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主题班会教案

时间:2024-05-06 18:00:26 教案 我要投稿

主题班会教案优秀(15篇)

  在平凡的学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?下面是小编帮大家整理的主题班会教案,希望对大家有所帮助。

主题班会教案优秀(15篇)

主题班会教案1

  【活动目的】通过对民族团结知识的深层了解,讲述新疆民族团结的知识与少数民族同胞们和睦相处。

  【主持人】

  【与会人员】工管班全体

  【活动形式】提问、设计展示、游戏、抢答、舞蹈表演【活动准备】

  1、发动全体同学们搜集关于民族团结、民族风俗习惯的资料,更深层地了解我们的少数民族同胞。

  2、组织班级里有美术基础的同学设计民族服装。

  3、发动同学们在课下讨论关于怎样维护民族团结的方

  法与意见。

  【活动过程】

  1、主持人首先提问同学们关于民族团结,作为中学生的我们应该怎么做。同学们踊跃发言,讲述自己所了解的民族团结故事。

  2、在介绍维护民族团结的知识后,一名女生在舞台上表演自己编排的民族舞蹈。

  3、让同学们展示自己设计的民族服装并介绍其特点、细节.

  【班主任小结】本次班会内容丰富,形式多样,通过主持人与同学的互动,充分调动了同学们的积极性,是同学们融入了本次班会,体会到了班会主题的含义。并且,在设计展示、舞蹈等充分展示了同学们的个性,寓教于乐。

  我爱我班主题班会

  目的:

  1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

  2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

  3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。主持人:与会人员:工管班全体

  一、组织教学

  召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的.内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。

  二、引入新课总结上周的各项工作情况

  (1)、劳动委对卫生情况进行总结;

  (2)、学习委员对上周学习情况进行总结;

  (3)、班长进行总结

  三、“名人名言”互赠。

  四、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

  五、实话实说

  对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

  老师总结:我常常给我的学生讲一个故事:

主题班会教案2

  班会主题:感恩生命中的所有存在。

  班会目的:通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿,学会感恩,学会感动,学会爱。

  班会宗旨:我们来谈爱,感恩社会,感恩生活!活动地点:勤学楼120课室

  活动时间:12月26日晚七点—九点半

  前期工作:

  课室布置清理:劳动委员—刘旺(后附布置方案)班会所需物品采办:生活委员—赖德政

  节目负责人:副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

  班会主持人:班长—郑x

  班会现场秩序维护:考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬

  班会建议收集记录:学习委员—杜x

  班会照片拍摄:组织委员—邱x超

  黑板画负责人:宣传委员—吴x彬

  班会策划人:班长—郑x标副班长—罗x考勤委员—黄x民

  活动流程:

  1、主持人致辞,宣布班会开始;

  2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;

  3、主持人致辞—爱与感恩;

  4、现场互动小游戏—爱的`成语对对碰(后附详则);

  5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;

  6、辅导员致总结辞;

  7、主持人宣布班会结束。

  后期工作:

  课室清理由全体班干负责。

  注意事项:

  1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

  2、班会现场必须保持良好的秩序,并鼓动大家积极发言。

  应急方案:

  1、冷场:采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。

  2、出现矛盾争吵:由班干带离会场并进行劝说教育。

主题班会教案3

  活动目的:引导学生发现和感受快乐情绪,学会做一个开心的人,保持良好的心境,形成乐观向上的性格。

  活动准备:1.教师制作cai课件;2.学生收集笑话故事。

  活动过程:一、情境导入

  1.同学们,今天这节课,老师首先送给大家一个见面礼,你们猜会是什么呢?

  2.学生各自猜想。

  3.今天,老师要送给大家灿烂的笑容,银铃般的笑声,还有无比快乐的心情!来,一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。

  4.cai课件播放幽默短剧,学生认真观看。

  5.看到同学们开心的笑脸,老师也很高兴。同学们,你们能用什么办法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢?来,进入我们的笑话林。

  二、笑话林

  1.我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”,看谁讲的笑话获得的掌声和笑声最多,谁就是“笑话大王”。

  2.学生上台讲自己收集的笑话。

  3.全体学生一起评出“笑话大王”。

  三、快乐脸谱

  1.cai课件出示脸谱,让同学们根据表情猜猜人物的心情,如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。

  2.这些脸谱,你最喜欢哪一个呢?为什么?(学生自由回答)

  3.快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候,脸部会有什么样的表情呢?或者当你看到别人快乐时,面部表情是什么样的呢?接下来请同学们在纸上画笑脸,至少画三种以上的笑脸。

  4.请同学们把画的笑脸贴在黑板上,组成一副大的笑脸图。

  四、快乐传真

  1.请同学们回忆一下,你们刚才笑起来的感觉是什么样的。

  2.既然笑起来的感觉很好,那我们一定要开心多一点,笑脸多一点,并且要把开心和快乐传递给别人。

  3.玩游戏:快乐传真。

  玩法:请两组同学,每组6~8人,两组同时进行。每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情,然后传递给下一个同学,依次传下去,看哪一组传得又快又准确。

  五、快乐医生

  1.今天,我们都非常开心,非常快乐,那你们知道开心和快乐有什么样的作用吗?

