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教导主任竞聘演讲稿

时间:2023-10-01 07:12:39 演讲稿 我要投稿

教导主任竞聘演讲稿

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的教导主任竞聘演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教导主任竞聘演讲稿

教导主任竞聘演讲稿1

尊敬的各位领导、各位老师:

  感谢您们给我参加此次竞聘的机会,以下我将自己的竞聘报告汇报如下:

  一、个人经历:

  我于1992年7月毕业于xx师范学校,成为一名光荣的人民老师,自参加工作以来,我始终坚持战斗在教学一线,历任毕业班班主任工作,自xx年9月,开始担任课改试验班的班主任工作,在自己平凡的岗位上3 / 11

  勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”,同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”,连续两年被评为原教育集团“明星老师”“课改教研先进个人”xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号,多次参加科、局级示范课、研讨课xx年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星老师送教到校活动,通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩,与校领导的正确指导和全体老师的帮忙与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的心灵,使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上,由于我的努力,有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖,5名同学获“市级三好学生”,我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步,在不断进步中积累,xx年我被聘为小教高级,xx年获得了大专(中文)学历,并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中,我不断学习新课改理论知识及课改理念,不断在教学中积累实践经验,形成自己独特的教育教学方法,且在教育教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,使自己成为学校的“青年骨干老师”,撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励,我主动参加了我校“xx”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文) 4 / 11

  的策略研究》的课题申报工作,总之,经过自己十四年来的教学实践工作,使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。中学教导主任竞聘演讲稿

  二、我的竞聘动机

  立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的`贡献。

  三、本人竞聘所具备的条件

  1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

  2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

  3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体老师和睦相处。

  四、采取的工作措施

  假如我能得到上级领导和全体老师的认可,有幸被聘为副主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍治理,控辍保学,搞好校园环境卫生工作,提高校园文化氛围,提升办学品位。

  1、主动为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学治理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。

  2、做好教学校长与广大老师的桥梁和纽带,深化老师、学生中及时了解情况,保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于家长,服务于老师。

  3、做好学生的德育教育工作,主动创建德育育人环境,促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

教导主任竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:

  大家好!

  去年,我有幸熟悉了《中华书局》的尹先生,他28岁时通过竞聘成为中华书局最年轻的领导。在谈起竞聘成功的秘诀时,他说:“当仁不让,不是狂妄自大,而是一种责任。”该是你履行的职责,该是你挑起的大梁,该是你施展才华的舞台,你就应该挺身而出,不辱使命。因此,我衷心感谢学校领导和老师的厚爱,给予我这样一个公平竞争,介绍自我,竞职演讲的机会。

  一、千磨万击还坚劲

  本人中共党员,本科学历。XX年带着父母淳朴的叮咛,怀着满腔的热情,踏上了三尺讲台。六年中三年担任毕业班教学,连续4年担任班主任,06学年担任初三班级组长,学校教科研副组长。

  身为班级组长,我全心投入,团结协作,求真务实,开拓创新,各项工作稳定进展,中考成绩再创新高。

  作为班主任,以“登峰造极”为三级目标,以“评选方案”为工作抓手,以“文化育人”为治理理念,所带班级三年中两次被评为“市先进集体”。

  六年的挥汗如雨,六年的千磨万击,六年的耕耘与收获,成了我教海扬帆,勇往直前的不竭动力。XX年局团委先进个人,05、XX年考核优秀,其中XX年立三等功;XX年获常州市教育系统优秀共产党员称号,XX年获“全国语文老师基本功大赛”二等奖;同年12月被评为第二届“教坛新秀”

  二、长风破浪会有时

  在布满生机与活力的新世纪,在挑战与机遇并存的今日,在人才济济的田家炳中学,我本着锻炼自己,服务师生的宗旨,决定竞聘学校教导处副主任一职。

  我凭什么来胜任这个岗位?是勇于奉献的敬业精神,牢固扎实的专业知识,还是求真务实的工作作风?不错,在某种程度上,我确实具备这些条件。但是,我总觉得,这不仅仅是一个教导主任应该具备的素质,而是所有的人民老师都应该具备的基本素养。所以,我今日竞聘这个岗位,主要基于以下几点:

  一、开拓进取的创新意识。将综合素质评定采用多种形式的阶段化、过程化;班级文化构建的新思维、新方法;处理突发事件的机智性、有效性等等,即使未必能说明我具备较强的创新意识,但至少能体现我善于思考,力求创新。

  二、真心诚意的服务观念。服务学生,服务老师,服务学校,是教导主任工作的宗旨。作为班级组长,我多次利用星期天清扫办公室,营造整洁环境;无私为办公室制作宣扬板块,浓厚办公氛围;义务为学校书写宣扬标语,无怨无悔。

  三、科学灵活的'协调方法。班主任和班级组长的角色,使我明白协调学生需要爱心,协调家长需要耐心,协调任课老师需要诚心,协调组内老师需要真心实意,和科学灵活的方法。

  四、潜心专注的科研精神。作为学校教科研副组长,和市课题研究中心组成员,我潜心钻研课题,开发课程资源,探索教材教法,思考课改新路。XX年参加的市级课题顺利结题;在《中华活页文选》《语文报》等报刊杂志发表论文及其他各类文章20多篇;参加编写教案和各类用书十多本。

  三、吾将上下而求索

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。未来依旧是碧海蓝天,亦或大浪淘沙。假如我有幸竞聘成功,我不敢夸夸其谈不负众望,不辱使命,我只能坚定地说:立足本位,踏实做人,专心做事。

  我赞叹于某中学开学典礼上学生给老师宣读颁奖词,那倾注着学生聪慧的颁奖词,深深地震撼了我。我在想,假如我是教导主任,我将力求为学生的进展制定三年德育规划,使每一次活动都形成系列,布满创意。

  我慑服于某中学开展的兵法研究,研究兵法,研究教法,在研究中成长,在实践中提升,在合作中前进。我在想,假如我是教导主任,我将立足课堂,建立课堂教学研究小组,用思想指导教学,用实践提升思想。

  我也感动于我校的文化建设,尤其是“文化立校,和谐进展”的思想。我在想,假如我是教导主任,我将会在更多的层面上将文化建设推向深化,力求“文化育人”。

  竞职演讲不是广告词,更不是通行证。但是,鲲鹏展翅九万里,横渡沧海视等闲。是海燕就当搏击风浪,是雄鹰就当展翅翱翔,是骏马就当嘶啸江山,是田中男儿就当有信心、有决心,与各位同事风雨同舟,携手共进,为田中的明天再创辉煌!

  谢谢大家!