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大学生创新创业工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的大学生创新创业工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生创新创业工作总结1
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“改革创新、内涵发展、特色育人”为主题，以“教育管理效益年”为载体，以“比学赶超”活动为抓手，进一步解放思想，转变作风，立足教育创新，坚持内涵发展、特色发展，全面提升教育教学质量，为全区教育工作又好又快发展提供有力保障。
二、目标任务
通过“双创”主题实践活动的全面开展，力争实现“以教育创新出成绩，向教育管理要效益，全面提升教育教学质量”的目标，为真正办好人民满意的教育做出更大的贡献。
1、创新城乡教育均衡发展制度。一是建立城乡教师交流制度。有计划的安排城乡学校教师交流，城区学校教师到农村学校任教，农村学校教师到城区学校任教和学习培训。二是建立农村教师培训制度。制定农村教师培训计划，聘请知名教师分期分批对农村教师进行培训，提升农村教师队伍素质。三是创新农村学校建设改造。在农村学校进行“211”工程试点，加强薄弱学校建设，改善我区农村学校办学条件。四是创新教育管理体制。扎实推进义务教育均衡发展，落实扶助机制，保证弱势群体享受义务教育权利，健全义务教育督导监测机制，建立健全推进义务教育均衡发展的督导评估指标体系，促进教育均衡发展。
2、创新学校建设，整合教育资源，提升学校办学条件。一是抓好一中新校建设。全力以赴抓好一中新校招商、拆迁和开工筹备工作，确保上半年动工建设。二是建成外国语学校初中部。加快外国语学校建设进度，确保主体工程建设年底完工。三是整合盘活城乡教育资源。进行城区和部分镇街学校整合，盘活教育资源，发挥最大育人效益。
3、创新教师队伍建设和学生管理机制。一是建立教师专业成长机制。建立以校为本、多元开放、促进教师专业发展的校本教研机制。二是强化师德教风建设。以培养和塑造教师高尚的师德和对学生高度负责精神为重点，提升全区中小学教师师德水平。三是启动名师、名校长培训工程。制定名师、名校长培训计划，定期举办中小学校长、教师培训班，组织校长论坛，培养一批名师、名校长和优秀班主任。四是创新校长培训模式。为适应素质教育形势的发展，在深化校长职级制改革、实施名校长培训工程的基础上，实施“以谈代训，以论代学”论坛式校长培训模式，提高培训效率，促进了各学校的内涵发展。五是建立中小学德育教育新机制。依据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，完善对学生品德操行评定办法，突出抓好学生养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。六是创新校园文化品牌建设。倡导各中小学利用本地资源，彰显本校育人特色，打造各具特色的校园文化品牌。
三、方法步骤和主要措施
以“改革创新、内涵发展、特色育人”为主题的“双创”活动共分为三个阶段，从今年3月份开始到12月底结束，具体安排是：
第一阶段，学习讨论，制定方案阶段(3月至4月)
3月15日前区教育局召开领导班子会议和全体干部职工会议，进行“双创”活动宣传发动和全面安排部署，并组织干部职工认真学习讨论。学习讨论内容主要包括：开展“双创”活动的重要意义、指导思想、工作重点和方法步骤，其他学习材料。通过学习讨论，明确区委、区政府确定的总体发展思路和工作重点，把思想和行动真正统一到区委、区政府的重大决策部署上来，增强开展活动的主动性和自觉性，选准教育创新创业的`切入点，找准突破点，明确着力点，研究对策，完善措施，制定工作方案，保证活动有序开展。
主要工作：
1、组织动员和具体部署。3月上旬结合深入学习实践科学发展观活动，对教育局“双创”活动进行全面安排部署。传达贯彻会议精神，育系统党员干部的思想认识。
2、开展创新创业专题报告调研。对照《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《中共区委年工作要点》，立足教育实际，围绕“城乡教育均衡发展”、“教学常规落实”、“规范学生日常行为”等三大课题，局机关各科室都要深入基层学校积极开展创新创业专题调研活动，并分别结合科室业务形成高质量调研报告。