  2.开心的作用可大了,可以让人永远年轻,可以消除疲劳,可以解除痛苦,还可以使人健康。俗话说:“笑一笑,十年少。”既然开心有这么多好处,那我们不仅要自己快乐,还要让不快乐的人也快乐。老师请大家来当一回医生,为那些不快乐的.人开出“开心处方”。

  病例一:这位妈妈(可请一位学生的妈妈)最近很忧伤,她失去了工作,没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服,买好吃的东西。

  病例二:这位同学(请一位学生扮演)考试又不及格,想到回去肯定会挨批评,他伤心极了。

  病例三:一位小女孩(请一位女学生扮演)漂亮的裙子弄脏了,她正哭鼻子呢!请学生逐一为上述“病人”开出“快乐处方”。

  3.你还知道哪些病例能用“快乐处方”诊治吗?表演出来,请大家诊治。

  六、快乐歌

  1.今天大家都很快乐。快乐让人年轻,快乐让人充满活力,让我们在生活中多一点开心,多一点快乐吧!

  2.最后,让我们在一首快乐歌中边唱边跳,结束今天的活动。

  cai课件播放歌曲:“如果感到快乐你就拍拍手

主题班会教案4

  8

  教学目标

  1。阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。

  2。自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。

  一、引入新课

  1。(教师出示三种动物的图片)你们认识它们吗?

  2。今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题:动物的睡眠。

  3。看到题目,你想知道什么?(学生可能质疑为什么要睡眠?怎样睡眠?)

  二、自读自悟

  1。带着问题读课文,把课文读通顺,注意边读边勾画、批注。

  2。课文中讲了动物的哪几种睡眠方式。

  3。轻声朗读课文,想想自己知道了些什么。

  三、汇报交流

  1。学生汇报自己通过读文了解的知识,回答开课时提出的问题,也可提出自己在文中不懂的问题和同学老师交流讨论,老师只作适当的点拨,或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的.独立阅读去理解课文,获取知识。

  2。根据学生的汇报相机引导朗读课文,体会作者对小动物们的关注和爱。

  四、拓展延伸

  1。你们还知道哪些动物的睡眠方式?学生交流搜集的资料。

  2。 小结:自然是最伟大的老师,同学们对神秘的自然界充满了向往,如果大家还有兴趣,请多观察大自然,多关注身边的动物,还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长,我们将会知道更多自然界的奥妙。

主题班会教案5

  一、活动目的:同学们在军训期间,刻苦训练,团结友爱,互帮互助,充满了朝气和活力,具有较强的拼搏意识和进取精神。然而,自从正式上课以来,我发现一些不和谐的音符:同学之间漠不关心,大学生活迷茫,学习动力不足,学习目标不明确,迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流,增强班级的凝聚力和向心力,提高同学们的集体荣誉感,找回军训中的那种感觉和自我,特开展此主题班会。

  二、活动意义:主题班会通过文艺节目及讨论的形式,充分调动每一名同学的积极性和参与意识,增强同学、师生间的互信和深厚友谊,树立健康的身心素质和积极向上的心态,明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性,以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

  三、活动形式:讨论和文艺相结合

  四、活动前准备

  1、观察了解学生及班级状况,发现问题所在,寻找符合班级实际的主题。

  2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会主题。

  3、划分班委工作范围,拟写班会方案。

  4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。

  5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备。

  五、活动过程

  1、开场语

  主持人:各位老师、各位同学,大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

  主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”??是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

  2、团结就是力量

  主持人:是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起??下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》,表演者全体男生。

  主持人:在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。 主持人:是啊!团结的男孩,团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《团结》,表演者:——吴相会 马翩翩

  吴相会:同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。

  马翩翩:“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语,告诉我们,一个人只有融入集体才不会落后。 在学校,班级是我们最亲近的集体,也是最能体现“蚂

  蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可却不曾认识到这些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。

  主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受?

  主持人:是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请听女生合唱《爱的奉献》

  3、拼搏才会成功

  主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的'关键。请欣赏崔莹 李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

  李培/崔莹:成功是美好的,它能给予人优越感,卓越感,每个人都幻想着成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

  有句话说得好:“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。是啊,"不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香"?

  跳水名将伏明霞,当她在为亚特兰奥运会作准备时,大大小小的伤出现在她的身上,但是,顽强的拼搏精神驱使着她,坚强的斗志激励着她,因此,她把一切都抛诸脑后,带伤训练,正是因为有了这种拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可见:拼搏精神是一个人成功的主要因素,没有了拼搏精神,这个人,就很难有一番成就。我们相信:爱拼就会赢,肯拼就是赢!

  主持人:学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡??看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,

  那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶??这是学习的强者,这才是强者的学习。

  主持人:请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。

  4、奋进的旋律响起来

  主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》

  主持人:倘若将我们国商(1)班看作一条航行的大船,我们国商(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船,开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者:闫佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五 张九霄 陈永淼)

  5、尾声

  主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师,正是在辅导员尹老师的指导下,我们国商(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好?

