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美术教案

时间:2023-10-19 07:25:21 教案 我要投稿

(优)实用的美术教案

  作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的美术教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优)实用的美术教案

美术教案 篇1

  活动目标:

  1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。

  2、幼儿能给房子进行添画。。

  活动准备:

  浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。

  活动过程:

  1、导入部分

  听故事,提问:谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样的?

  2、幼儿学习粘贴房子

  “今天,陆老师也想造一座漂亮的房子,看看陆老师是怎么造的?”

  “造房子的时候先造房子的墙,用什么图形宝宝来贴房子的墙呢?对了,用正方形宝宝,小朋友看仔细,贴的时候,先在背面涂上浆糊,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,然后把它贴端正,不然房子会倒的`。

  好,我们再给房子贴上屋顶,用什么图形宝宝呢?

  对了,用三角形宝宝,也要在宝宝的背面均匀的涂上浆糊,把他贴在墙的上面,也要贴端正,不然房子会塌的,然后再给房子贴上窗户,用什么图形宝宝?(小正方形),窗应该贴在墙的上面一点,最后给房子贴上门,用什么图形宝宝?(长方形),门要贴在墙的下面,不然就走不进去了,门和窗也要贴端正,不然会打不开的。

  房子造好了,如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢?好,那我们就来添画上小花和小草吧,呀,房子就象造在了花园里。”

  3、幼儿操作

  可是,森林里还有好多的小动物没有新房子呢,你们想不想帮助小动物呀?老师为小朋友准备了许多图形宝宝,等一会儿造房子的时候你一定要把图形宝宝贴端正了,浆糊少抹一点,每个地方都要抹到,那么记住了吗?好的,现在,请小朋友去造房子吧。

  4、评价

  你觉的哪一座房子最最漂亮,为什么?

美术教案 篇2

  活动目标

  1、欣赏汉服服装,感受中国汉服之美。

  2、尝试用花纹装饰汉服。

  活动准备

  油画棒、各种汉服服装图片

  活动开始

  1、出示各种汉服图片,导入活动。

  (1)围绕汉服图片进行谈话,简单介绍汉服特点。

  (2)提示:图片上的服装是汉服。汉服,全称是“汉民族传统服饰”,又称汉衣冠、汉装、华服,汉服定型于周朝,传承于秦朝。

  汉代衣冠直接继承自秦朝,汉朝形成完备的冠服体系。

  2、观察汉服。

  (1)汉服和现代服装有什么不同?它有什么特点?

  (2)你最喜欢汉服的什么地方?

  (3)汉服的领口、袖口、下摆、襟边有什么装饰?

  小结:汉族服饰的装饰纹样上,多采用动物、植物和几何纹样。

  3、幼儿绘画。

  师: 请用黑线笔在汉服的`领口、袖口、下摆、襟边进行装饰,并用油画棒涂色,看看你装饰后的汉服会带给你什么感受

  4、展示作品,欣赏。

  说说你用了什么纹样装饰,你最喜欢谁的作品。

  活动延伸

  了解花边规律,用花边装饰清朝服饰。

美术教案 篇3

  教学目标:

  1、锻炼学生以动作、线条再现情景的下雨喽能力。

  2、利用色彩、粗细、节奏不同的点、线,以及细小的形状,大胆、创造性的表现不同的雨,及雨中情景。下雨喽

  3、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受下雨喽。

  教学准备:准备一些雨中的.视频、图片,绘画工具等。

  教学重点:引导学生回忆下雨时的情景,感受人间亲情,友情以及人与自然的关系。

  教学难点:创造性的表现不同的雨,表达自己的不同感受。

  教学过程:

  一、引入新课。

  1、音乐声中,播放下雨的场景。

  让学生回忆下雨时情景。

  2、引导学生用手的动作来表现不同的雨。

  3、学生讨论。

  二、教学新课。

  1、可以用哪些细小的形状来表现不同的雨?

  2、用语言或动作来表演人或动物在雨中的不同的感受、表现和情绪。

  三、情感互动。

  1、分小组表演雨中的即景。

  2、欣赏教材上的作品,对作品的形式,师生共同进行分析。

  3、作业要求。

  四、学生作业,教师指导。

  五、作业讲评。

  自评、互评、师点评相结合。

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