3、开展“创新创业谋赶超”大讨论和“我为教育创新做贡献”献计献策活动。召开讨论交流专题会议，局机关每一名干部职工都要围绕“如何开展工作创新、如何赶超先进、怎样为教育创新出力献计”写出讨论发言材料并在会上作书面交流发言。同时，各科室都要在讨论发言的基础上总结出创新教育工作，提升教育教学质量的3-5条好的建议，由局里进行汇总梳理，并将好的意见建议公示。通过讨论活动，进一步增强党员干部职工创新创业的主动性和参与性，营造良好的氛围。
4、制定工作方案。在深入调研和充分讨论的基础上，制定好年度创新创业工作方案。
第二阶段，全面落实、扎实推进阶段（4月至11月）
积极落实创新创业各项措施，使创新创业的热情空前高涨，创新创业能力得到较大提升，服务创新创业的措施得到有效落实，创新创业成果不断涌现，教育局内部形成创新创业比学赶超的良好局面，各项工作任务得到全面落实。
主要工作：
1、开展创新创业“比学赶超”活动。区教育局在科室与科室之间、每个干部职工之间，通过开展月度最新创新成果评比、工作业绩最突出的科室、单项工作最优秀人员评比等灵活多样的形式，比创新成果、比创新业绩，形成创新创业比学赶超的浓厚氛围，激发人人参与的积极性和创造性，促进创业创新各项工作的落实。
2、组织外出参观学习活动。根据教育工作的实际，制定创新创业重点领域和重点工作，确定1至2个外地学习对象，通过参观学习、座谈交流等形式，学先进，找差距，定措施，奋力赶超。
3、建立创新创业结对联系点。注重联系重点创新项目、重点工程，并与原有的各项创新试点工作有机结合，因地制宜帮助指导结对联系点开展工作，努力把结对联系点建成教育科学发展的示范点。
4、开展“送服务到基层”活动。把为学校排忧解难、服务教学教改、改善师生工作、学习生活条件作为“送服务到基层”活动的重点，创新送服务的方式方法，灵活采取举办专场活动、组建指导组、派驻服务组、现场办公等各种方式，扎实开展好“送服务到基层”活动。
5、开展创新创业培训。加强对教育系统广大党员干部的培训，通过专家授课、专题辅导等形式，切实提高广大党员干部素质，增强创新创业意识，丰富创新创业知识。
第三阶段，总结经验，完善机制阶段（12月）
区教育局通过“回头看”、检查考核，进一步落实主题实践活动的各项措施。通过进行评比表彰，进一步营造鼓励创新创业的良好氛围。对活动进行全面总结，提炼有效做法和成功经验，建立促进创新创业的长效机制。
1、组织创新创业“回头看”检查各项活动是否按区委、区政府的要求开展、各项措施是否真正落实、服务措施是否到位、创新创业还存在什么问题，查漏补缺，一抓到底，确保成效。
2、开展先进典型评选活动。广泛开展“创新强教、创业富民”先进典型评选活动，并大张旗鼓进行宣传，激励先进，鞭策后进，进一步激发教育系统创新创业的热情。
3、建立长效工作机制。认真总结和借鉴活动中的好做法和经验，并以制度的形式固定下来，建立长期有效的从事和服务创新创业的工作机制，不断巩固和发展活动成果。
4、搞好活动工作总结。区教育局对活动开展情况进行全面总结，各科室及每名干部职工都要写出总结报告。
四、组织领导
1、强化组织领导，落实责任目标。区教育局成立“创新强区、创业富民”活动领导小组，区教育党工委书记、教育局长刘虎恩同志任组长，其他班子成员任副组长，教育局各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，季丽霞同志兼任办公室主任，负责活动的组织指导、督促落实。区教育局领导带头搞好以“改革创新、内涵发展、特色育人”为主题的“双创”活动，并抓好分工分管范围内创新创业工作的指导督促。党员领导干部要积极发挥表率作用，想干事、会干事、干成事、不出事，成为创新创业的中坚力量，在“改革创新、内涵发展、特色育人”中大显身手，建功立业。
大学生创新创业工作总结2
今年以来，大学生创业园强化服务理念，创新服务方式，知难而上，开拓进取，各项工作取得了扎扎实实的新成效。自20xx年开展大学生创业园创业项目征集工作以来，目前共征集了70余个项目。经过评审现已有16个项目入驻创业园，一个项目因经营不善退出。目前，创业园处于正常运营阶段，各创业园项目工作正有条不紊的开展工作，创业园解决的学生就业人数为61人，其中09级6人、10级3人、11级18人、12级34人，预计可解决就业人数总计达150人。目前园区内3个项目已完成工商注册，另有3个项目正在进行注册相关工作，预计7月内将完成注册工作。本学期创业园工作总结为以下几个方面：
