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阅读节演讲稿

时间:2022-08-04 20:39:49 演讲稿 我要投稿
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阅读节演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在日常生活和工作中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的阅读节演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读节演讲稿

阅读节演讲稿1

亲爱的老师,同学们:

  早上好!我是杨老师,今天由我来完成广播讲话。

  上周一场雨过后,抬头看时,天空高远,阳光明朗,清风瑟瑟,秋来了。今天是中秋的第二天,俗话说“十五的月亮十六圆”,在这个月圆的日子里,迎来了湘郡未来实验学校小学部第三届阅读节,这一届阅读节的主题是“学习历史,振兴中华”。

  在抗日战争时期,日本帝国主义侵略者在中国侵占大片国土,残酷奴役、杀害中国人民,疯狂掠夺中国的资源和财产,严重的侵犯、破坏了中国的主权,严重的'分裂了中国,使中国国家的统一程度在抗日战争时期受到了严重的削弱。日本在侵华战争中制造了一系列令人发指的暴行,比如在占领区实行“杀光,烧光,抢光”的三光政策;制造南京大屠杀;制造平顶山惨案等;日军杀害中国平民数千万,并造成千万中国百姓流离失所,家破人亡。

  同学们,历史不能忘记,我们要痛定思痛,不忘国耻,好好学习,报效祖国。周恩来同志曾说“为中华之崛起而读书。”有了远大的理想我们才能树立正确的学习目标,才会有坚强的信念和强大的学习动力。

  这一次阅读节,为期一个月,第一周,我们已经完成了计划,从这一周开始,要开展一系列活动,让同学们通过阅读等实践活动了解抗日战争的历史,树立为“振兴中华”而学的远大理想。

  上一周,老师们已经布置了以“学习抗战历史”为主题的剪报、手抄报的作业,请各备课组长收集作品交到311,作品背面注明班级、姓名。

  本周三,会有同学们很喜欢的书市交易活动,请各班制作书市海报,按照方案要求布置书市,购书券会在明天下发。

  周五,少先队大队部会组织各班图书角评比。

  第三周,观看抗战影片,届时,同学们会通过电影了解那一段日军侵略中国的历史,也会看到中国人民为了抗击日本侵略者所作出的艰苦卓绝的努力。

  第四周就是阅读节汇报展示周了,在这一周里,有抗战故事讲演会暨第三届语文阅读节颁奖典礼。在这一次展示活动中,同学们不仅能够听到各班的故事大王精彩的故事演说,还能看到在这次阅读节中表现优秀的班级和个人。

  莎士比亚把书籍比作“全人类的营养品”,高尔基曾把书籍比作“人类进步的阶梯”,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。那就爱上书籍吧,它能让我们的生活充满阳光。那就爱上阅读吧,它能让智慧如鸟儿般张开翅膀,自由翱翔。

  讲话到此结束,谢谢大家的聆听。

阅读节演讲稿2

  歌德说:“一书一世界。”

  是啊,你看在诗歌的王国,有一群文化的精英从诗歌的平平仄仄中走来,那烟云飘渺的天姥山上,是谪仙人腾驾着祥云;那晓风残月的杨柳岸边,是奉旨填词的三变长醉不醒;那茫茫大漠中,是王维在吟咏“大漠孤烟直,长河落日圆”。对青灯照壁,听冷雨敲窗,是他们笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

  你看,在那散文的花繁柳密处,是苏子在清风徐来的赤鼻矶头与山水进行着一场壮丽对话;是欧阳修静坐在纸窗前倾听西风渐起,感叹秋声萧瑟;是朱自清在那桨声灯影的秦淮河畔欣赏“春水碧于天”;是俞平伯在烟雨迷蒙的江南水乡“画船听雨眠”;是梭罗坐在人烟萧索的瓦尔登湖宣讲他人与自然的宏论。品诗情画意,观行云流水,是他们以如画之笔写尽人间风情。

  还有,那小说中的纷繁世界,是那幽幽潇湘馆林黛玉泪眼中的万点飞红;是那高高城头上诸葛亮面对千军万马的瑶琴轻抚;是那惶惶围城里方鸿渐瞳孔中的难言隐痛;是那巴黎圣母院加西莫多怀抱中的逝去之爱。叹巨制鸿篇,荡气回肠,举手投足,品透人世万象。

