精选学期年度工作计划模板合集九篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的学期年度工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期年度工作计划 篇1
一、指导思想
根据镇教委“12922”工作计划重点和目标要求，结合学校实际，本学期要紧紧扭住提高教学质量这个中心，精细管理，深化改革，努力把学校建成教师成就教育梦想的幸福家园、学生实现成人成才成功的美好乐园，全力打造质量一流的现代卓越学校。
二、工作思路和奋斗目标
办学思想：让师生幸福着享受教育
办学理念：德才至善，和谐发展
办学目标：打造课程精良、质量优异的现代卓越学校
工作思路：一个“中心”，两个“转变”，三个“提高”，具体地说，就是以教师专业成长为中心，实现教师教育观念和教学行为的转变，达到教师课堂教学能力、教研能力和科研能力的提高。
学生培养目标：“三好一才艺”，即身体好、品质好、学习好，再加上一手好才艺。具体说，就是人人有个好身体、人人有手好才艺、人人乐学善思、人人心灵美好。
三、重点解决的几个问题
1、强化德育管理和管理创新，重点解决学生纪律和学习习惯的问题，打造优质的学习环境。
2、实施一把手工程，强化教学常规管理；深化课堂教学模式改革，着力提升课堂教学效率。
3、狠力抓好课程建设，着力培养解决学生的创新实践能力。
也就是说，要牢牢抓住教师的工作态度和业务水平以及适合学生学习的纪律环境三大重点，抓实、抓细、抓好。
四、具体工作措施
（一）教学教研工作
一是快乐读书工程，积淀丰厚底蕴腹有诗书气自华，厚积方能勃发，要努力在全校创造读书学习的浓厚氛围，通过读书沙龙、读书笔记、读书报告会、学生诗文诵读、作文大赛、日记展评等丰富多样的形式激发师生的读书热情，开阔知识视野，积累丰富知识，提高综合素质。
二是课程建设工程，构筑多元课程整合国家、地方课程，开发富有本土资源特点的校本课程，将课堂改革、社团活动、大课间、主题班会、家校联盟、安全教育等纳入到课程管理，使国家课程校本化、地方课程师本化、校本课程活动化，推动教学改革。进一步挖潜课程资源，以多元课程培育多才学生，为美好幸福人生奠定坚实基础。
三是教学改革工程，建设高效课堂进一步深化“335”生态互助教学模式改革，即“三个突出”：突出学生自主学习、突出学生小组合作互动、突出学生全员参与体验；“三个层面”：生本（教学思想先进化）、生活（教学内容情境化）、生动（教学方法多样化）；“五个步骤”：情境导入展示目标、自主学习探究问题、分组合作讨论交流、精讲点拨归纳总结、当堂训练提升能力，让学生“想学、会学、助学、敢学、乐学”，学生成了学习的主人，教室成了学生的乐园。并由此延伸到教师集体备课管理与改革、课堂教学评价等工作。初中部继续深化三步五环教学模式改革实验。
四是评价改革工程，发挥评价正能量教学管理、班级管理、教师管理、级部管理、班子管理等都要制定科学合理的评价办法，明确职责，增强责任，调动积极性，发挥评价的积极能量。特别是在学生和班级评价上，我们实行“争星夺旗”制，按照班内考核、班级推报、学校审批几个步骤，每月进行十星级学生评比，对于获得十星称号的学生，学校每月向其家庭发放喜报。根据班级管理成绩，一月一总结评价，利用周一升国旗时择优发放优秀班集体锦旗，全校表彰奖励。通过这些措施，充分让学生体验到成功的喜悦和成长的幸福。
五是课题带动工程，为教学添动力要把教学中的困惑、问题当做课题研究，做到课题研究与日常教学密切结合，在日常教学中研究课题，让课题研究成为日常教学的“动车”。落实一月一次的教学论坛、一周一次的教研活动制度，实施天天公开课制，为教师之间切磋交流打造宽阔的平台。
（二）德育与体育卫生工作
一是家校联盟工程，实现共管共育通过家长学校提高家长管育孩子的能力，通过家长会、家访等让家长更加了解孩子，通过亲子活动，让家长体验与孩子在一起的幸福、让孩子获得家长的关爱，促进孩子健康成长。特别是，我们要建立全员、全程、全面育人机制，将待转化学生分包给正负班主任老师，科学分析，对症下药，推动进步。
二是学生管理工程，培育良好习惯
育人必育德，育德必育心。要切实抓好学生的纪律教育，做到上学不迟到、课堂不吵闹、课间不乱跑，养成一种入校则安、进楼则静、入室则学的好习惯。要继续实行“分项承包责任制”，对于班级的各项工作任务再明确、分工再细化、目标再清晰，跟上监督、做好评价，实现班级规范化管理。要加强学生爱校教育，以学校文化、正面宣传、爱校榜样等影响熏陶学生，培养强烈的爱校精神。要强化学生学习习惯的培养，养成课前预习、课上积极回答问题、课后独立完成作业、课下认真复习的好习惯。要进一步增强学生的荣誉意识，我荣班荣、我耻班耻。抓住“三八节、父亲节、母亲节、教师节、老人节”五个孝敬日分别组织以“妇女的伟大、感念父亲的刚毅、感念母亲的慈爱、感谢无私的老师、孝敬老人”为主题的教育活动，培养学生尊老爱老的`精神。
