要投稿

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中班音乐好朋友行个礼教案

　　作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的中班音乐好朋友行个礼教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班音乐好朋友行个礼教案

中班音乐好朋友行个礼教案1

　　活动目标：

　　1.知道音阶的高低变化并能学唱。

　　2.学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。

　　3.乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验游戏的快乐。

　　4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

　　5.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。

　　活动准备：

　　1.音乐《好朋友，行个礼》

　　2.火车头饰2～3个活动过程：

　　一、热身活动教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。老师做弹琴状，请幼儿将自己的身体当琴键，带领幼儿边唱边以双手轻拍与音符对应的身体部位。

　　So Fa Mi Re Do Si Do头脸肩腰膝盖脚膝盖

　　二、学习歌曲

　　1.师：如果你遇见了好朋友，你会怎么做?

　　幼儿自由回答，教师可让幼儿边说边做动作。

　　2.师：让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的`?(播放歌曲《好朋友，行个礼》)

　　3.请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的?可以让幼儿边说边做动作。(视幼儿回答情况，可以再欣赏一边歌曲。)

　　4.教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动作：

　　好朋友我们行个礼：两人互相行个礼握握手呀来猜拳：两人握手石头布呀看谁赢：两人先握拳准备猜拳，再互相猜拳输了就要跟我走：猜拳赢了的人就在身上"弹音阶";平局就抱在一起，小脸对小脸左贴一下、右贴一下并回到位置

　　5.幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作，演唱后教师点评，提醒幼儿不足的地方。

　　6.幼儿以各种形式练习歌曲：小组唱、男分唱等。

　　三、游戏：好朋友火车老师拿出火车头头饰，向幼儿介绍游戏规则：请2～3名幼儿做火车头，戴上头饰，去邀请朋友做游戏，随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。

　　教学反思：

　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。