  听,

  冥冥之中远处飘来缥缈而隐绰的歌谣。那歌声从古都熙熙攘攘的喧嚣街市中飘来,从江南雨锁芭蕉的青石古巷中飘来,从大漠羌管弄晴的丝绸栈道上飘来;伫立在穿域而过的'泰晤士河畔,流连于曲折明媚的法兰西海岸,带着科隆大教堂厚重的钟鸣漂洋过海缠绕于我垂耳发梢,淌过翻动书页的指间飞舞成蝶。

  那剧本中的浅唱低吟,是杜丽娘断井颓垣上悲叹的似水年华;是崔莺莺十里长亭中感伤的悲欢聚散;是周繁漪端着药碗时咒骂的生活牢笼;是那贵族府邸一声枪响惊醒的阴谋爱情。看戏里人生,云髻花裳,一颦一笑,尽显人世沧桑。

  一书一世界。那就让我们铭记那“人生何所似,天地一沙鸥”的离愁悲绪;铭记那“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志,“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”的恬静飘然;还有那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的民族精魂

  行者有疆,书海无涯,

  在书的世界,让我们像诗人叶芝说的一样:“我们要不停地走啊不停地歌唱。”

阅读节演讲稿3

各位老师,同学们:

  大家好!

  我是来自1410班的何z,今天我要演讲的主题是“阅读与人生”

  培根的《论读书》中写到“读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善变,凡有所学,皆成性格。”阅读可以治愚昧,慧人生,阅读可以拓视野,阔胸襟,阅读可以养性情,增品味,阅读可以成厚德,长精神,阅读也可以求学高,正身始。

  阅读是读者与作者灵魂的互动,互相的显现,我们读到的往往是那些文字在自己心灵中的映像,而这种映像会因你内心的气象而变幻无穷“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”阅读的真正意义在于,你读到了自己内心所感应,所妙悟的意义。

  而看看我们的身边,有多少同学有良好的阅读习惯呢?我听过这样一个故事,据说一个在图书馆工作多年的图书管理员眼睛很“刁”,他能通过借书卡上的借书记录,预测读者将来有没有发展前途,且屡试不爽,借书最多的和借书最少的',都不会有很大的发展前途,只有对读书加以选择,并在一段时间内阅读同一方面书籍的人,将来最有可能成功。我想借此告诉大家,打什么地基建什么楼房,读什么样的书成就什么样的人生。

  我们的生命有限,时间宝贵,而书籍的海洋浩瀚无比,无法一一读完,如今的书籍市场相对混乱,我们缺少足够的辨识能力,一不小心就会沦为坏书的俘虏,所以一定要有选择且要选好标准。

  再举一个生活中的事例,平时在语文课上时,许多的同学只会跟着老师的思路走,很少有反向思维,甚至连质疑权威的基本诉求都没有,试想,用这样的学习方式去阅读,就像隔靴搔痒,不会有多少收获,思想的懒汉,一定导致平庸的人生,所以,我们阅读,应该像田野拾穗那样,弯腰捡起来的都是沉甸甸的喜悦。

  人生如一本书,亲情是封面,挫折是书页,其中的内容需要自己认真撰写。阅读,便是在读人生,读祖先的人生,读自己的人生,阅读如赏花,每一朵花都有各自的美妙之处;每本书,也都有各自的精妙之处。当孤独,寂寞时,我们读书,当失意,困惑时,我们读书,当成功,喜悦时,我们也读书,读到悲伤处,我们为之流泪,读到高兴处,我们为之兴奋。阅读犹如酷夏的凉风,寒冬的暖阳,给人力量,使人乐观,催人奋进。

  阅读其实也是生命的一种光合作用,因为阅读,生命才春意盎然,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我想对于每个人来说书籍更是我们生命的云梯,它让我们的梦想青云直上,我们的生命也会随着它的延伸,得到快乐和辉煌。

  谢谢大家,我的演讲完毕。

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