三是重视体卫艺工作，推进全面发展
认真落实人人都有一个体育艺术项目，积极组织活动社团，确保活动成效，要重点抓好篮球、合唱、口风琴、军乐队等社团活动。根据上级要求，做好学生体质测试及上报工作。切实做好传染病防治工作，做好学生体检。
（三）安全工作
一是要认真抓好大门、校车、夜间值班、活动、就餐午休和住宿生管理工作，每个岗位都要严守安全制度、履行岗位职责，做到盯得住、管得严、不出事。安全办要做到常查常监督；要定期与不定期做好校舍、设施、用电等安全隐患的排查，做到楼内外排查全覆盖、教室午休室排查无缝隙，发现问题第一时间汇报解决。
二是要充分利用好开学初、安全教育日、防灾减灾日、消防安全日、放假等几个关键点进行形式多样、内容丰富的安全教育，如安全教育讲座、安全演讲、安全征文等，丰富安全方面的知识，提高自救自护能力。
三是各班设立安全委员，协助班主任抓好班级安全工作。
四是加强食品安全管理，建立餐厅管理委员会，定期对餐厅工作进行评议，经常向师生征求意见，确保食品安全。
（四）后勤服务工作
增强配合意识，做好初中部教学楼的尾工处理，做好三个实验室、三个仪器室、一个微机室的建设工作，做好初中部校产登记编号入账等工作，使初中部的校产管理尽快进入正轨。
充分发挥教职工代表大会的参政、议政、监督作用，实行大项目支出代表商议制度，增强学校政务、财务等工作的透明度。引导广大教师进一步关心学校、关爱学校、关注学校，与学校同呼吸、共命运，架起教职工和学校沟通的桥梁，畅通教师发表意见和建议渠道，认真听取教职工代表合理化的建议和意见。元旦左右召开一次教代会。班子成员要做到一周到级部与老师交流至少一次，级部主任要做到一周要向分管领导或校长汇报一次工作情况。以级部为基础建立工会小组，拓宽教师建言献策之路，切实为教职工解决生活工作上的困难。
各处室之间都要树立质量第一的意识、围绕大局、合力共为；工作上要有新思路、配合上不分你我他，要勇于担当、敢冲敢冒；要勇于创新、知难而进；要认真扎实、细致入微。要当好广大教师的服务员，深入级部与老师一块畅谈梦想、深入课堂与老师一块研究教学，引领教师专业发展。要始终以一名党员、以一名班子成员的标准要求自己，时时事事带好头，永远冲在最前头。
另外，办公室、宣传办要做好自己的本质工作。
新学期，我们一定要突出“教学”这个中心、抓住“师资”这个关键、做实“管理”这个保障，拼搏进取、锐意改革，为打造质量强校、品牌学校而努力奋斗。
九月举办科技节、
十一月举行班级管理论坛、
十二月召开教代会、
一月举办元旦举办联欢会。
学期年度工作计划 篇2
一 班级基本情况：
我班共有72个人，其中男生41人（新转来2人），女生31人，学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差 。
二 班级管理目标：
让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习计划，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创建整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，能力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。
三 具体实施计划：
（一） 帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
3鼓舞学生信心
首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜
样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
其次，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
最后，面对挫折实事求是地分析学生失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的'知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
（二） 加强班级管理
1学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
3 格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
