中班教案

中班教案[精选4篇]

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　认识几种常见的昆虫。

　　了解昆虫的基本特征。

　　活动准备：

　　玩具卡：《独角仙大赛》

　　挂图：《昆虫大集合》。

　　独角仙相关资料。

　　观察记录表。

　　有关描述昆虫的图画书。

　　活动过程：

　　请幼儿观察挂图，说一说：

　　哪些昆虫是曾经见过的？

　　它们叫什么名字？

　　请幼儿观察图片上昆虫的外形特征，并将幼儿所说的.内容记录在观察记录表格上。

　　和幼儿一起讨论刚才记录的内容。

　　我们来比较这些昆虫哪些地方是一样的？（如都有6只角、大部分有翅膀、身体分成头、胸、触角、有壳等。）

　　猜谜游戏： 把幼儿分组。

　　教师根据昆虫的外形和特征出谜面，请幼儿说出谜底。

　　进行抢答，大队一次得一颗星，得星最多得小组获胜。

中班教案 篇2

　　设计思路

　　在主题《好吃的食物》中的小主题《菜场》的活动实施中，根据中班幼儿的年龄特点，还是以具体形象思维为主。我们在教室创设了菜场的环境，而“菜场”里的菜就需要孩子们自己动手来丰富，围绕其开展的一系列形式多样的活动让孩子们成了具体的操作者甚至是设计者：他们和爸爸妈妈一起去菜场，参观了解菜场后在活动室里布置自己的小菜场；或画或自己制作各种各样的菜；遇到困难时，他们会自己想办法去解决，当然在他们向我请求帮助时，我就可以根据孩子的兴趣和需要进行预设的学习活动。

　　活动设计

　　目标：

　　1、 通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。

　　2、 尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。

　　准备：菜场的布置

　　设计：

　　（一）、导入：舞蹈《小雨伞》

　　要求：能用优美的动作表现小雨伞。

　　（二）、在菜场里

　　1、去菜场买菜

　　2、说说自己买了什么菜

　　3、介绍菜是什么样子或味道的

　　（三）、创编歌曲

　　1、复习歌曲《买菜》

　　要求：（1）用轻轻的声音演唱

　　（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻

　　2、说说歌曲里的菜

　　3、创编一句歌词

　　鼓励和别人编的不一样的幼儿

　　4、创编二句歌词

　　5、将幼儿创编的歌曲演唱一遍

　　结束：音乐游戏《两只老虎》

　　要求：在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作，不能重复。

　　反思

　　活动开发和创新不在于名称的`新奇，不在于材料的花哨，而在于活动能真正引发幼儿参与的兴趣，在于能真正符合幼儿的需要，在于能引发幼儿的操作、探究和体验，在于能与幼儿已有的经验建立一定的联系。在《买菜》活动中，活动开发和创新的基础是对幼儿需要和兴趣的了解，对幼儿原有经验的了解，对幼儿现实生活的了解。在此基础上，从幼儿的学习特点出发，充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源，开发形式多样、新颖活泼、具有趣味性的多种多样的活动。这种活动应该能够引发活动各要素的有机结合，能够有效地促进幼儿的发展。

中班教案 篇3

　　一、设计意图

　　一天，一名宝宝跑到我面前说牙牙疼，我仔细一检查，原来牙齿上长了许多小洞洞，发现是龋齿。针对宝宝的情况，我和宝宝们进行了交谈，发现了大部分宝宝都不刷牙，不爱护牙齿。《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。树立正确的健康观念；培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。为鼓励小班幼儿学会保护牙齿，让牙齿也健健康康。我设计了这节小班健康活动《牙牙乐》。

