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小学工作计划

时间:2023-08-24 07:09:03 工作计划 我要投稿

小学工作计划常用(8篇)

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的小学工作计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学工作计划常用(8篇)

小学工作计划 篇1

  作为教师的我们必须“关注自己的内心世界”,谋求自我的灵魂充实和精神生长。

  作为一项为孩子“打底”的工程,教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完美人生的信念,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。

  因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的新学期读书计划:

  一、指导思想:

  通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、我的读书目标:

  1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的.习惯。

  2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  3、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  三、主要措施:

  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

  2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研—校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

  3、读书活动与课堂教学相结合。

  要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

  5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

  四、读书安排:

  大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。

  1、经典阅读:《给教师的建议》《教师培训读本》《陶行知教育名篇》

  2、选读书目:《赏识你的学生》《做最好的老师》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》 《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》

  3、每月必读:《细节决定成败》《小学数学教师》《小学数学教育》《小学教学参考》(数学)《福建教育》《读者》(原创版)《小学数学教学设计》。

  读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水,便可领略到名师大家的教学风范。

小学工作计划 篇2

  一、坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,加强教科研工作的专题化,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,注重校内和校际交流,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体素质。

  二、工作重点:

  1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

  2、组织教师定期开展教育研究活动,加强新课程标准的学习研究与讨论,精心组织好公开教学活动,突出专题,保证科学学科的教学质量,并积极撰写论文。

  3、开展教师自制教具活动,以便丰富教学材料,充实实验设施。

  三、具体工作

  (一)实验室日常管理工作

  1、对照三室布置标准,认真完善三室的各种制度,使之有据可依,有规可循。

  2、按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报,采购,订购仪器等工作;

  3、实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前,要求学生预习实验内容,上课要有严格的组织纪律,要加强安全意识教育和爱护仪器,节省药品的思想教育,还要加强指导,引导学生观察实验现象,做好实验笔记和实验报告,使实验顺利完成。

  4、实验结束后,及时清洗、清点仪器,并填写好实验教学的“记录单”,任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

  5、严格履行借交手续。借领仪器时,并做好记载。按时归还,归还时认真检查仪器是否完损。

  6、爱护仪器,妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。

  7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

  8、材料归档

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求;

  9、做好年终仪器的清查工作。

  (二)科学教学工作

  1、精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。

  2、定时,定点,定内容,形式多样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。

  3、认真做好学校要求的各项工作:及时更新完善自己的博客,积极上传各种优秀的教学资源,来充实学校的网站资源。

  4、重视自身素质的提高教育研究组要组织每位教师认真学习新课标,并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊,定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识,注重理论对实践的指导作用,并且做好记录。每位教师要利用课余时间学习,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平,积极参加校级的教学评比等活动,在实践中锻炼自己;工作中,要加强同学科教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。

  5、努力提高课堂教学效率每位教师应严格执行课程教学计划,认真钻研新课标、教材,分析学生实际,编制教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,认真写好教案。全组教师要创造性使用教材,并讲究备课的'实效;深入落实探究--研讨教学法,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。

  6、科学特色活动

  科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来。我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动。

  (1)让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。

  (2)开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。

  (3)组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡,积极参与资源和环境的保护意识。组织学生全员参与,创作出与科学有关的敢于大胆创新,有意义的画作。优秀作品

小学工作计划 篇3

  新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

  一、指导思想:

  本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

  二、教研目标:

  1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。

  2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。

  3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。

  5、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。

  三、教研措施:

  (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。

   1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

   2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。

  (二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。

  1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的`教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

  2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  3、开展听课、评课的研讨活动,通过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

  4、开展网络教研活动,充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨,聆听专家讲座等活动。

  四、教研组活动安排:

  二月份:

  1、学习教研组计划,布置任务;

  2、观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。

  三月份:

   1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

  2、课后分别点评每节课的成功之处,指出不足之处,以促共同提高、进步。

  四月份:

   1、讲评二年级的小组教研课,课后点评。

   2、复习整理以备期中考试。

  五月份:

   1、讲评三年级的小组教研课,课后且点评。

  2、观摩学习优质资源课件、案例。

  六月份:

  1、整理总结教研组工作。

   2、制订期终复习计划,迎接期终考试。

小学工作计划 篇4

  一、复习目标

  1、继续加强学生良好学习习惯的培养,认真完成作业、不懂就问。

  2、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读。

  3、准确认读生字,进一步加强生字连词、组词的能力;将每课生字词和成语做到会默写,少数词语必须按要求熟练造句和解释字义和词义。

  4、培养学生口语交际能力,熟练运用口语解决生活实际问题。

  5、培养良好的朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理解课文中心,掌握写作方法。

  6、理解词语和课文内容。学会联系上下文和联系生活实际理解句子;掌握句子的不同表达方法,体会句子的感情色彩;认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法;学习与运用简单的复句;会修改常见的几种病句。

  7、加强学生的习作能力的培养,注重其审题、布局谋篇等能力的培养;

  二、复习内容

  (一)基础知识

  1、汉字。要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。

  2、 词语。要求学生能正确地理解所学词语的意思,大部分能在口头和书面中正确地运用。联系上下文理解词语的意思。

  3、句子。

  (1)要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

  (2) 认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。

  (3)能准确运用用关联词语。

  5、 标点符号

  能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。

  (二)阅读

  能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。

  (三)、写作

  从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。从习作的形式来看,有记实性的习作,有想像性的'习作,包括看图作文、续写等。从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。

  三、复习措施

  1、对照《新课标》,认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现的问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。

  2、切实减轻学生负担,大力推行素质教育,让每一位学生在复习的过程中轻松、自如,没有压力。力争考得轻松,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

  3、多参考教育教学资料,借“他山之石”,来提高、充实自己,并运用到复习课实际中来,学以致用。

  4、不单纯看重学生的测验成绩,要注重其方法的培养,要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授学生以渔。

  四、 实施步骤

  第一阶段 以课文为单位,抓住课文重点章节及课后习题,并以单元测试卷为载体,适当练习测验,加深学生的巩固与理解,一课一课进行复习。

  第二阶段 以字、词、句、篇、习作为单位,以7个练习为重点,分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类,循序渐进,适度练习测验,力争学生融会贯通,熟练掌握并运用解决实际问题。

  第三阶段 全面检测,查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上,对全册教材的语文知识进行全面检测,用相关模拟测验题进行测验,找出学生仍存在的问题,进行重点指导、讲解,帮助学生克服困难,解决疑难问题。

  五、复习时间和内容安排

  复习时间复习内容 课时安排

  1月4日—6日第一、二单元 模拟考试及试卷评讲3课时

  1月7日—9日第三、四单元 模拟考试及试卷评讲3课时

  1月10日—14日 第五、六单元 模拟考试及试卷评讲3课时

  1月15日—16 第七单元模拟考试及试卷评讲3课时

  1月17日—18日 综合复习 阅读理解、习作专题 3课时

  1月21日—22日 拟考试及试卷评讲 3课时 1月23日 自由复习2课时

  六、在复习的过程中,注意以下几点

  1、突出重点。要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高分数。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。

  2、讲练结合。要以学生自己的复习为主,要以练习为主,老师作适当的提示、归纳。

  3、注意适时、适量地缓解学生心理压力。调整学生学习状态。

小学工作计划 篇5

  随着教育改革大形势的深化,教师自身的发展显得尤其重要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。鉴于以上情况,特制定教师个人的三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

  第一年

  1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

  2、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

  3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 第二年

  1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

  2、积极参与各类教研活动,提高自身素质。

  3、继续加强本学科专业理论知识的.学习和课堂实践能力。 第三年

  1、积极推进素质教育,学生形成乐学、善学的局面。

  2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

  3、优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。 具体措施:

  1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及

  学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

  2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

  3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

  4、做好课后辅导工作,注意分层教学。

  5、一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。

  6、写教学札记、读书笔记,不断提升自己的理论水平

小学工作计划 篇6

  一、指导思想

  新的一学期,教务处将认真贯彻教育局、教研室的工作要求,围绕学校的工作思路,树立追求高效、提升质量的理念,着力抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点),坚持“科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量,以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,聚焦高效课堂建设,追求有效教学,打造活力课堂,关注教师专业发展,推进素质教育,全面落实各项教育教学工作,着力打造原生态的高效新课堂。

  二、工作目标:

  1、教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处;

  2、抓好教学质量监控工作,使教学质量稳步提高;