学期年度工作计划 篇3
第一阶段二、三月份
活动口号：争当爱心小先锋。
主题活动：
1、开学典礼（提出新学期的要求）。
2、各中队结合道德好习惯及班队活动积极建设快乐中队，并创建新学期先锋规划。
[1]、组织一次先锋队会。[2]、确定一个中队名称。
[3]、制定一份先锋规划。[4]、设计一句班队铭言。
3、开展“三月爱心节，爱心大放送”活动。（另有活动计划）
（1）利用红领巾广播宣传三月份的节日。
（2）组织队员在校园里开展讨论“我们该做些什么”。
（3）各中队（班）自发进行实践体验活动（可结合雏鹰假日小队活动）。
常规活动：
1、做好新学期开学工作，制定新学期计划。
2、班集体布置，卫生小岗位落实。
（1）雏鹰争章园地及特色园地布置。
（2）黑板报主题：我是爱心小先锋。
3、各中队（班）制定本学期中队主题会内容。
4、组建雏鹰假日小队，制定活动计划。
5、落实好“活动大观园”工作。
6、队部发放各类活动记录本。
7、本月行为规范抽查：班集体环境布置及行为习惯。
8、本月队部检查：“黑板报记录本”。
9、选拔鼓号队员，定期进行训练。
10、筹备“优秀队员”和“优秀集体”推荐工作。
11、一年级与四年级友谊班进行第一次活动。
（一1——四1、一2——四2、一3——四3、一4——四4、一5——四5）。
12、评选先锋号，颁发流动奖牌。
13、各年级必修章：
一年级：好朋友章二年级：孝敬章三年级：会话章
四年级：主持章 五年级：社会服务章
第二阶段四月份
活动口号：争当智慧小先锋。
主题活动：
1、各中队（班）根据创建规划开展实践体验活动。
第二学期少先队工作计划,
2、举行“小先锋杯”中队主题会大赛。
3、争当智慧小先锋的`活动。
（1）结合期中考试评选出校“智慧小先锋”。
（2）请这些队员谈谈自己的体验感悟。
4、分年级进行社会考察活动。
常规活动：
1、本月黑板报主题：我是智慧小先锋
2、结合中队工作及时更换好园地内容。
3、本月行为规范抽查：学习习惯。
4、本月队部检查“例会记录本”。
5、二年级进行入队前教育。
6、评选先锋号，颁发流动奖牌。
7、各年级必修章：
一年级：游戏章二年级：小观察章三年级：自锻章
四年级：阅读章五年级：外语章
第三阶段五月份
活动口号：争当才艺小先锋。
主题活动：
1、“我是才艺小先锋”第九届艺术节开幕。（各学科结合艺术节开展活动）
（1）“科技创造未来”主题活动周。
（2）“小眼看世界”书、画活动周。
（3）“音乐无极限”歌舞活动周。
（4）“走进20xx”健身活动周。
2、二年级入队仪式。
常规活动：
1、本月黑板报主题：我是才艺小先锋
2、结合中队工作及时更换好园地内容。
3、本月行为规范抽查：文明用餐。
4、本月队部检查“雏鹰假日小队活动记录本”。
5、二年级进行入队前教育。
6、评选先锋号，颁发流动奖牌。
8、各年级必修章：
一年级：歌舞章二年级：星星火炬章三年级：表演章
四年级：自动章五年级：小辅导员章
第四阶段六月份
活动口号：争当雏鹰小先锋。
主题活动：
1、“六一”集会，主题展示活动。
（1）各项争章活动展示。
（2）队员技能特长展示。
2、表彰各级各类优秀队员、优秀集体。表彰“雏鹰小先锋”。
3、总结一学期少先队工作。
4、着手准备暑期活动。
常规活动：
1、本月黑板报主题：结硕果我是先锋小当家
2、本月中队主题会：结合本月主题活动内容。
4、评选先锋号，颁发流动奖牌。
5、检查各类活动记录本及资料整理。
6、制定暑期活动计划。
7、结合中队工作及时更换好园地内容六、队家务：
每月一次中队辅导员例会；每月出一期黑板报；
每月评选一次升旗手；每周一次大队委员例会；
每周三次红领巾广播；每周三次鼓号训练。
每周二次十分钟队会；每周一次雏鹰假日小队活动；
每二周一次队干部例会；每月一次总结、评比。
学期年度工作计划 篇4
一、基本工作思路
20xx－20xx学年是我校实施新一轮三年主动发展规划的关键之年，是全校师生进入常大白云校区全面过渡教育教学的第一学年，也是学校校安工程“施工建设篇”的开篇之年。如何充分调动一切积极因素完成新一轮三年主动发展规划提出的的实施目标？如何整合常大白云校区一切积极因素为我所用？如何进一步强化后勤服务意识和创新意识、强化部门管理人员的“领导”和“协调”能力、健全管理和服务保障机制、抓好后勤服务的软硬件建设、创新校园文化建设中的“后勤篇”？做实做细做优后勤服务这篇大文章。
二、本学期主要工作
㈠凝聚合力，大力推进校安工程的施工建设工作
本学期，我校校安工程将进一步推进项目深化设计、完成图纸审批、完成“三通一平”、办理建设工程质量监督手续、委托工程监理、组织施工招投标、择优选定施工单位、办理施工许可证等，进入施工管理阶段。
