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大班手工制作有趣的皮影戏教案

时间:2024-04-25 07:45:24 教案 我要投稿
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大班手工制作有趣的皮影戏教案

  作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的大班手工制作有趣的皮影戏教案,希望能够帮助到大家。

大班手工制作有趣的皮影戏教案

大班手工制作有趣的皮影戏教案1

  活动目标:

  1.在玩皮影中,感知光、物体、影子的关系。

  2.在实验中勇于尝试、积极思考。

  3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

  4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  活动准备:

  1.课件

  2.皮影戏台、电筒、皮影件

  活动过程:

  一、看皮影,初步感知影子形成的原因。

  今天,老师请你们看皮影戏,看看皮影戏和你看过的戏有什么不一样?

  (看皮影戏)提问:

  1.皮影戏特别在那呢?

  2.皮影是靠影子来表演的'。

  二、玩皮影,探索影子形成的基本原理。

  皮影表演真有趣,你们想玩吗? 我们分成两组,一组表演皮影,一组做观众,做观众的小朋友要保持安静,不要离开自己的座位。

  1.探索影子形成的原理。

  问:影子是哪来的呢?

  (教师用小幕布展示影子的形成。)

  真聪明,光照在皮影人身上,皮影人挡住了光线,就会在屏幕上产生影子,所以影子的形成需要光、物体和屏幕。

  问:你刚才是怎么玩的?那在外面做观众的小朋友还看到了什么呢?

  2.观察影子动的原因。

  你是怎样让皮影人的影子动起来的?(教师用小幕布演示)

  还有什么办法能让影子也动起来?

  皮影人动,影子就会动;皮影人不动,光动,影子也会动起来。

  三、再次玩皮影,感知光、物体、影子的关系。

  那我请你们再玩一次皮影,不过这次,你的皮影人不动,只是光动,请你观察影子有什么变化?

  提问:你的影子是怎么动的?你是怎样让皮影发生大小变化的?你能来表演一下吗?影子还能怎么动?皮影上下移动,你是怎么做到的呢?你也来表演一下好吗?皮影还发生哪些变化?你是怎么做到的?你来动给小朋友看一下。

  总结:皮影人的位置不变,光在移动,影子也会移动。

  四、表演皮影,进一步感知光、物体、影子的关系。

  游戏“快乐皮影人”

  我这里还有一个特别的皮影戏,看看,他们特别在哪呢?他们用自己的身体挡住光,做了一个皮影人,在一个大舞台上进行表演。想做快乐皮影人吗?那我请老师们做观众,小朋友们做皮影人,吴老师指挥你们的表演。

  老师们,我们小朋友表演得好不好

  那就来点掌声鼓励一下吧

  谢谢大家,再见!

大班手工制作有趣的皮影戏教案2

  活动目标:

  1、欣赏皮影戏录像,感知皮影戏特殊的艺术风格。

  2、观察《幼儿用书》和实际操作活动,发现光和影之间的变化,初步了解影子形成的原因。

  3、细心观察,并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

  活动准备:

  1、收集一段皮影戏表演影像资料。

  2、《幼儿用书》人手一册。

  3、制作或收集表演皮影戏的剪影,例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的'角色剪影。

  4、白色的布,强光。

  活动过程:

  1、幼儿观看皮影戏录像,初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。

  2、开展讨论活动,进一步感知皮影戏的表现手法。

  --教师:你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论:你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较,它什么地方比较特别?

  3、引导幼儿阅读《幼儿用书》,感知皮影戏后面的秘密。

  --教师:画面上有什么?人们在做什么?

  --教师:为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?

  --教师:你发现表演皮影戏需要哪些材料?你知道为什么要这样摆放材料吗?

  4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场,初步了解皮影戏表演的光学原理。

  5、演示操作皮影戏的方法,感受特殊的艺术效果。

  --教师引导幼儿观察,先请两个小朋友在前面把白布拉起来,再请2-5位小朋友手拿剪影,边念儿歌边在白布的后面摆弄,教师在剪影的后面打开强光,让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。

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