  六、辅导员总结

  同学们,今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师,我很高兴,也很欣慰。高兴的是:没想到同学们准备的这么充分,人人都有节目,人人都有感言。欣慰的是:我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉,那种团结进取的精神。“人生能有几回搏,此时不搏,更待何时!”我深信:只要我们团结一致,互相帮助,勇往直前,就一定会战胜任何艰难险阻,到达理想的彼岸。

  希望和要求

  1、团结就是力量,是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机,敞开心扉,包容理解对方,关键时刻伸出你、我的友爱之手。

  2、拼搏是关键。爱拼才会赢,爱拼就会赢,只要生命不息,就要拼搏不止。

主题班会教案6

  一、班会目的

  1、通过活动,使同学们明白树立人生理想的意义,并为之而奋力拼搏。

  2、通过大量的前期准备,使同学们进一步从中受到一些启示。

  3、通过活动,指导学生激情满怀地迎接挑战,从容地面对人生。

  二、班会形式

  1、综合型:知识竞赛、演讲、剪纸、小品、思考与讨论等。

  2、参加人员:政教处领导和各班班主任共计20人。

  三、班会准备

  1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。

  2、准备活动内容:知识竞赛、演讲、剪纸、小品、唱歌、思考与讨论等。

  3、主持:

  四、过程

  欣赏歌曲:《我的未来不是梦》

  主持人男:理想是石,敲出星星之火;

  主持人女:理想是火,点燃希望的灯;

  主持人男:理想是灯,照亮前行的路;

  主持人女:理想是路,引你走到黎明。

  主持人男:没有理想的生命就像没有风的帆。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀。

  主持人女:新的世纪,新的曙光,新的挑战,需要的是素质全面、品格高尚的人才,让我们用理想的经线,拼搏的纬线,编织未来,编织人生!

  主持人合:《舞动青春的旋律,放飞理想风帆》九年级(3)班放飞理想主题班会现在开始!

  第一项、知识竞赛:

  主持人男:我相信每个人都有自己的梦想。理想是人生的奋斗目标,是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。古今中外,很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想,这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们来进行个小小的知识竞赛,看看同学们对名人立志的故事了解多少。

  主持人女:我先宣布游戏的规则。当我读完一则名人立志的小故事时,知道答案的同学马上站起来回答,谁先站起来回答,并回答正确的就算胜出,记住,一定要站起来回答才算数,而且有礼品。大家清楚没有?

  学生:清楚。

  1、有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命志向。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(得出答案后要小小点评一下)A孙中山B周恩来C鲁迅

  学生:抢答?

  主持人男:答案是B,恭喜?同学答对了!

  2、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?A周恩来B巴金C刘翔

  学生:抢答?

  主持人女:答案是B,恭喜?同学答对了!

  主持人女:一个有着终生理想的人,青春不是资本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。

  主持人男:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。

  主持人女:再也不潇洒地流浪街头,再也不傲慢地涂写诗句。

  主持人男:再也不多情地咀嚼凄怆!再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

  第二项、请欣赏xx同学带来的.剪纸艺术——剪纸《梦》。

  第三项、请欣赏xx同学带来的歌曲《同桌的你》。

  第四项、请看小品《二十年以后的畅想》。

  内容提示:小丹的理想是当售票员;小凯的理想是当医生;小平的理想是当军人;小王的理想是当运动员;巨浪的理想是当企业家;经过努力他们的愿望都要实现了。20年后,他们一起来到老师家做客。)

  同学合:祝老师节日快乐!

  老师:你们是?(惊讶。)

  小王:我们是您的学生呀!

  小萌:哦,想起来了,都长成大人了,难怪老师认不出来,快请坐。(学生簇拥老师坐下。)

  小平:老师,今天是教师节,我们大家定好了在这里聚会,您不是说20年后我们会见面吗?瞧,只差小丹了。

  小萌:噢,那个文文静静的小女孩。

  小丹:(气喘吁吁跑上):对不起,我来晚了,下班了,就急忙跑过来了。(摘下售票兜。)

  小萌:瑞丹做售票员了,终于实现了你的理想。

  小王:老师您不知道,20年前大家都学习李素丽,今天,大家都夸小丹,说她是“为人民服务”的标兵呢!

  小萌:是吗?我真为你高兴。

  小丹:(不好意思)那不是靠老师的培养吗。对了老师,张涛的愿望也实现了,他是他们医院的主治医生。

  小凯:老师您从小就教导我们脚踏实地做人,现在救死扶伤是我的天职,尽管没有鲜花和掌声,可我却感到很充实很满足。

  小王:(抢说)老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员,还进了国家队呢,我付出了很大努力,但与老师的教育也是分不开的。这是我得的第一枚奖牌送给您,老师。

  小萌:(高兴地)真是青出于蓝而胜于蓝呀!

  巨浪:呀,有人在传我(拿起手提电话),喂,什么事?啊,那些机器,很快就用特快送过去。

  小萌:没想到当年的淘气包现在真成企业家了。(抬头看着军装的胡涛,问)小平,部队生活还好吗?