我们集多方合力与期望，在校长室和校党支部的领导之下，力争在20xx年暑假前逐步将我校新校区建成环境舒兴、布局合理、功能齐全、适度超前、区域有特色的现代化的“美化”、“香化”、“绿化”、“净化”、“内涵丰富”的书香校园。
㈡主动沟通，实行校际间安全、服务和管理诸方面的信息互通
进入常大白云校区过渡后，我们将面临许多新的后勤管理问题，特别是学生运动设施、安保设施、师生就餐管理、校中校的卫生、消防安全、交通安全、运动安全和多媒体阶梯教室的借用等等一系列矛盾尤为突出，如何实现“资源”互通互用，我们将主动与常大白云校区职能部门建立校际间的有效的常态沟通，充分调动各方资源，建立定期的对等的部门沟通机制，解决“校中校”管理所带来的衍生矛盾，以求达到管理互通、“矛盾”优化，实现后勤管理中“资源”互享、信息互通、成果互用的“校际”合作模式，实行多方共赢。
我们积极与常大白云校区安保部、常大白云校区后勤管理中心联系，充分利用常大保安队伍和安防系统，“关爱学生生命安全、关注校园不良行为、关心校园资产安全”。努力把校园不安全因素预防在萌芽阶段、把社会不安定因素拒绝在校园之外、让不和谐因素远离校园。
主动与常大餐饮服务中心沟通，利用常大食堂的强大服务保障功能，认真做好师生的餐饮服务工作；定期协调召开常大食堂和园花师生就餐协调会，不定期征集师生的合理化就餐建议，建立陪餐制和家委会定期例会制……。
积极与常大后勤托管部门沟通，实行教工校园生活无忧。本学期我们考虑到师生的实际情况，将与申通物流、中通物流等物流代理商沟通，实行教工网络畅购无距离；与常大文印中心协调，实行学生复印讲义优惠无限；与常大化苑、学苑联系，解决教师课间加餐实惠多多。
积极与常大职能部门沟通交流，努力追求师生服务的“零距离”。
㈢重视过程，做好资产报废报损和资产清查登记工作
我校资产管理总体目标为：制度规范，人尽其职；管理科学，物尽其用；勤俭办校，提高效益；面向师生，管理育人。
本学期资产管理主要工作：
1.继续加强过程管理，认真检查、督促学校财产物资管理制度和各级管理人员岗位责任制的落实。
2.认真做好固定资产、低值易耗品和仓库材料的管理。
3.组织和督促学校财产物资的使用、调度、维护和清查工作，对校产校具进行科学、规范的管理，及时做好维修和保养，提高使用率，确保完好率。
4.严格执行学校财产物资请购、审批、报销、验收、入库、记帐等六把关制度；做好各类财产物资购入、新建、调入、调出、报损、报废等工作；继续做好财产物资的清查、盘点、建帐、立册工作。
5.继续做好微机台帐工作 ,做实“三帐一册”。
6.认真做好一线教师笔记本电脑租金的考核、报批、发放等工作。
7.规范校具设备的报废报批手续；认真做好20xx年校安工程中拆除房屋的报废手续、调拨资产的.台账处置工作。
8.认真做好20xx年年度资产年报工作。
㈣严格制度，规范各类收费和财务管理工作
1.加强教育收费管理，认真执行常州市物价局、财政局、教育局等上级部门的相关文件 ；严格控制代办费的使用范围，不断加强代办费等费用的期初预收、期中检查、期末结算的管理，做到收费有依据、有标准、有公示、有结算、对家长有告家长书。
2.加强用款计划性，严格按财务预算办事；严格按学校财务制度规定办理经费报销手续，做到先审批后报销。
3.强化校安工程用款的规范性。
4.严格认真执行20xx年度学校部门预算，量入为出和科学规范实效编制20xx年度学校部门预算初稿。
5.认真做好20xx年年度会计年报工作。
㈤热心服务，认真做好常规维修维护工作
常规维修工作是服务处的重点工作之一。我们努力提高服务质量和维修水平，维修工作做到主动、耐心、周到，并做到勤检查、勤修理、勤评比。常规维修做到不等、不推、不拖，讲求实效，坚持做到随叫随修、常坏常修，一般维修不超过一个工作日，特殊维修保证不影响正常的教学工作和校园环境的美化。及时做好班级公物维修管理工作，继续强化班级公物维修管理员网络体系和常规的班级公物维修电子预约单制度。
实行校中校重点部位专人定期巡视巡查制度，教学区和办公区每日上下午巡视、学生运动区和学生在常大的休闲区每日定时巡逻，做到问题早发现、隐患早处置、安全早知道。
通过逐步细化后勤服务，不断提升后勤保障能力。
学期年度工作计划 篇5
一、指导思想
本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新方法。
二、总体思路
1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
3、新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