  3、规范教研组活动流程,提高教研组活动的有效性;

  4、关注青年教师的专业化发展,加强对青年教师的课堂教学监控,加大随堂听课力度;

  5、严把教学质量关,做好培优补差工作,争取教学质量再上新台阶;

  6、进一步开展联片教研,在活动中提升教师的专业素养。

  7、扎实开展三年级的高效课堂建设工作,争取取得新突破。

  三、主要工作及措施:

  (一)、教学常规工作精细化管理

  教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序地开展,才能保证教学活动有规律地进行,才能确保教学质量稳步地上升。

  1、严格执行国家规定的课程计划,着力抓好基础型课程教学。鼓励师生参加各类比赛,对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。

  2、严格教学常规管理,注重落实:

  第一:计划管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲教务处工作计划,第二周收交检查教研组、年级组工作计划,在各科教学计划中要有课程标准要求渗透的教育计划渗透点,教务处要认真批阅并随实际变化不断修正,加强落实,责任到人,确保每项工作有人做、人人知道怎么做,以科学细致的管理促进教学质量的不断提高。

  第二:教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学和小专题研究的过程管理。检查以年级组为主,教研组长、年级组长要配合教务处认真落实检查工作,并做好记录。教务处期中、期末统一进行一次全面常规检查。

  上课:准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课,让坐着学生动起来,把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间,按时下课,反对一堂课一讲到底,严禁拖堂。每位教师站立授课,严禁坐着讲课。无论是上课还是自习,一定要认真负责,宽严有度,确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者,以教务处抽查、值周检查为准,记工作失误一次。

  教案:规范操作、实用为先。以开学初教务处统一下发的教案为准,要求环节齐全,重难点突出,方法明确,详略有致。教后反思认真总结成败得失,书写清晰。各科必须按新课标的要求。教学设计要注重备学生、备教法、备知识,实用性强。书写清晰、整洁。组长签字要及时,严禁教师自己签字,在检查过程中如果发现教师自行签字,扣除个人量化考核分1分,并在全校提出通报批评。

  作业:强化学生作业的收交与批阅的检查。

  作业检查是促进教学质量提高的有效途径。所有参加考试的学科每节都应有作业,作业分为上交作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间,划分等次,作文须有批语,书写要规范,评语要富有鼓励性。

  3、继续搞好单元考试和期中、期末考试工作,以考促学,以考促教。单元测试由年级组长负责,期中、期末测试由教务处统一负责。做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的.教学工作,迅速提高教学质量。

  4、教学进度:为完成教学总目标,结合实际情况,对各年级本学期教学进度作以下要求:本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践,必修按课程标准规定进行教学,不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查,对未完成进度的,计重大教学失误一次并执行教学常规管理,对挤占课时的计旷工一节处理。

  5、扎实开展三年级的高效课堂建设工作。开学之初,在上学期的基础上,进一步规范三年级教师的教学行为,切实提高小组合作的实效性,努力形成适合我校学生的课堂教学模式。

  6、组织教师开展多种形式的教育教学活动,走出去、请进来,开展研讨和备课活动,提高教师业务水平。

  7、加强教研活动。本学期继续以教研组为单位开展教研活动,每次由教研组明确教研专题,教研组长负责主持,专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。活动记录本由教导处负责保管存档。各年级组长具体负责本年级的所有教学工作,统一进度、统一问题、统一检测。遇到问题集体研讨,形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课,相互学习,积极参加学校组织的听课活动,并认真做好听课记录。

  8.进一步开展小专题研究活动。年级组长要选好研究主题,做到方案可行,过程详实,汇报真实。

  9、加强“兴趣课堂”课程管理

  任课教师要严格按照课程自觉完成兴趣课堂的教学任务,要有计划,有过程性的资料,严格执行上课时间,确保每次活动的质量,真正使每个学生的个性得到发展,特长得到充分的发挥。兴趣课堂将作为对教师期末考核内容之一,教务处将建立检查措施,加强管理与考核。