  小东:毕业后,我就参军了,部队生活很苦很累,但我。心甘情愿,因为我热爱这一行的平凡和伟大。老师,这是我立二等功和三等功的勋章。

  小萌:(欣慰地)您们的理想都实现了,不管工作岗位在哪,却都为人民发出了光和热,做出了贡献。这是老师是兴的事。

  同学合:是呀,我们的理想都实现了。

  小王:老师,快吹蜡烛吧,我可馋得流口水了。(大家大笑。)

  主持人男:理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。

  主持人女:是啊,只有坚持才可以实现自己的理想,如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。

  第五项、理想瓶

  主持人男:这里有一个理想瓶,我倡议,同学们将自己的理想写在心形纸上,叠成纸鹤等形状,放在这个理想瓶中,交给老师,二十年后再打开。

  主持人女:请同学们有序的投放。(播放音乐《美好的甜蜜》)

  主持人男:请同学大声的说出你的理想,从我开始吧!

  第六项、请欣赏小合唱《淋雨一直走》

  第七项、朗诵《理想》(高雪)

  理想,一个既响亮而又富有诗意的名词,它是一种意志,一种精神,一种追求。

  理想,对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样,在理想的天地间自由地飞翔;我们想用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼;我们想用青春的双脚,去征服生活的崇山峻岭;我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影;为了青春的渴望,来吧,让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程!理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就会失去前进的动力,一个人理想越高,生活就越纯洁,一个人追求的目标越高,人活得就越有意义。

  雨果说过:人有了物质才能生存,人有了理想才能生活,生存与生活不同就是:动物生存,人则生活。对于人类来说,没有

主题班会教案7

  班会目的:

  透过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。

  重点:

  透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。

  难点:

  在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。

  活动过程:

  主持人:老师、同学。

  主持人:以前有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中”。是阿,一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一(3)班正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在群众中才能发挥自己,一个群众也正因有了我们才生发光芒。

  初一(3)班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会此刻开始。

  二、团结就是力量:

  主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮忙的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原先融入群众是那么重要。主持人:5月12日,四川汶川县发生里氏7.8级大地震,数万同胞处在水深火热当中,从电视中看到灾情之严重,遇难同胞之惨状,万分悲痛,下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士。

  主持人:是阿!只要人人都献出一点爱,世界将转成一个完美的人间,请合唱《爱的奉献》。

  三、拼搏才会成功:

  主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。

  主持人:学习是一条坎坷的登山路,多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡……看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出此刻了山的绝顶……这是学习的强者,这才是强者的学习。

  学生演讲:老师们,同学们:大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种能够吸引目光的美,它----光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种能够吸引灵魂的美,它----深藏不露;有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐。和谐是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级,也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的.互助不是吗?老师与我们是团结友爱的,让我们在课堂上乐趣无穷,引领我们遨游再知识的海洋,他们还会因怕耽误我们的学习,而舍不得耽误一堂客,舍不得请一天假,即使是需要打针,吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的,使我们才有了学习上互相帮忙,互相借鉴,互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。所以,要建造一个和谐班级是需要大家一齐努力的,和谐班级是一种美,保护和谐班级也是一种美,追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从尊敬老师,不讲粗语创造和谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章。谢谢大家,我的演讲完毕。

  五、尾声:班主任:随着音乐大家唱起了《明天会更好》,在歌曲中我们又要结束这次的班会了,只期望大家以后做的更好,相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。让这完美的旋律在空气里不停旋转,让我们期盼明天会更好!

主题班会教案8

  教学资料:对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。

  教学过程:

  一、谈话引入:

  冬天来了,天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应当怎样做呢(讲卫生)对了,今日我们就来一齐讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

  二、组织讨论:

  1、细菌最喜欢躲藏在哪里

  学生畅所欲言。

  师归纳小结。

  2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢

  ⑴个人卫生

  生1:每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。

  生2:拿了脏东西要洗手。

  生3:每一天要刷两次牙。

  生4、每两个星期要洗澡一次.

  ……

  师:很多细菌都经过手来传播到我们的身体,那你们明白怎样预防吗

  学生:经常洗手。

  师:那你们明白怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢

  学生茫然。

  教师讲解洗手方法:

  养成良好的洗手习惯,能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法一齐来了解一下。

  一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病,医生提议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

  洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以到达有效的清洁。

  懂得了如何洗手,也要懂得什么情景下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情景是必须要洗手的。比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要立刻洗手,这样能够降低患病的风险。

  除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢

  ⑵班级卫生、学校卫生

  师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——四(1)班也要从哪些方面来注意呢

  ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

  ②教室要注意通风。

  ③每一天都要擦柜门和窗台。

  ④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。

  ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在学校墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。

  生成:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的.、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

  师:我们不仅仅要注意自我的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。期望大家能真正引起注意,让我们在健康进取的环境中生活。为创立一个卫生整洁的学校环境多作贡献。

  三、讲解卫生知识:

  据了解,流感病毒经过病人喷出的飞沫散播到空气中,能够黏附在物体上,存活时间较长,而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生提议,最好每一天几次用肥皂和温水清洗双手,以减少病毒的侵害。