三、工作重点
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设
1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任教师的培训计划。各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。鼓励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。
2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要举行学校德育工作先进交流会。逐步提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，及时通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。
（二）加强常规教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，接受爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的.人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能力，期末将评选出一批行为规范示范之星。
3、继续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。
（三）、加强德育工作创新的研究
1、进一步组织班主任对学生科学评价方式（如成长档案夹评价）的研究。
2、继续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息知识的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为德育管理、师生交流、以及学校和家长学校与社会交流的平台。并及时上传课题研究的最新进展情况。
（四）阵地活动的开展
1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣传栏、广播站、画廊等阵地配合学校的阶段性德育工作；
2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生进行教育。
3、继续开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。
（五）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。
继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
（六）几项工作制度：
1、每月一次班主任工作例会和小干部例会
2、每月一次班级常规管理检查总结（黑板报、班队会、月工作总结等）
3、每月一次学生谈话、班干部座谈 、
4、每月一次“卫生大检查”
5、每月一次班主任培训学习
6、每学期评选优秀班集体
三、本学期各月具体工作安排如下：
三月：
1、制订学校德育工作计划及班级工作计划
2、班主任工作例会
3、培训文明礼仪监督员上岗参与学生管理
4、黑板报主题：新学期 新打算
5、班会：学习学生一日常规 做合格学生
6、队会：雏鹰争章礼貌章
7、全体学生家长会
8、开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动。
四月份：
1、班主任和小干部例会
2、部分学生家长会
3、黑板报主题：保护校园环境
4、班会：学习守则规范 做文明学生
5、队会：雏鹰争章清洁章
6、学校春季运动会
7、评选校级行为规范标兵
五月份：
1、“童心飞扬”第五届艺术节
2、黑板报主题：我们的节日
3、班会：爱国主义教育
4、队会：雏鹰争章阅读章
5、部分家长会
6、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节
7、学生成长档案夹检评展示
六月份：
1、校先进班集体、优秀班主任评比
2、班会：遵纪守法教育
3、队会：雏鹰争章安全章
4、学生思想评定
5、德育工作总结。
学期年度工作计划 篇6
一、指导思想
全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力，更重要的是要提高思想水平文化修养、观察能力、思维能力等。为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!