  10、加强体育、音乐、美术等综合学科教学工作。所有科目相辅相成,互有促进。体育、音乐、美术、实践由于科目的特殊性,本学期学校特提出以下要求:要求音体美教师上课内容充实、明确,明确每节课内容,教师示范动作(范唱、范画等)规范正确,每节课前要统一清查人数,最后进行小结,随下课铃声和文化课一起下课,严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课教师。尤是体育课严禁无秩序的教学,每节课都应该让学生整队,下课前也要统一整队,清查学生人数,体育教师要始终在场防止发生意外安全事故,利用有限的场地和器材调动学生的积极性,逢雨天教师随堂在教室里面上课,严禁体育课时间学生在校园游荡。

  (二)、加强教学管理

  从本学期开始,将严抓细管,从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起,为教学的顺利进行,特提出以下具体要求:

  1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不专心均以管理失误论处。

  2、细化作业检查。严格执行作业制度,教师要及时检查学生的家庭作业,对于学生存在的普遍疑难问题,任课教师应予以讲解。

  四、增强主动服务的意识,做好教务工作

  1、教务处工作要科学规范,责任明确到人。改善工作态度,增强服务意识,及时解决教学中存在问题。

  2、严明工作纪律,进一步加强对教务处工作人员的管理。教务处所有工作人员,应认真学习并严格履行自身的岗位职责,提高办事效率,一切为教学服务。

  总之,教学工作是细碎具体、环环相扣,本学期教务处将做好每一件与教学有关的事,扎实搞好每一个教学环节,尽职尽责,同心协力,做细做精,做精做强,确保教学工作积极有序进行,努力开创教学细而精、小而强的新局面。

小学工作计划 篇7

  一、加强学校教育信息化建设。

  大力推进数字化教学环境建设。

  1、加强集体备课、电子备课建设。

  2、加快我校教学资源库的建设。

  3、积极开展校园广播电视节目播放。

  4、开展学生多样信息技术活动。

  5、积极开展学校办公自动化建设。

  二、加强学校专用室建设。

  按照省Ⅱ类标准改造和建设学校的科学实验室、劳技教室、音乐室、美术室、图书馆等各类专用教室。加强和完善科学探究实验室及教学仪器设备的标准化、规范化建设;加强劳技教室、音乐教室等功能室设施建设和改造,满足教学现代化的需要;重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作;大力推进图书室藏书的标准化、正版化、数字化建设。

  三、加强教育技术管理和应用。

  对从事实验室工作的人员、图书管理员、各功能教室管理员、校园网管理员等人员逐步实行职业化、专业培训与管理,全面提高教育技术装备人员素质,建设一支与教育现代化、信息化相适应的队伍。

  三、项目计划:

  1、按省“四配套”标准要求配足、配齐各专用教室设施设备和实验仪器。

  2、改造学校部分教室的.教学设备,添置有关设备。

  3、添置教师办公用多媒体电脑若干台。

  四、主要措施:

  (一)提高认识,加强领导。

  教育技术装备工作在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用,对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。要站在教育优先发展的战略高度,全面贯彻实施党的教育方针以及省委、《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》和义务教育改为均衡发展的精神,正确认识和对待现代教育技术装备工作。

  (二)多渠道筹措资金,加大现代教育装备的投入。

  现代教育技术装备工作,技术含量高,仪器设备更新换代速度快,需要经费投入大。因此,要确保装备经费投入稳定的前提下,随着经济发展逐年有所增加,并保证专款专用。要积极争取地方政府和学校董事会成员的支持,多渠道筹措资金,为学校现代教育技术装备服务,加快我校现代教育技术装备工作的步伐。

  (三)加强师资培训和队伍建设工作。

  现代教育技术需要高水平的教师去掌握应用。提高教师素质,是推进现代教育技术装备工作的关键。学校要加强师资培训工作,促进各学科教师学习现代教育理论、更新教育观念、补充新知识,正确掌握现代教育技术的方法和技能,积极鼓励各学科教师充分利用现代教育技术装备,提高教学水平,教学质量和效益。

  (四)加强专用教室管理,加强校园网络管理,使教育装备真正落到实处。

  (五)充分利用现有设备,积极开展各类活动。

小学工作计划 篇8

  以学校第二轮三年规划为指导,紧紧围绕学校工作重点,以形式多样的德育活动为载体,进一步创建学校德育特色,特制定本计划如下:

