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美术教案

时间:2023-07-28 07:15:15 教案 我要投稿

【荐】实用的美术教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的美术教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【荐】实用的美术教案

美术教案 篇1

  教学目标

  1、能动手完成小熊熊的制作。

  2、学用搓、压等方法。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学准备

  彩色橡皮泥、牙签。

  《熊出没》动画视频。

  教学过程

  1、放《熊出没》动画视频,看看大屏幕上出现的是谁啊?孩子们看过这个动画片没有?你们喜不喜欢动画熊大熊二啊?光头强管熊大熊二叫什么啊?

  2、对!是小熊熊,本节我们彩泥课就来制作小熊熊好不好啊?

  3、制作小熊熊之前,老师先来教你们几个制作方法,学会这几个方法,我们就更容易制作小熊熊。

  4、孩子们都学会老师教的没啊?那现在我们就选择自己喜欢的颜色彩泥,来制作熊熊吧!

  5、讲解中让孩子们跟着说“搓、压”等词。

  6、在孩子们制作时,教师要巡回指导,指导动手操作能力不太好的孩子。

  7、欣赏孩子们的小熊熊,大家一起来评一评。

  教学反思

  彩泥是美术中的一种,彩泥的颜色非常多,彩泥能培养孩子动手创造和思维想象能力,还能激发出孩子的艺术潜能,彩泥这个活动特别好。因为我们班的孩子小,给孩子讲太深奥的还理解不了,所以彩泥这种活动我认为最适合我班的孩子了。本节我就给孩子准备了彩泥活动,要制作的是熊,最近有一部动画片很火,孩子们都很喜欢看里面的小熊熊。然后,我们今天来做孩子最喜欢的熊。教学中我没有带领孩子一步步去做,我先教孩子们主要的几个制作方法,让孩子来自己自由的选择去制作。孩子们制作时,我会去重点指导能力较差的孩子,让孩子们能顺利的制作完成。

  活动中,我给孩子们讲解的.内容,理解能力强的听懂了,较差的孩子还是有点没懂,经过我的指导孩子们都完成的很好。经过本课,我发现还得去重点关注能较差的孩子,要研究新的教学,让能力差的孩子尽快的能追上能力好的孩子,不让孩子们之间有差距。

美术教案 篇2

  教学目标:

  1、尝试运用混色、团圆等技能制作星球并大胆画出各种光环。

  3、在说说玩玩中感受不同星球色彩的多变性,体验创美的快乐与成功。

  活动准备:宇宙底板、彩泥、颜料、毛笔

  教学过程:

  一、导入活动。

  1、观看PPT ,展开对宇宙星球的简单了解认知。

  师:小朋友们,你们知道宇宙中的星球是什么样子的吗?今天我们就一起来探索星球的奥秘吧。

  2、小结:在浩瀚无际的宇宙中有千千万万个星系,每个星系都有很多星球组成。像太阳、月亮、金星、木星、水星等都是宇宙中一个个美丽的星球,它们的形状都是圆形的,有的很大有的.很小。每个星球都有独一无二的颜色和花纹。围在星球周围的光圈,叫做轨道,星球就是绕着这个轨道运行的。你们想跟这些星球做游戏吗?

  二、感受星球色彩的多变性并学习制作方法。

  1、看视频:你们看到这个星球的游戏是怎么玩的吗?

  2、小结:选择两种颜色的粘土,将两种颜色的粘土合在一起反复拉长,将混合好的粘土搓成球形。看,美丽的星球完成了。

  3、看步骤:接下来,我们就要把星球送到宇宙中去了。

  小结:胶水涂一涂,星球粘一粘,颜料蘸一蘸,光圈画一画。

  三、提出要求,幼儿制作。

  1、师:你想做一个什么样的星球?

  2、提示:如果你想做大大的星球要多用一些粘土,如果你想做小小的星球要少用一些粘土。

  3、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

  四、展示评价交流。

  师:你做的星球是什么样子的?

  展示幼儿作品,给予积极的鼓励和肯定。

  五、活动延伸

  师:我们的地球也是一颗美丽的星球,这颗星球是人类、是成千上亿动植物们唯一的家,我们小朋友要增强环保意识来保护它,保护我们自己的美丽家园。这样我们人类才能世世代代在这颗美丽的星球上快乐的生活。

美术教案 篇3

  一、教学目标:

  1、通过考察活动,学生了解人类的发明与创造是艺术与科学完美结合的体现。

  2、学习制作图文并茂的简单的考察报告。

  3、培养学生合作精神,体会探索乐趣,认识艺术与科学结合的`美,感受人类创造发明的伟大之处。

  二、教学重点:

  通过小组合作,以科学考察的方法找到艺术与科学结合的事例。

  三、教学难点:

  启发学生善于从科学的不同视角发现美、欣赏美,激发学习兴趣。

  四、教学准备:

  课件、图片、资料、夹子、报告表、水彩笔等

  五、教学过程:

  1、引入:

  出示《大碗岛的星期天下午》,并与普通画法的作品进行对比。

  介绍点彩派及修拉的故事,引导学生关注艺术作品中蕴涵着科学。

  2、讲授新课:

  用刚大镜观察细胞切片,体会微观世界的美。提问:

  怎样表现出有秩序的美?

  在其他的自然界中或生活中,你能发现蕴涵的科学美与艺术美吗?

  能找到表现方法吗?

  素材:宏观世界:城市中建筑的变化,如体育场、桥梁、房屋、亭、塔等。

  微观世界:病毒与人类抗衡的演变图,不同的细胞切片,有意菌、植物的生长资料、蚕宝宝的生长过程等。

  3、创作交流:引导学生针对观察对象进行讨论、分析和表现

  4、展示交流:组织学生在校园或社区中考察,并举行小型科学与艺术报告会。

  5、小结。

美术教案 篇4

  活动目标:

  1、了解不同的家不同的外形特征。

  2、能用纸折好房子,粘贴在纸上,并添画出花、草、树等其他物体。

  活动重点:

  学习用正方形的纸这房子。

  活动难点:

  折出房子两边的尖角,并能发挥想象添画景物。

  活动准备:

  正方形彩纸每人一张,水彩笔。

  活动过程:

  一、引出课题,激发幼儿兴趣

  我们每个人都有一个可爱的家,你的'家在哪里?房子前面有些什么东西?(幼儿自由讨论)今天我们都来折、画自己的家,比比谁的家最美丽。

  二、讲解示范

  1、先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范,幼儿跟折)把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开,折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。

  2、折好的小房子反面涂上浆糊,贴在纸上。

  3、在房子的前面和旁边画小花、小草、小树、太阳等,也可画上做早操的小朋友。

  三、幼儿作画,教师巡回指导

  1、提醒幼儿先折好房子,再将折好的房子粘贴在纸上,然后添画许多物体。

  2、鼓励幼儿大胆涂色,使画面色彩鲜艳。

  四、讲评

  幼儿互相参观,说说谁的家最漂亮。

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