二、教材分析
本册教材共安排了七个单元，除了“精读”、“速读”以外，还安排了“口语交际”、“写作”、“综合性学习”等内容。七个单元中分为两大部分，一是前面五个单元是现代文章，一是后两个单元都是文言文。每个单元都注重了阅读和写作两个方面。本册入选的课文大多是洋溢时代气息、跃动着生命活力的文质兼美的新课文。只要很好的引导，学生一定会感兴趣。
三、根据课改精神与语文教学的方向的把握，我初步拟定本学期的目标
1、思想品德目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。
2、知识目标：了解文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。
3、知识能力目标：正确理解和运用祖国语言文字，具有基本的阅读听话说话的能力，养成良好的语文学习习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利有感情地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。
4、人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，将文中感受到的有关人文素养活用到生活中，从而提高自己的文化品位。
班情分析：我担任班，学生的学习基础参差不齐，大部分学生的学习兴趣在上一年的教学有很大程度的改观，但是还有少数人的学习积极性有待加强。
四、具体措施：
1、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，学校内外的.联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
3、要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
4、突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力，要精心备课，尤其是备学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点，推广探究性的学习方式，避免繁琐的分析和琐碎和练习。
5、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。
6、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。
7、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
8、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强语文科代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。
9、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。
10、利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。
11、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。
12、组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。
13、组织采访和调查至少一次。
14、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
15、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评。让学生树立起学习语文的信心。
五、教学时间安排：
期中考试之前：教完第一、二、三、六单元;
期中考试之后：教完第四、五、七单元并复习全册内容。
学期年度工作计划 篇7
一、指导思想
作为新时代的老师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。作为一名合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
二、基本情况
本人20xx年参加工作，在教师岗位上工作了十年，曾系统的学习了专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常生活中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会，今后要更加认真学习，积极实践。
三、内容及目标
（一）进修内容
1、为了提高自己的教育教学能力利用课余时间认真学习《教师职业道德规范》，加强自身师德师风的修养，形成高尚的人格。
2、坚持学习《教育学》、《心理学》已备在今后的'教学工作中更好的掌握学生心理，加强自身素质的提高。
3、认真学习《邱学华与尝试教育人生》、《崔其升与杜郎口》在以后的教学过程当中利用先进的教学方法使自己在教学中更上一层楼。
（二）目标
1、要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
3、在专业上，平时加强校内外听课，虚心与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，吸收别人的先进经验，提高自身的业务水平。
四、方法措施
（一）了解教师个人学习的制度。
（二）多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
（三）认真学习新课程标准中的改革与要求。
（四）大胆尝试、创新，使小学音乐教学有新的突破。
（五）强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。