  因为病原体、细菌、病毒在必须常温下是能够存活一段时间的,如果我们的手接触了那些带病原体的东西,我们要常洗手,较少病毒(侵害),病从口入。

  每一天由值日班长巡视教室内外环境卫生情景,及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。

主题班会教案9

  一、活动目的:

  1、经过个人、教室、学校卫生学问方面的讲解,引起学生对环境卫生的重视。

  2、在活动中,培育学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。

  二、活动形式:

  教师授课制

  三、活动预备:

  幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料

  四、活动过程:

  (一)导入

  1、小朋友们,我们这学期开学已有两个星期了,每一天早晨,你们都会刷牙、洗脸,带着一张干洁净净的脸颊来上学,走进干净的学校,走进桌椅整齐的教室,这样的学习生活,你喜不喜爱啊?(学生答)今日,就让我们一齐来熟悉我们自我、我们的教室和学校。

  2、读课题:《讲卫生爱环境》

  (二)个人卫生

  1、观看《邋遢大王奇遇记》(有个小朋友想和大家打个招呼,让我们一齐看看吧)

  2、思索:你觉得邋遢大王怎样样?你喜爱他吗?

  3、学生评判关于饮食的一些现象;出示“医生寄语”。

  4、讲解运动卫生的.留意事项(联系学生生活实际)。

  5、关于学习卫生,重点讲解“用眼卫生,”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。

  6、仪表卫生的相关学问讲授;并考一考学生的根本常识;以图片形式出示“看不见的细菌”,让学生更加注意个人卫生。

  7、争论:我们怎样留意个人卫生呢?(学生沟通,发言)

  (三)教室卫生

  1、看“扫地图”,思索:你这样扫过地吗?这样对吗?为什么?

  2、出示“正确扫地图”,教师讲解。

  3、观看“排桌椅”视频,学生说一说,教师补充。

  4、出示:擦玻璃“图,教师讲解。

  总结:我们在学校里的大局部时间是在教室里度过的,教室是我们的家,为了让家更洁净,让我们更好地学习,要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等,这样的家才温馨。

  (四)学校卫生

  1、出示“学校图”,问学生:这是什么?干不洁净?

  2、出示“垃圾图”,引起反差、留意。

  3、教师代替学校向小朋友说一句话。

  4、遇到垃圾,你该怎样做呢?(出示图片)

  5、熟悉垃圾筒、学会倒垃圾(图片、短片)

  总结:漂亮的学校需要我们大家的努力、帮助,小朋友愿不情愿帮助他?有时候,你一个小小的动作,就会有大大的收获,学校因你而漂亮。

  (五)拍手歌:环保卫生歌

  总结:小朋友们,当你们带着洁净的脸颊来上学时,看到的是干净的学校、教室,期望你们放学的时候,依旧是来时的模样,讲卫生、爱环境人人有责,看谁是最讲卫生的小朋友,让我们一齐努力吧!

主题班会教案10

  主题班会题目:诚信立人之本

  班会背景:针对近年来,公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡漠,道德教育有待加强开展本次班会。

  班会目标:

  1、通过同学们的讨论,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。

  2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

  3、着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。

  设计理念:通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信,应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。

  班会形式:以同学之间自由讨论、发言为主,老师旁听,节目辅之。

  班会准备:主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

  班会过程:

  一。主持人开场白:

  诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。

  雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。”内不欺己,外不欺人“是弘一大师的教诲。

  泰戈尔也曾这样描述:”虚伪的真诚,比恶魔更可怕。

  我们还记得那些美丽的传说:手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的.公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。

  今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。

  二。欣赏小品《诚信摆渡人》

  三。同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

  美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

  曾参杀猪的故事。

  卓恕交友守信的故事。

  四。自由讨论过程

  分组讨论问题

  问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

  问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

  问题3应该在哪些方面做到诚信?

  问题4诚信应如何培养?

  主持人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么。

  五。总结

  “诚信”是作为一个现代人应具备的最基本的素质之一,一个人是否诚信可以间接的反映出这个人的人生观、价值观等等,“诚信”这个话题已经成为社会上的热门话题,人们在社会活动中越来越认识到了“诚信”的重要性,我相信同学们一定将会在“诚信”的引导下成为一个个社会的栋梁之材的。

  现在来讨论“诚信”,不是为了那种落入俗套的形式追求,而是为了现实,为了未来。“诚信”在社会上正扮演着一个越来越重要的角色,可以毫不夸张地说,“诚信”对于各行各业来说都是一笔宝贵的财富,随着社会竞争的越演越烈,“诚信”将不仅仅再局限于人生中精神上的一种追求,它更将成为我们今后能否在社会上立稳脚跟的重要因素之一。在高科技、高技术的明天,让我们拿着“诚信”这把利剑去开辟一片美好的天地吧!