  一、工作理念

  我校的育人理念是培养“有责任、会学习、善实践、能合作的阳光学生”。我们通过生命教育、爱心志愿者等一系列活动培养孩子们的责任心,我们大力助推志愿者活动,老师、学生、家长都志愿加入到这个庞大的爱心组织中,为学校的各项工作尽自己的一份爱心,奉献自己的力量。另外,活动是德育工作的生命,丰富多彩的活动能够活跃学生的身心,使他们在耳濡目染中受到深刻的教育与启迪,我校每年都会举行三大盛事和四大典礼及各类主题活动,为学生提供施展才能的`舞台,张扬个性的机会。

  本学期学校德育工作将进一步整合德育资源,强化道德实践,为营造充满爱心、充满活力的富有小班化特色的校园文化而努力。

  二、工作目标及实施建议

  目标一:强化道德实践,形成“一队一品”。

  目标责任人:zz

  目标实施建议:

  1、关注学生生活,初步构建“灯塔中心小学分年级生活教育目标体系及要求”。

  2、进一步重视班级品牌建设,倡导个性化的班级文化建设,努力使班级在建设过程中张扬个性,凸现特色,构建真正的小班化特色班级,初步形成“一班(队)一品”的德育格局。

  3、深入开展“慈小爱心志愿者”活动,结合特色“爱心中队”,让学生在“报刊发放”、“绿化保护”、“学生餐厅、“开放式书吧”等校园各个领域自主服务,自我管理。

  4、推进“班级博客”建设,推广“优秀博客”、“明星博客”的成功经验,优化班级QQ群,为创设小班化教学的实践成长之路提供直观、便捷的平台,也为加强学校与家庭、社会的互动,营造和谐、开放的交流氛围。

  目标二:优化主题活动,培养阳光学生

  目标责任人:zz

  目标实施建议:

  1、进一步开展并优化“三大盛事”、“四大典礼”、“五大传统节日”活动,增强对校园文化的认同感与自豪感,在活动中滋养美好的道德与情操。

  2、深入开展“做一个有道德的人”主题活动,切实开展“道德讲堂”、“我的班级我做主”、“我的节日我做主”等道德实践活动,激发其主人翁精神,培养其动手实践能力和沟通合作的能力。

  3、创办具有学校特色的“乡村少年宫”,为每个孩子打造锻炼学习的舞台,让学生逐渐成为社团的主体。

  三、工作行事历

  20xx-1德育工作行事历

  九月份:

  1、组织收看《开学第一课》“父母教会我”。(9月1日20:00,央视一套首播)

  2、总结暑期生活,评比雏鹰奖章。

  3、举行开学典礼暨“开放式书吧”捐书仪式。(9月1日)

  4、召开原大队委员期初会议。

  5、做好“中队展示牌”更新的准备工作。

  6、少先队各项常规工作全面开展。

  7、骑车学生安全协议签订及自行车安全检查。

  8、召开中队辅导员(班主任)期初会议。

  9、贫困生档案更新、“免费营养午餐”等材料上报。

  10、乡村学校少年宫快乐社团活动启动。

  11、教师节庆祝活动。

  12、做好大、中队委换届选举的准备工作。

  13、“我的班级我做主”教室布置评比展示。

  14、做好第二期校报《小白帆》的编辑、出版工作。

  15、大队委员就职仪式。(暂定周二上午大课间)

  16、举行“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名活动。

  17、一年级眼保健操检查。

  十月份:

  1、庆祝建队日系列活动。(10月13日周一)

  ①一年级亲子入队仪式。

  ②中队辅导员聘任仪式。

  2、学生自行车安全检查。

  3、开展道德讲堂活动。

  4、举办第三届科技节。

  十一月份:

  1、三年级“护蛋行动”。

  2、四年级“我做妈妈”反背一天书包活动。

  3、举行四年级十岁集体生日庆典。(11月27日周四)

  4、学生自行车安全检查。

  5、开展道德讲堂活动。

  十二月份:

  1、感动校园十佳新人新事评选。(名称暂定)

  2、协助英语组,开展第六届“英语节”活动。

  3、全校跳绳比赛。

  4、学生自行车安全检查。

  5、开展道德讲堂活动。

  一月份:

  1、学生自行车安全检查。

  2、各级各类先进评选。

  3、制定寒假活动计划。

  4、召开中队辅导员(班主任)期末会议。

  5、做好学期资料整理归档工作。

  注:以上安排如有变动,请以大队部通知为准,敬请谅解!

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