（六）加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。
五、周次安排
xx学校20xx—20xx学年第一学期
周活动安排表
周次
时间
工作内容
完成情况
备注
1
8.21-8.26
开学准备
2
8.27-9.2
学习《新课标》
3
9.3-9.9
学习《新课标》
4
9.10-9.16
学习《教师职业道德规范》
5
9.17-9.23
学习《教师职业道德规范》
6
9.24-9.30
学习《教师职业道德规范》
7
10.1-10.7
放假
8
10.8-10.14
学习《教育学》
9
10.15-10.21
学习《教育学》
10
10.22-10.28
学习《邱学华与尝试教育人生》
11
10.29-11.4
学习《邱学华与尝试教育人生》
12
11.5-11.11
学习《邱学华与尝试教育人生》
13
11.12-11.18
学习《心理学》
14
11.19-11.25
学习《心理学》
15
11.26-12.2
学习《永年教育》
16
12.3-12.10
学习《永年教育》
17
12.11-12.16
学习《崔其升与杜郎口》
18
12.17-12.23
学习《崔其升与杜郎口》
19
12.24-12.30
学习《崔其升与杜郎口》
20
12.31-1.6
学习《河北教研》
21
1.7-1.13
学习《河北教研》
22
1.14-1.20
学习《河北教育》
23
1.21-1.27
期末考试
学期年度工作计划 篇8
一、指导思想本学期数学组工作以学校工作计划和教导处工作计划为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导，继续深化课堂教学改革，加强教师理论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成绩，进一步加强培养尖子生工作，打造数学特色品牌，全面提高我校学生数学综合素质，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩。
二、具体措施
1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。
2、加强教研组的各项常规工作。
（1）本学期安排12位教师上课，活动共安排7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。
（2）本学期安排2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进行讲座。
（3）本学期安排1次尖子生培养专家讲座。我校教师有着多年的尖子生辅导经验，参加比赛成绩显著，特别是我校的吴丽娜老师成绩尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培养专家讲座。
（4）本学期教研组活动仍延续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的`学习情况，其它课测班级后20%学生的学习效果。
（5）本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的所有材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课教师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。
3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。六年级安排在15周进行比赛，四年级安排在16周进行比赛。参加比赛的人数占全班的40%，请相关教师开学初就马上选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间集中学生进行辅导。
4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成绩是全市第二和第三名，特别是上学期在学生基础比较薄弱的情况下，在四位数学教师的努力下，取得了数学全市第三的好成绩，更是难能可贵。所以以后我们参加全市监控的成绩必须要保持在全市前三名的成绩，否则就是退步，这是我们数学组教师的教学质量底线。
学期年度工作计划 篇9
一、指导思想
本学期教学工作以“以生为本、以师为本”为教学管理思想，以“规范教学行为，深化课堂教学，提升教师素质，提高教学质量”为工作方向；以“务实、管用、求精、先导、创新”的工作原则。以“提高教学质量”为工作中心，以“四项规范和教师素质提升”为工作重点；以“聚焦课堂，回归学生”为科研思路，以“校本培训和教师专业发展培训”为平台，立足学校现状，继承学校优良传统，打破因循守旧，敢于锐意进取，创三中教学管理特色文化，办“人民满意的教育和xx市品牌学校”而不懈努力。
二、工作目标及工作要点
（一）构建教学质量监测体系，有效提高教学质量。
工作目标：全体师生确立在确保重点高逐年提升的前提下，走面向全体学生、学生全面发展、终身发展素质教育之路，创三中教育质量提升特色模式，促进学生学业水平测试平均分和后20%学生的情况有明显改观。
重点工作：
1、教师管理：
（1）进一步完善和整合教学质量监控制度. 学生学业动态监控。
（2）改变学校质量检测方式。《xx三中质量监测改革的实践研究》。
（3）推进“数据背后的故事”和“教学改进计划”，带动有效教学的深化。
2、学生培养：
（1）做好学生学业成绩评价和毕业生综合素质评定工作。特色学生学业表彰。
（2）后20%和轻负提质。生生和师生帮带制；十个一工作；中考补考制度。
（3）培优工作，限时训练工作。
（4）良好的学习习惯培养和学法指导。学习心理学研究和开展。
（5）七八年级多科知识竞赛（十五周）
（6）“四小培养”活动