一、紧跟就业工作
以创业促进就业的工作理念，向广大学生宣传创业理念，增强学生的创业意识。
1. 及时通过宣传栏、报刊、网站等形式进行创业相关政策及申请入驻创业园流程的解读与宣传。这样不仅增强了园区内各项目负责人的经营管理能力，同时对校内的学生传达了创业的信息与知识。
2.规范入园流程及考核方式，严格按照：“提交入院申请书 →专业评委评审→现场答辩→入驻创业园试营业→正式成为创业园创业项目”的`流程。项目入驻创业园后，依照制定的大学生创业园管理制度，每月定时召开全体业主会议与管理人员会议，收集意见并安排工作;定期收集经营报表，进行经营考核;每月进行一次综合考评。
3.积极参加招生就业处组织的宣传讲座。在3月至5月间分别组织园区内业主参加区人才举办的 “大学生创业政策解读”、“创业能力提升”两场与创业相关的学习讲座，帮助学生了解新形势下的创业政策法规，进一步树立正确的创业方向和创业观念，提高了创业自我认知度。
二、做好服务工作，营造良好创业环境
1.招生就业处根据园内业主的经营需要，在各项宣传和申请活动中积极配合并利用自身业务优势提供一定的支持帮助其逐渐成长。
2.积极配合业主办理工商申请及注册业务，邀请银达工商所及高新工商分局的领导和工作人员进入园区进行参观指导，并组织各项目负责人与工商人员进行交流，了解相关政策和企业注册流程。
3.创业园严格实行考核制度，各入驻项目每月需向招生就业处提交经营情况报表，同时采取定期考察与随机搜查方式对创业园内各项目业主的出勤、卫生、安全等情况进行评估。采取每月一小核，3月一大核的方式对入驻项目的经营情况进行综合评估并给出整改意见，同时对新入驻的项目进行3个月的试用考核，试用期期间重点关注入驻项目的经营和成长。
三、拓宽商业途径，创造良好创业机会
1.持续进行创业项目引进(招募?)，邀请校内有创业经验的教师组成评审组对申请项目进行评审，并提出修改意见，帮助有创业意向和有强烈创业愿望的学生完善自己的创业道路。
2. 展开形式多样的宣传方式，利用招生就业处宣传编辑出版部出版发行的《大学生创业与就业》宣传创业园及入驻项目，并采取整体宣传与专访形式对现有项目进行大力宣传，同时充分利用宣传橱窗以板报形式宣传新入驻项目，尽最大努力扩大创业园的影响。
3.组织校内学生进行创业园参观，提升创业园人气及知名度，同时植入创业意识并推动校内学生进入创业园消费。
4.引进项目多元化，避免重复单调，丰富创业园内容，吸引不同领域消费团体与我院创业园接触。目前涉及领域有：机械制造安装、化妆品销售、产品及版面设计、摄影、电子商务、电子产品销售。
四、 存在的问题及解决设想
(一)存在问题：
1.人员管理问题：安排校内兼职学生对园区进行安全管理及考勤，但由于执勤时间长、奖励少、内容枯燥，因此难以吸引兼职学生，无法达到保证安全及准确考核的目的。
2.管理范围问题：创业园使用及管理区域时有被外来商业行为侵占现象。
3.网站建设问题：目前创业园缺乏专门的网站进行宣传，不利于有创业意向的学生了解创业政策、交流创业经验、学习创业方法。同时影响创业园在校内外扩大宣传的程度、速度、广度、深度，也不利于展示学院创业基地建设及学院对创业重视程度的宣传。
4.项目经营问题：部分创业项目业主对其生产及经营等方面仍不熟悉，主动性不强，对学院仍有较大依赖，由于缺乏专业团队对创业项目持续管理和指导，部分业主缺乏长期规划和专业营销技巧。同时因为创业项目涉外业务较多，出勤时间有不规律现象，加上兼职值班人员难以招募，导致安全保障存在一定漏洞。
5.园区设施问题：因创业业主各种用电设备较多，偶尔出现跳电现象，同时出于安全考虑，无法将园区内所有门口完全打开，同时园区内无散热及促进空气流通设备，夏季通风不畅导致园区内闷热。
(二)解决方案：
1.执勤由兼职学生转为园区内业主轮值，并重新制定执勤轮值方案及工作内容。
2.与相关部门沟通，明确尚卓超市范围及创业园使用范围，避免越界经营，造成纠纷。
3.拟计划暂时由学院就业网开辟2个新模块对创业园及创业政策等有
关创业的方面进行宣传，并积极学习相关知识，总结网络宣传方法与宣传经验，寻求独立完成网络宣传的方法，掌握网络宣传手段。
4.组织校内外有创业经验及创业培训的专业人员成立指导小组，对各项目进行指导。
5.申请散热设备，改善园区内环境。
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