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小马过河大班教案

时间:2025-03-17 07:00:34 教案 我要投稿

小马过河大班教案

  作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的小马过河大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小马过河大班教案

  设计思想

  《小马过河》是一个非常有意思的故事。这个故事语言浅显易懂,情节生动有趣,小马这个形象也很可爱、很天真,适合孩子的理解能力和接受水平。通过多媒体处理会更加生动多彩,吸引幼儿注意力。

  活动目标

  1、喜爱聆听绘本故事。

  2、能够理解故事的内容,知道遇到困难时要动脑筋想办法。

  3、能够根据故事内容进行仿编。

  教学过程

  一.导入故事:

  师:老师也给你们带来了一个动画片,一起来看看吧!

  二、播放故事

  完整播放《小马过河》的动画。

  从前有一匹小马,从小就和妈妈住在一起,他总是跟在妈妈身边寸步不离。

  有一天,妈妈对小马说:“你把这袋麦子驮到磨坊去吧。

  小马驮着麦子来到了河边,可是河上没有桥,也不知道河水有多深?怎么办呢?

  小马在河边遇见了牛伯伯,他问牛伯伯:“牛伯伯,这河水深不深啊?”

  牛伯伯笑着说:“不深,不深,才到我小腿。

  听牛伯伯这么一说小马就放心了,正准备趟过河,刚迈一步,就听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河水可深了。”

  小马低头一看,原来是小松鼠。

  小松鼠接着说:“前两天,我的一个伙伴掉进河里,就被河水卷走了!”

  小马一听没了主意。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办?

  这时,马妈妈来了,她看到犹豫中的小马,就对小马说:“孩子,这河水的深浅,只有你自己试了才知道呀!”

  小马小心的试探着,一步一步趟过河

  噢,原来河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深!

  三、提问:

  问题1、故事中出现了哪些动物?

  问题2、老牛说了些什么?

  问题3、小松鼠说了些什么?

  问题4、他们说的对吗?

  问题5:小马是怎么做的?

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