　　二、活动目标

　　1、认知目标：感知牙齿的重要性。

　　2、情感目标：学会如何保护我们的牙齿，让牙牙保持健康。

　　3、能力目标：学习正确的刷牙方法，养成刷牙好习惯。

　　三、活动准备

　　1、课件《牙牙历险记》，已学习儿歌《小牙刷》。

　　2、自制模拟牙齿衣服一件。（牙齿发黄、上面有小洞洞）。

　　3、小镜子若干、牙刷人手一份、牙膏。

　　4、歌曲《苹果、蝴蝶》。

　　四、活动过程

　　1、情景表演导入活动，激发幼儿兴趣。

　　教师身穿牙齿衣服，以牙齿的口吻：“哎呦、哎呦，疼死我了。谁来帮帮我呀！

　　师：宝宝们！你们愿意帮助我吗？（愿意）

　　师：我们一看牙齿宝宝怎么了？

　　幼：牙齿宝宝不开心、牙齿有些地方变黄了、有些地方出现了黑黑的洞洞。

　　师：那你们知道牙齿为什么会变成这样吗？

　　2、欣赏课件《牙牙历险记》。

　　幼儿仔细观看课件《牙牙历险记慢慢》，欣赏健康的牙齿是怎样变黄、慢慢出现黑黑的洞洞。

　　3、讨论如何保护牙齿。

　　（1）照镜子，看看自己的牙齿。

　　师：宝宝们！我们一看我们的牙牙。它是怎样的？有没有出现龋齿？幼儿讨论回答。

　　（2）讨论牙齿的重要性。

　　牙齿是人体最坚硬器官，它的本领可大了，有咬切、撕裂、研磨食物，和协助发音的功能。

　　（3）牙齿变黄、出现黑洞洞的原因。

　　幼儿讨论回答，教师：经常吃甜食，睡前吃零食，不爱刷牙。

　　（4）如何保护牙牙？

　　幼儿分组讨论，教师：不宜吃太多甜食，多吃粗粮、蔬菜、水果、牛奶等食物；不要咬手指头、玩具等异物，不要用舌头舔牙齿；避免吃太多过冷、过热以及酸辣食品；饭后漱口；养成正确的.刷牙方法；如牙齿有病，应及时就医。

　　4、师幼一起来学习刷牙。

　　(1)师幼复习儿歌《小牙刷》“小牙刷，手里拿；牙膏慢慢往上爬；上下刷，左右刷；刷得嘴里白花花。”

　　(2)师幼一起手拿牙刷按照儿歌学习正确的刷牙方法。

　　(3)幼儿谈谈刷牙的感受。

　　(4)播放音乐，结束活动。

　　今天我们学会保护牙齿了，牙牙可开心了，那我们跟着歌曲《苹果、蝴蝶》一起来秀秀你们的牙牙吧！（在刷牙的音乐律动中结束活动。）

　　五、活动结束

　　1、

　　2、

中班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、让幼儿认识 并且了解另类植物

　　2 、鼓励幼儿学习动物表现

　　3 、培养创造力和想象力

　　活动对象：中班

　　活动准备：

　　1、另类植物 及图片

　　2、 投影仪 展台展板

　　3、 教学光盘

　　活动过程：

　　1、不止"另类"植物展览会 引导幼儿进行观察

　　教师出示图片 把幼儿分成两组进行

　　教师：大家都见过这些植物吗 他们都叫什么"（请幼儿相互解答）

　　二 、召开另类植物的新闻发布会

　　教师：你们知道这些植物都有什么本领吗

　　教师：现在我们来召开一个"另类"植物的新闻发布会 请小朋友们轮流当新闻主持人 ，向大家介绍一下你所知道的"另类"植物的秘密（教师注意选择带有不同资料的儿童进行介绍）

　　3、 播放"另类"植物的声像资料，进一步拓展幼儿的认识

　　教师：老师带来了一些有趣的植物资料，我们一起看看他们有什么特别的地方？

　　教师根据已介绍的内容补充介绍教学光盘的内容

　　4 、引导幼儿用动作表示植物的特有的有趣本领

　　教师重点引导光盘中"有趣的捕蝇草"的介绍.

　　教师：这是什么植物 ？他有什么特别的本领？

　　教师：捕蝇草真有趣！我们一起来学一学捕蝇草捕蝇的`动作，叫两个小朋友 请他们商量 一个扮演捕蝇草 一个扮演小昆虫

　　请两个幼儿合作用动作的方式表现出"捕蝇草"捕食的样子

　　教师：你们还想表现那个植物的本领？（鼓励幼儿两两一组的进行表演）

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