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大班教案

时间:2024-04-14 08:20:01 教案 我要投稿

实用的大班教案[合集4篇]

  作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的大班教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的大班教案[合集4篇]

大班教案 篇1

  活动目标

  1、通过欣赏画家吴冠中作品《榕树》、《小鸟的天堂》,感受画浓淡相间、虚实相应的表现方法。

  2、通过观察、想象、交流、表现等多种形式,充分感受画面的律动和意境。

  3、尝试使用水墨画的创作风格进行模仿创作,喜欢画。

  活动准备

  1、背景音乐《天籁森林》;毛笔、宣纸、国画颜料;Ppx课件。

  2、吴冠中水墨作品《榕树》、《小鸟的天堂》。

  活动过程

  一、欣赏榕树图片,知道榕树外形特征。

  1、来看一看。

  展示Ppx榕树远景图片,幼儿观察。

  师指:在公园里有一棵大榕树,我们一起

  大榕树是什么样子的?大树的形状有点像什么?

  2、展示Ppx榕树近景图片,幼儿观察。

  师指:我们再看到大树的下面来看一看。你看到了什么?

  树干、枝条是什么样子的?

  树干长在什么地方?

  师:大榕树啊从树枝上又生长出一些树干,直直的垂到地上,伸进了泥土里。

  二、欣赏作品之一《榕树》,分层次欣赏。

  师指:有一个画家爷爷给这棵大树啊画了一张画。

  《榕树》分解图一:

  师指:树干是用什么样的线条画出来的呢?(粗粗的、黑黑的、弯弯曲曲的线条)

  《榕树》分解图二:

  师指:这些细细的,黑黑的,弯弯曲曲的线会是大榕树的什么呢?

  《榕树》分解图三:

  师指:淡淡的黑色向下垂落的线条可能是什么?画面里线条的黑颜色一样吗?除了黑色,画面里面还有哪些颜色?

  《榕树》分解图四:

  师指:有人说大榕树就是鸟的天堂,听到鸟叫的声音了吗?你看见小鸟了吗?小鸟在哪里呢?快!我们把手拍一拍,一只小鸟飞了起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了。

  三、欣赏作品之二《小鸟天堂》,感受热闹、欢快的`气氛。

  1、观察、想象画面中的律动和意境。

  师指:在小鸟的天堂里小鸟们很开心,会做些什么事情呢?

  2、了解画的名称,画家及创作材料,加深幼儿对作品的印象,激发创作愿望。

  师指:请你给这幅画起个好听的名字吧!刚才小朋友起的名字真好听,画这幅画的画家爷爷叫吴冠中,他给这幅画起的名字叫《小鸟的天堂》。

  四、幼儿创作活动,师巡回指导。

  1、介绍水墨画工具材料,重点介绍宣纸。

  2、引导幼儿尝试使用水墨工具画出粗、细、弯弯曲曲以及浓淡层次不同的线条,感受水墨比例的不同而产生的变化。

  3、鼓励幼儿模仿水墨画风格,运用水墨创作《榕树》。

  师指:今天,我们也来学学吴冠中爷爷画一画漂亮的大榕树吧!

  4、幼儿创作。教师进行个别指导。

  指导要点:关注幼儿工具材料的运用,鼓励幼儿尝试水墨浓淡的变化等。

  五、幼儿经验分享及作品展示、欣赏。

  1、分享对宣纸的感受及体验,进一步了解宣纸特性。

  2、幼儿介绍自己作品。

  六、教师,结束活动。

大班教案 篇2

  活动目标:

  ⒈欣赏不同的邀请函,知道邀请函是在要请客人使用的、简便的书面通知。

  ⒉能自主选择材料,尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的邀请函。

  ⒊感受制作邀请函的快乐。

  活动准备:

  ⒈经验准备:幼儿有制作卡片的经验。

  ⒉物质准备::搜集各种邀请函,创设邀请函展览会,彩色卡纸若干,剪刀,胶水,水彩笔,彩绳等。

  活动过程:

  一、谈话导入,引出主题。

  引导语:六一儿童节我们还可以邀请谁来参加我们的六一游园活动呢?讨论用什么样的方式来通知爸爸妈妈来参加六一游园?

  小结:最为正式的邀请就是给对方写一份邀请函,也称之为请柬。请柬是在要请客人使用的、简便的书面通知。

  二、带领幼儿参观邀请函展览会,引导幼儿讨论制作卡片的方法。

  ⒈幼儿参观邀请函展览会,引导幼儿说说自己最喜欢哪一张、为什么以及它是怎样制作的。

  ⒉示邀请函边进行小结:邀请函有很多种,赠送的时间、场合不同,其代表的意义也有所不同。邀请函制作方法多种多样,可以用镂空的方法将里面的图案透出来,可以是立体的、活动的,页页可以是平面的、悬挂式的。邀请函的图案和排版表达了作者的心意,可以画、可以剪、也可以粘贴。

