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大班亲子活动教案：放风筝
作为一名教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的大班亲子活动教案：放风筝，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班亲子活动教案：放风筝1
一、指导思想
为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在大2班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加大2班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长平等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、活动目标
1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
2、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
三、活动准备
1、“亲子放风筝”活动宣传书
2、“亲子踏青、放风筝”活动通知
3、学习活动：放风筝
四、活动时间与地点
3月28，公园
五、活动指导对象：大2班幼儿及全体家长
六、活动形式：亲子游戏
七、活动步骤
1、亲子踏青活动
2、亲子放风筝活动
“亲子放风筝”活动宣传书
各位家长朋友：
上午好！今天是一个激动人心的日子。因为我们今天将和爸爸妈妈一起去“公园踏青”（春游），在观察春天美好景色的同时我们还安排了亲子放风筝活动。
不知您对风筝了解多少？您对亲子放风筝了解多少？
有哪位家长会放风筝的，请给我们大家介绍一下放风筝的技巧。
我们还要给家长朋友以下一些建议：
让孩子知道：放风筝要选择怎样的天气？（春秋两季都是放风筝的好时节，因为这时的风向较稳，风速均匀，便于风筝放飞。）
告诉孩子：放风筝应选择什么样的场地？（周围没有高大的建筑物，没有较高的树木或电线杆，地面也比较平整宽敞的地方是放风筝的好场所。）这样不但可以练习跑步，还可以感受到风的作用。公园的广场就是非常好的场所。
让孩子知道：风筝为什么能飞上天？（依靠风的帮助，迎着风跑风筝就会飘舞起来）
告诉孩子：风筝为什么变小了？（天上的'风筝不是变小了，是因为距离远了，我们看上去变小了。）
放风筝的时候，孩子的活动量比较大，而且在放风筝的第一个步骤里面需要孩子们奔跑，所以放风筝前，有必要先给孩子来一个热身运动。
放风筝步骤：第一个步骤：奔跑。第二个步骤：上抛。第三个步骤：一会儿放线，一会儿收线。第四个步骤：固定。
家长还应该挑选一个地面平坦且空旷的地方，告诉孩子跑步的时候，不要只看着风筝，跑的时候要时刻注意地面和前面，一定要注意安全。
最后，希望大家玩得愉快！
通知
各位亲爱的家长：
我们大2班定于3月28日集合，然后我们将开展亲子踏青活动。
活动时间：下午2：30
地点：大2班教室
活动准备：请各位家长为自己的孩子准备一些小零食及饮料，并自备交通工具（自行车、电瓶车等）若有风筝者请带上风筝。
希望各位家长能准时出席。
大2班
文明游公园
家长们本次我们踏青活动的地点在公园,在踏青活动中我们请家长用自己的实际行动来教育自己的孩子，做安全、文明的长泾人。我们想提醒家长注意以下几点：
1、出行时不闯红灯，过马路请走斑马线。
2、骑车带孩子时速度不要太快，请注意安全。
3、自行车停放在指定地方，排列整齐。
4、游玩时听从班主任的安排，不要擅自离开，有事请找班主任，若提前离开请与班主任说明。
5、游玩时爱护花草树木，及时制止孩子的破坏行为。
6、不要乱扔垃圾，请带好塑料袋装吃剩下的包装袋装入其中后放入垃圾箱。
7、游玩时请带好自己的孩子,注意安全。
8、游玩时请与他人和睦相处,不说粗话脏话。
9、观看放风筝时做个文明观众,对于他人的成功给予及时赞赏。
10、不随地大小便。
大班亲子活动教案：放风筝2
活动流程：
一、活动前教育活动（上午）：放风筝
活动目标：
1、让幼儿初步了解放风筝的简单小技巧。
2、在看看说说试试中增进幼儿对放风筝的喜爱之情。
活动准备：放风筝照片
活动过程：
（一）、美丽的风筝
1、出示风筝，提问：“这是什么？它象什么？
2、我们可以怎么和它做游戏？
3、师：“你放过风筝吗？你和谁一起放的？你喜欢放风筝吗？为什么？
（二）、观看放风筝的照片并交流
1、我们一起来看看哥哥姐姐他们是怎么放风筝的。
2、观看照片，提问：“放风筝要选择怎样的天气？放风筝应选择什么样的场地？风筝为什么能飞上天？（第一个步骤：奔跑。第二个步骤：上抛。
第三个步骤：一会儿放线，一会儿收线。第四个步骤：固定。）
（三）、一起放风筝
和幼儿一起到操场上尝试放风筝
二、向家长介绍幼小衔接注意事项（下午14：30）
幼小衔接注意事项
大班后期常规和能力培养
三、出发到公园活动
1、游公园踏青活动，家长引导孩子观察春天动植物的'变化。
2、放风筝活动，家长和孩子一起放风筝，并传授孩子放风筝的知识和技巧。
3、休息野餐活动，注意保持环境卫生。
亲子放风筝活动反馈表统计表
项目选择 选择① 选择② 选择③ 1、孩子在活动中：①兴趣非常高，积极主动放飞 ②活动不积极 ③兴趣较低 100% 0 0 2、孩子了解了什么：①放风筝要选择怎样的天气？ ②放风筝应选择什么样的场地？ ③风筝为什么能飞上天？ 100% 80% 39% 3、孩子最乐意做的事：①与家长合作，自己在前面跑，家长在后面追 ②自己独自尝试放，不让家长插手 ③看着家长放，自己在旁加油 70% 20% 10% 4、孩子是否配合家长：①非常配合 ②一般 ③ 不配合 80% 20% 0 5、孩子是否愿意再次与您放风筝：①非常愿意 ②无所谓 ③不愿意 100% 0 0 6、您认为活动有意义吗：①非常有意义 ②无所谓 ③没有意义 100% 0 0 7、您在活动中是否指导孩子：①非常积极主动指导孩子 ②比较冷淡 ③不主动，任由孩子自己玩 100% 0 0 8、您是否愿意再次与孩子放风筝：①非常愿意 ②无所谓 ③不愿意 100% 0 0
9、谈谈您有什么收获？您对本次活动有什么意见或建议？
100%的家长认为这个活动很有意义，能拉近与孩子的距离，增加亲密度。
10、您认为自身有哪些表现对孩子有何示范影响？
观察能力，模仿能力，卫生习惯，与人相处的交往能力等。
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