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班主任开学第一课教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的班主任开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任开学第一课教案1
一是营造氛围。
学生一进教室，黑板上诸如“迎接新学期”、“新起点，新希望”、“挑战自我，再扬风帆”、“爱我学校，尽我职责”等主题大字会吸引学生的眼球，可让学生那可懒散的心顷刻绷紧了弦，知道新学期开始了，该安心学习了，营造了新学期新气象的良好氛围。班主任要事先写好主题大字，各个年级可以根据各自孩子的年龄特点精心选择、自行确定主题内容。上课后，班主任可引领学生一起大声读响主题，拉开新学期第一课的精彩序幕。
二是点击欢乐。
这是班主任与学生新学期沟通交流、融洽关系、和谐共处、增进感情的第一步。班主任可热情地聊天般地引导学生点击每个人在假期中的各种欢乐事，可以是个人生活的，也可以是见闻可笑的，通过孩子们的欢声笑语，和谐的师生情自然生成，为新学期和谐情感的良好开端奠定基础。
三是盘点收获。
在欢乐畅谈假日欢乐的基础上，班主任可顺势引导学生用心盘点一下假期学习生活中的收获。比如寒假作业的完成、社区服务他人的好人好事、读了什么书、写了那些体会作文、帮父母做了哪些家务、学习了什么特长等等，通过盘点让学生心中获得收获的自信和自豪，班主任要为孩子们的硕果累累鼓掌叫好，热情激扬。
四是检查作业。
班主任应该对学生的寒假生活作业完成情况进行统计，并亲自的走到学生中间抽查完成质量，让学生感受到老师的认真程度。由于时间的关系，班主任可能不能全部检查，但可针对抽查的情况进行简单总结，提出新要求，比如有的同学还存在着未完成的现象，要尽快完善，告诉学生寒假作业的'上交时间，以便让孩子能集中精神，课后尽快改进作业完成的质量。
五是收心教育。
班主任可以通过列举与学生息息相关的假期生活的实例，告诉学生诸如“贪睡、熬夜、迷网、任性”等生活无规律所带来的害处，使学生懂得贪图安逸享乐的生活必然削减勤奋学习的动力和拼搏竟上的意志，要求学生尽快走出寒假生活的陋习，调整心态，阳光面对新学期的各项学习和工作，打掉畏难、逃避、恐惧心理，以饱满的精神迎接新学期的到来。
六是树立目标。
“有目标才会有动力，有动力才会生希望”。这也是很关键的一项，班主任可在陈述上学期班级佳绩的基础上鼓舞学生畅谈新学期的新目标，引领可分层面，比如在学习上、纪律上、卫生上、行为上等。班主任应该智慧地安排学习不努力的学生畅谈学习目标，常违反纪律的学生说出纪律目标……对学生的目标要积极可定和补充，以此学生扬长避短，在新学期各个方面取得新的成绩。
七是安全要求。
“安全不保，何谈教育”。班主任要严肃认真地提出新学期安全管理的要求，教育学生在校课间和课上分别应该怎么做，拒绝追逐、疯打闹，上小楼道慢步右行不喧哗，集体带队避免踩踏，不拿笔刀、笔尖疯闹，到校后不准出校门等等。在校外主要是要教育走好路队，直线回家，不跟陌生人说话，不到同学家里玩等等。安全教育是重中之重，班主任还可通过一些安全惨案和实例告诫学生警钟长鸣，掌握防范知识，在新学期第一天就树立防患于未然的安全意识。
八是激发斗志。
开学第一节课的班队会最后，可引领学生齐背校训、校风、学风，喊出校园口号“我能行”，集体演唱校歌等形式，激扬学生的豪情斗志，储满学习的热情动力，在铮铮誓言和朗朗歌声中凝心聚力，激情励志，点燃学生新学期的希望。
班主任开学第一课教案2
教学目的：
让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：
重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的'规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力。
班主任开学第一课教案3
教学目标：
1、通过老师生之间的交流，营造一个温馨舒适的老师生氛围。
2、通过老师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：
（一）说说自己暑假中的见闻。
老师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近老师生间的距离，创设良好的老师生氛围。
（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的`好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么？老老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
（三）回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
（四）认识新朋友（新书）
1、梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？
2、老老师带领学生熟悉教材。
（五）数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
全课小结，提出希望。
同学们，新的学期开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
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