  三、鼓励幼儿尝试选择多种材料,运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的邀请函。

  ⒈自己要制作什么样的邀请函,鼓励幼儿自由选择制作材料。

  ⒉制作,教师巡回指导,可以根据幼儿的能力进行个别指导,鼓励幼儿大胆创新,制作与别人不同的.邀请函。

  ⒊幼儿邀请函里面内容,写上被邀请人的姓名和邀请人的姓名(某某幼儿园),然后装饰邀请函里面。

  四、引导幼儿相互欣赏制作的邀请函,感受制作邀请函的快乐。

  播放背景音乐,将幼儿制作的邀请函展示出来,相互欣赏、参观、学习,讲述自己的制作过程。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1.学习10以内的连加,感知减法算式表达的数量守恒关系。

  2.尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。

  3.体验成功的乐趣,增强自信心。

  活动准备:

  知识经验:幼儿已掌握10的组成。

  物质材料:PPT,钥匙题卡,门

  活动过程:

  一、玩一玩游戏,复习10的组成。

  二、看一看PPT,学习10的加法。

  师:经过大家的努力,小白兔家的门终于开了。咦!小白兔在家吗?(不在)看,桌上有一张纸条,原来啊是灰太狼留下的',它说小兔被它抓走了,想要救小兔,去狼村找!我们一起出发吧!

  (1)师:你们看前面山有蝴蝶,谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思?(图,先2有只蝴蝶在草地上,在来了3只、后面有来了5只蝴蝶,一共有10只蝴蝶)

  (4)师:谁能列一道连加算式题?(2+3+5=10)

  (1)师:我们一起到前面去看看吧!谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思?(,有2只蓝色的鸭子河里,有6只黄色的鸭子草地,后面有来了2只大鸭子,图上一共有10只鸭子)

  (2)师:谁能列出一道加法算式?(2+6+2=10)

  (1)师:走的好累呀,我们到树底休息一会吧!看,苹果呀!有三棵苹果树、左边有苹果树有3个、中间4个 右边有3个。

  (2)师:谁能列一道算式来表示这幅图的意思?(3+4+3=10)

  (1)师:前面到沙滩了,你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟吗?

  (沙滩有8只大乌龟、草地有1只乌龟、后面有来了一只乌龟)8+1+1=10

  三、游戏活动:送数字宝宝回家

  (1)师:看,是灰太狼,听听他会说些什么呢?想要进去,先回答我的问题!我这儿有些数字宝宝找不到家了,请你们送他们回家!

  (2)师:你们愿意接受灰太狼的挑战吗?

  四、玩一玩游戏,复习10连加

大班教案 篇4

  活动目标

  1.理解歌词的含义,感受友好、快乐的情绪。

  ⒉学唱歌曲,尝试唱准附点和休止符。

  ⒊学习仿编歌曲,进一步感受光的色彩。

  4.感受歌曲诙谐幽默的'特点,能听着音乐游戏。

  5.学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

  活动准备⒈课前幼儿已在家长的陪同下参观过水果店,了解水果颜色的丰富多彩。

  ⒉各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃。

  ⒊音乐磁带。

  教学重难点

  活动过程㈠果娃娃笑哈哈⒈出示面带笑容的果娃娃:瞧,今天都来了哪些果娃娃呢?带领幼儿按节奏念白。

  ⒉这些果娃娃个个笑哈哈,为什么这么开心呀?原来是这么回事~⒊出示七彩光宝宝头饰:光宝宝溜下地呀,亲亲一群果娃娃,结果怎么样了?果娃娃染上七彩色呀,所以乐得笑哈哈,笑哈哈!

  ⒋这些果娃娃染上了什么颜色?你还知道哪些颜色的果娃娃?

  ⒍七彩光和果娃娃高兴地唱起了歌,你们听~

  ㈡理解歌曲内容⒈完整欣赏一遍歌曲,说说听到了什么,与哪个故事有关。

  ⒉带领幼儿有节奏地朗诵歌词,说说有哪些果娃娃。

  ⒊按歌词顺序出示"果娃娃",帮助幼儿念白歌词。

  ⒋重点学念歌曲念白部分。

  ⒌再次欣赏歌曲一遍,感受其节奏感和趣味性。

  ㈢学唱歌曲⒈师幼一同演唱歌曲,感受乐句中的附点和休止附。

  ⒉教师演唱歌曲,其中念白处让幼儿插入,提高幼儿的兴趣。

  ⒊启发幼儿用友好、欢快的声音演唱。

  ㈣幼儿仿编歌曲,并演唱。

  ⒈请幼儿用其他水果名替换念白处的内容,引导其余幼儿学念。

  ⒉采用个别幼儿创编的念白,演唱歌曲.

  如:光宝宝溜下地呀,亲亲一群花娃娃。桃花梨花玫瑰花,荷花菊花水仙花花娃娃上七彩色呀,乐得娃娃笑哈哈!

  ㈤大家开开心心唱起来⒈将幼儿分成三组,一组扮演七彩光宝宝,一组扮演果娃娃,一组扮演花娃娃。

  ⒉在音乐声中,幼儿一遍演唱歌曲一遍表演

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