  六。活动延伸

  搜集古今中外关于诚信的名言或故事,出一期以诚信为主题的板报或墙报。

主题班会教案11

  活动目标

  1、使幼儿建立食品安全意识。

  2、知道吃绿色食品对身体好。

  3、加强个人卫生习惯和饮食卫生习惯。

  活动准备

  1、兔子宝宝住院图片,以及各种粮食、蔬菜、水果图片和零食垃圾食品图片若干张。

  2、绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿肠、方便面等)若干

  活动过程

  1、故事导入,引起幼儿的兴趣。

  (播放兔子宝宝住院图片)老师认识一位叫兔子宝宝的小朋友,瞧,今天它也来到了我们班。但是兔子宝宝好像住院了,你们想不想知道它为什么住院了呢?你觉得兔子宝宝怎么了?(幼儿自由发言和讨论,表达自己的看法。)

  哦,原来是这样啊。原来昨天兔子宝宝吃了好多好多东西,突然觉得肚子疼了起来。

  (继续播放零食等垃圾食品图片)看,兔子宝宝吃了好多零食,还有烧烤还喝了碳酸饮料。难怪它肚子疼呢。小朋友们想一想这样的垃圾食品我们能不能吃得那么多?那每天我们应该多吃什么东西?应该少吃什么东西呢?(幼儿思考举手表达观点。及时鼓励和表扬幼儿。)

  2、区分垃圾食品和绿色健康食品

  小朋友们想一想,每天我们应该多吃什么样的食物?少吃什么样的食物?不吃什么样的'食物?(多吃粮食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和烧烤等东西。不吃变质的过期的食物。)

  播放图片,请幼儿认识营养丰富而且健康的粮食、蔬菜等。

  引导幼儿认识生活中常见的垃圾食品,如:烧烤、加工零食、油炸食品等对我们身体的危害

  3、强化饮食安全中需要注意的其他方面

  小朋友们除了辨别健康食品和垃圾食品之外还需要注意个人卫生,吃饭或吃别的东西前一定记得要洗手,生吃蔬菜水果时一定洗干净了再吃。

  另外,家里的剩饭菜一定要加热了以后再吃,变质食物和过期食物不能吃。

  4、总结:每日生活中我们需要多吃主食和蔬菜水果,少吃零食和加工产品。不吃变质食物和过期食物。

  要养成勤洗手等良好的个人卫生习惯。

  活动延续:

  1、引导幼儿观察加工食物的保质日期。

  2、跟妈妈逛超市时提醒妈妈看好食物的保质日期。

主题班会教案12

  活动主题:

  珍惜听力,健康成长

  活动时间:

  20xx年3月3日

  活动地点:

  二年级(3)教室

  活动人员:

  全体学生

  活动目的:

  通过爱耳班会活动,使学生知道爱耳的重要性,掌握爱护耳朵的一些知识,提高学生身体素质。

  活动过程:

  一、导入

  同学们,今天老师给大家猜个谜语:东一片,西一片,隔座山头不见面。猜不着,你再听我说一遍。(耳朵)

  二、讲授耳朵结构

  由外向内依次是,外耳:耳廓、外耳道;中耳:鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管;内耳:(前庭、半规管)、耳蜗。

  听觉的形成:外界声波被耳廓收集,经过外耳道传递,引起鼓膜振动。振动波通过听小骨增大振动力量,刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着听神经,传入到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。

  三、保护耳朵的方法

  1.洗澡时,用棉花球轻轻堵住耳朵,防止水流入。

  2.感冒时不要老吸鼻涕。

  3.有听力的同学,听到巨响,要迅速张开口,捂住耳朵。

  4.不要随便掏耳朵。

  5.经常捏耳垂,促进内耳血液循环。

  四、助听器的作用

  助听器只是一种辅助装置,它能帮助人们听到声音,从而有力的`帮助人们学习语言,但不能代替人们学习掌握语言。助听器的作用是让我们“听到”声音,而“听懂”(也就是我们平常说的听得清楚)声音则是由大脑的语言识别中枢系统来完成的,而不再是耳朵的功能了。

  五、正确佩戴助听器

  初步带助听器要有一个适应的过程,先在家里这样安静的环境下带,一天带两三个小时,每天佩带的时间逐步增加,大约一个月左右就可以全天佩带。之后就可以去大街上等一些嘈杂的地方佩带就没有问题了,佩带助听器是一个循序渐进的过程,不可急功近利。最好是天天佩带,一方面解决您的听觉困难,言语分辨不清的现状;另一方面可以保护自己的残余听力,免受过大声音的刺激;第三方面就是可以长时间刺激大脑神经,恢复大脑对某些频率声音的记忆功能,提高分辨率。有利而无害!

