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托班语言活动教案：魔术香蕉
作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的托班语言活动教案：魔术香蕉，希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、激发幼儿对语言活动的兴趣。
2、发展思维想象力和语言表达能力。
3、引导用肢体语言进行动作表现。
【活动准备】
香蕉若干;地垫;方纸盒。
【活动过程】
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
教师做神秘状态：“这个盒子里面有一个好吃的，样子是长长的，皮是黄黄的，拔下皮来就能吃。是什么东西呢?”
二、拿出香蕉，启发想象，鼓励幼儿用动作展现。
师：“这个香蕉会变魔术，你们信不信?”
1、面带微笑，轻轻把香蕉呈现。(香蕉弯腰状)
师：“香蕉开始变魔术了，这样看，香蕉像什么?”(幼：像月亮。)
2、轻轻把香蕉呈现。(躺状)
师：“香蕉又变魔术了，这样看，像什么?”(幼：像小船，像小床。)
3、把香蕉放在耳朵边。(打电话的样子)
师：“这样看，又像什么呢?”(幼：像我爸爸/妈妈的电话。)
4、把香蕉放在鼻子前。
师：“这样像什么呢?”(幼：像大象的鼻子。)
三、与幼儿分享食物。
1、分享前让幼儿洗手，并擦净。分享过程中告诉幼儿有好吃的东西要和大家一起分享，分享完后，教育幼儿把果皮放在指定的盘子里。
2、让幼儿尝试自己扒香蕉皮，对不会的幼儿加以帮助。让幼儿在自己的尝试中获得成功。
3、在分享过程中，让幼儿边吃边说：“好吃，好吃，香蕉又变小了。”让幼儿在吃香蕉的过程中，感受香蕉的整体、部分、变小、没有的过程。
四、与幼儿一起整理果皮。
五、活动延伸。
回家给爸爸妈妈讲一讲香蕉都可以变成什么。
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