3、课程建设：整合——学习心理学、中华传统美德和生命教育。
4、学习环境建设。
5：九年级毕业班工作。
（二）严格依法执教、规范办学行为
1、 认真贯彻执行严格执行省教育厅“六个严格”规定，深化义务教育阶段学校“轻负高质”工作。开齐、开足、上好各类课程，尤其是音乐、美术、
信息技术、劳技、综合实践等科目。严格控制学生在校时间，严格遵守市教育局关于各季节及节假日作息时间的规定；控制学生作业总量，不超量布置课外作业，确保学生有自主学习时间、空间；保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。
2、做好学生综合实践活动实施。切实有效开展探究性学习；用好两室：劳技和探究实验室。
3、做好教师教学计划制定工作，课任教师安排、功课安排、教师上课考勤等课务管理。
4、学籍管理。转学和休学等手续办理、义务卡管理和中考报名等工作。
5、教学用书和学生学习资料征定、图书资料。
6、做好全校统一检测命题、油印、考务、评卷安排、成绩录入工作。
（三）、加强教学常规管理，切实做好“四项教学规范”的指导和检查工作。
1、教师在备课、上课、作业布置与批改、质量测评与评价四个环节达到教学规范标准作为教学管理工作重点之一。严控“四项规范”底线，统一思想。采用教研组、学科中心组、行政“教学月检”和“推门听课、约课随堂听课、行政巡课和过程查案”制度。加强过程管理，同时做好定期评估。确立备课组教学质量责任制，实行备课组集体备课和单元考自主命题，备课组和年段学业质量分析报告。
（四）搭建校本教研活动平台，狠抓教师专业素养提升。
帮助教师尽快度过“高原期”，打造一批名教师，为我校现在乃至今后教学管理工作的重中之重。以“每位教师上好常态课”和“培养一批骨干教师”为两个中心任务。为此本学期须做好以下几项工作：
1、 进一步落实教师“常态课”标准。
2、 做好校本培训和教师专业发展培训工作。完善省市县各类培训管理制度。落实“温州市教师专业素养提升过程”等各类培训和管理。积极创造骨干教师外出考察、学习条件。
3、 推进《xx三中骨干教师培养规划》。做好教师个人专业成长规划。搭建校本教研活动新平台，根据校情，筛选构建我校教研活动特色。各教研组根据组的实际情况，确定主题，从五个维度（备课、上课、议课、过程展示、案例撰写）有侧重地选择开展，做好四个结合——教研和有效课堂相结合，教研和难教难学内容相结合，教研和信息化建设相结合。
4、 积极做好县市“三坛”、“学科骨干”、“名师”、 高级职称、各项课堂评比等指导、组织工作。评比中提升，扩大知名度，提高影响力。
5、 开展教师全员读书系列活动，营造良好的'学习氛围。加强新课标和名家课堂实录的学习，促进广大教师自觉学习新课程理论知识。
（五）加强教研组建设，营造教研氛围。
打造一支凝聚力强、和谐合作、科研能力高的教研组，是推进以上两个重点工作的强有力的保障。为此本学期须做好以下几项工作：
1、 建设一支强有力的教研组长和备课组长队伍，发挥xx三中学科中心组作用，明确职责，承担教学参谋、督查、组织、指导、科研等工作。
2、 教研活动正常化。实行单周备课组活动，双周教研大组活动。做到“五定”：定时间、定地点、定人员、定主题、定形式。教科室考勤作为先进教研组评比的主要依据之一。
3、 构建符合学科特点的教研组活动有效形式，营造浓厚的教研组氛围。
（六）兴科研务实之风，积极推进新一轮课程改革。
以“聚焦课堂、回归学生”为指导思想，以“有效课堂模式构建课题”为平台，做好“四结合”——科研和有效课堂教学相结合，科研和教研相结合，科研和学生有效学习相结合，科研和教师专业成长相结合。切实开展教科研活动，提升教师教科研能力和我校教科研质量。
重点工作：
1、新一轮课程培训，转变教师教学理念，改变学生学习行为。
2、本学期重点是准备好精品校本评选，教育教学文稿评选和应用课题研究。实施好两个县级课题。《农村初中学生有效学习的课堂观察实践研究》和县招标课题《鳌江三中质量监测改革的实践研究》。
3、做好“小班化”试点工作，七年级试点。
4、继续做好省市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组组长的培训等工作。
5、积极组织和指导教师撰写论文、教学案例、反思叙事、制作精品课件等工作，学校教科室将做好送评、发表等幕后工作，创造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等机会。
（七）完善各项保障体系，推进学校信息化建设
重点工作：
1、落实《教学工作五年规划》和《教学质量监控制度》，修订完善制度：《教师外出培训制度》《学生综合实践制度》等。
2、制定学校信息化发展规划，健全相关规章制度，完成信息化达标创建和落实数字化校园工程建设。
3、学校网络、网站建设，做好网络安全管理和网站日常维护。加强广播、有线电视、电话以及多媒体教室、会议室、音乐室、报告厅电子屏幕等师生活动场所it设备的维护保养。
4、做好教师教育技术能力培训工作。
5、构建师生交流平台，做好教学宣传工作。推行教师在线学习和对学生答疑，以及学生网上学习。建立“xx三中教学资源网”和“xx三中精品资源库”。用好“我爱21世纪课件中心校园直通车”，举行媒体制作培训活动；办好《xx三中月报（刊）》，开设教师交流、展示、讨论、学习、宣传等栏目，发挥校园网，教师poker作用。
6、加强实验室、图书室、计算机室规范管理。创建温州市和浙江省示范图书馆。
7、县市语言文字规范化示范校创建工作。
（八）构建教学评价机制，促进教学管理科学有效开展
1、做好教研组和教师教学评价及考核、教师教学业务档案。
2、教师教学情况问卷调查，学生对教师的评价、学生学业成绩评价、毕业生综合素质评定工作。
3、期末教学质量评估和毕业班教学质量评估奖励。
教务处
XX-3-5
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