主题班会教案13

  【活动背景】

  “一种抱负,就是一种力!”一个人的有意识行为总是有肯定的目标,这个目标不是内在的就是外在的。有抱负,就是我们要为自己设立一个在将来需要到达的目标。这个目标可能是满意自身的需求的,也可能是满意外在人类需求的。有抱负就是有目标,有了一个奋斗的目标,人的行为才会有努力方向,才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年:“青年啊,你们临开头行动之前,应当定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有到达目的的一天,若是方向不定,随风飘转,唯恐永无到达的日子。”因此作为一名中学生,一个时代青年,确立自己的抱负是特别必要的。

  【活动目的】

  培育学生的远大抱负,激发学生的学习热忱,培育学生的自信念,使学生明确学习目的。

  【活动主题】

  扬起抱负的风帆

  【活动预备】

  1、预备歌曲《我的将来不是梦》、《怒放的生命》

  2、小品:《二十年后的我们》、

  3、课前布置写作短文《我的抱负》。

  【班会主持】

  男女学生各一人

  【活动过程】

  一、主持人宣布班会开头。

  二、营造气氛,明确抱负重要意义

  【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上立刻安静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来答复:“读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。他,浓眉大眼,仰头挺胸,大声答复道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁,他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大,抱负坚决,所以他成为了全国人民乃至全世界人民仰慕的伟人。

  播放歌曲《我的将来不是梦》。学生跟唱。

  三、谈自己抱负,实现抱负,塑造自信念

  无志之人,不行能激起生活的浪花;无志之人,不行能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入学问经济时代,没有学问必将被社会洪流无情淘汰,更谈不上在21世纪立足。回过头来,看看自己,作为21世纪的中学生,21世纪祖国建立的主力军,我们今日有什么抱负和理想呢?千里之行,始于足下。此时此刻,我们来探讨几个问题:(1)你有什么抱负?如何实现自己的抱负?

  (2)现实生活哪些事情最简单影响我们的意志,缘由是什么?该如何处理?

  主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对将来的畅想,每个人都会对自己的将来进展设计,今日大家不妨把自己的想法大胆说出来,你想在二十年后怎样生活?

  学生自由发言,也可以大家推举几名同学发言。

  还可以点名提请同学发言。

  主持人要留意准时带动用掌声鼓舞、庆贺登台发言的同学。

  主持人留意在每个人发言后稍作评点,并提请下一位发言。

  四、演出小品《二十年后的我们》

  [主持人]没有远大的抱负,就没有宏大的业绩。或许20年后我们的抱负就能实现,那时21世纪已翻开了五分之一,正值我们为祖国流汗的.时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我们来描绘一下自己吧!二十年后,同学们给王教师过生日来了,(大致内容)教师询问了各个学生[队员1]教师我实现了我的志向当了一名植物学家,我培育出一种能产石油的植物。春天种,秋天收,石油将取之不尽,用之不竭。(男)[队员2](军人扮相)我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍,能全天候执行任务,进入敌方领空时,雷达、红外线遥感、电子扫描都捕获不到它的影子,甚至就在你的头顶飞过,你也看不到它的踪影,听不出一点声音,电子武器对它也无能为力。(男)[队员3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明,让残疾的人恢复安康,近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸,立刻就痊愈。(女)[队员4](服装设计师)我已是世界的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服:它能制造氧气,穿上它你就是在世界屋脊,也不会因缺氧而产生高原反响;在衣服的内部有一个感觉器,当你在学习生活疲乏时,它会自动按摩,还会放一些轻松的音乐;在下雨天,衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;在夜晚,胸口的局部会发出亮光,让你在黑暗中观察道路;在口袋的边口有一个微型报警器,假如有小偷偷东西,它会报告,让小偷落网;在裤子的腰部有减肥器,能让你的身材保持苗条;在裤腿处有一个发电器,走路时,它能自动收集能量,供用电。哎,别说了,教师许个愿,我们吃蛋糕吧!

  [主持人]是啊,将来是多么绚烂!我们的抱负是多么美妙!不管我们将来干什么,都是社会的需要,祖国的需要。为了将来能担负起建立祖国的重任,我们现在该怎么做呢?(稍顿)请同学们分小组谈论,然后组长汇报争论结果。(明白;要树立抱负,发愤学习,才能适应将来的需要。)

  五、努力实现抱负,坚决信念,增加毅力

  主持人连续引导话题,由抱负转入现实。鼓励大家拼搏进取,为了实现抱负而不懈努力。

  六、班主任总结发言

  提示大家要把自己的抱负与祖国的命运联系在一起,为了自己的将来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏!

  《抱负》

  流沙河

  抱负是石,敲出星星之火;

  抱负是火,点燃熄灭的灯;

  抱负是灯,照亮夜行的路;

  抱负是路,引你走到拂晓。

  抱负是罗盘,给船舶导引方向;

  抱负是船舶,载着你出海远行。

  七、主持人宣布班会完毕。

  播放《怒放的生命》

主题班会教案14

  活动目的:

  1、作为小学生要了解防骗安全防范措施。

  2、将学到的防欺骗常识向父母宣传。教学准备:收集欺骗资料

  教学过程:

  一、导入

  1、说说身边的诈骗故事。

  2、板书课题。明确本节课内容

  二、讲解诈骗故事

  1、借用物品欺骗

  与不甚熟悉的人交往要保持戒心,尤其当对方借用物品时,绝对不能让财物离开自己视线范围,借出贵重物品更加应该小心。

  2、“调包”诈骗

  “调包”是一种偷龙转凤的手法,分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡),与事主接触时,借验看之机,迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时,分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。

  3、集资诈骗

  一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目,如果投资可以获取高额的利润回报,但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目,而是将钱款转出或挥霍掉。

  4、神药行骗

  神丹妙药自己纯属乌有,实际生活中不可能有包治百病的特效药,当有人向您兜售药时要多个心眼,多加提防,不要上当。

  二是有病时,特别是有疑难杂症时,一定要到正规医院去接受检查,有的放矢,慢慢的治疗恢复。

  三是别贪心,要精确认识药的`价值,一些贪心的人往往就成了违法分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类分子时要巧妙周旋,争取时间报警。

  5、易拉罐中奖欺骗此类骗术通常产生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具,骗子多为三人。分子往往拿一易拉罐作道具,告诉受害人中奖,然后其同伙假意购买,并鼓动受害人听中奖查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听),骗受害人购中奖拉环。如果他们呈现,一不要相信;二要稳住对方悄然报警,帮助警方为民除害。

  6、招工诈骗

  工作要到合法的正规劳务中介市场,千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法,而且充满骗局,千万不能相信!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多,但他们编造的各种理由确实很像真的,不仅使农村求职和打工的人员受骗,也会使警惕性不高的居民上当

  7、告急电话骗汇款

  不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息,不要惊慌,拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证,到时再汇款也来的及。

  8、合伙做生意诈骗

  在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗记住不可能,绝对不可能,他是想骗钱。

  9、魔术诈骗

  公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子,利用魔术造成人们视觉上的误差,让您参与进来,而有的人过分的轻信,总以为眼见为实,结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理,不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪,在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱,并当场演示,利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱,十元钱变成一百元钱,令受害人信以为真回家拿钱变钱,然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。警方提示:如果果真有如此神技,还做生意干吗!

  三、班会小结

  听了今天的防骗常识介绍,大家有什么收获今后遇到类似欺骗你会怎么做

  1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。

  2、拨打110电话,要简明、准确地向门报告案件产生的地址、时间、当事人、案情等内容,以便门及时派员处理。

  3、打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。

  四、板书设计

  防骗知识知多少

  借用物品诈骗“调包”诈骗集资诈骗神药行骗易拉罐中奖欺骗招工欺骗

主题班会教案15

  一、教学目的:

  通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因,掌握安全用电的原则.提高学生的自救意识。

  二、教学内容:

  学习安全用电的基本知识,自救逃生方法和急救措施。

  三、教学重点:

  了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。

  下面,我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

  四、教学过程:

  (一)触电及触电的危险.

  人体是导体,当人体上加有电压时,就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的`电流稍大,人就会有“麻电”的感觉,当这电流达到8~10mA时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故,当这电流达到100mA时,在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故.

  通常情况下,不高于36V的电压对人是安全的,称为安全电压.

  照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的,所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线.

  (二)几种触电类型.

  (1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.

  ①人误与火线接触的原因.

  a.火线的绝缘皮破坏,其裸露处直接接触了人体,或接触了其它导体,间接接触了人体.

  b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电.

  c.电器外壳未按要求接地,其内部火线外皮破坏接触了外壳.

  d.零线与前面接地部分断开以后,与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线.

  ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因.

  a.人站在绝缘物体上,却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他.

  b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体.

  ③避免家庭电路中触电的注意事项.

  a.开关接在火线上,避免打开开关时使零线与接地点断开. b.安装螺口灯的灯口时,火线接中心、零线接外皮.

  c.室内电线不要与其它金属导体接触,不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时,要及时修复.

  d.电器该接地的地方一定要按要求接地.

  e.不用湿手扳开关、换灯泡,插、拔插头.

  f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.

  g.接触电线前,先把总电闸打开,在不得不带电操作时,要注

  意与地绝缘,先用测电笔检测接触处是否与火线连通,并尽可能单手操作.

  (2)高压触电.

  高压带电体不但不能接触,而且不能靠近.高压触电有两种:

  ①电弧触电:人与高压带电体距离到一定值时,高压带电体与人体之间会发生放电现象,导致触电.

  ②跨步电压触电:高压电线落在地面上时,在距高压线不同距离的点之间存在电压.人的两脚间存在足够大的电压时,就会发生跨步电压触电.

  高压触电的危险比220伏电压的触电更危险,所以看到“高压危险”的标志时,一定不能靠近它.室外天线必须远离高压线,不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等.

  (三)发生触电事故后的措施

  1。 如果发现有人触电了,下列哪些措施是正确的?

  A.迅速用手拉触电人,使他离开电线.

  B.用铁棒把人和电源分开.

  C.用干燥的木棒将人和电源分开.

  D.迅速拉开电闸、切断电源.

  E、将触电人转移到空气流通的地方。

  F、若停止呼吸,立即进行人工氧合。

  通过讨论要学生明确:处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源,而避免在处理事故时,不使其他人再触电,所以A.B两项是绝对错误的.

  2.如因电线短路而失火,能否立即用水去灭火?为什么?

  要学生明确:不能,因水可导电,会加重灾情.必须迅速切断电源,用砂土、灭火器扑灭火焰.

  (四)安全用电原则

  电器设备安装要符合技术要求。

  不接触高于36V的带电体。

  不靠近高压带电体。

  不弄湿用电器。

  不损坏电器设备中的绝缘体。

  (五)小结

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

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