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江河湖海起波浪教案
作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的江河湖海起波浪教案,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1、学会8个字,能借助拼音读准字音,能按部件记字形,能结合字形和语言环境了解字的意思。
2、会读指定词语,能看拼音读儿歌,做到停顿适当,大体了解意思。书写生字“海、起”,指导学生认真书写,养成良好的书写习惯。
3、提高学生的识字能力,培养学生良好的学习习惯。
教学重点:识字,结合语境了解字义
教学难点:
识字、写字
教学过程:
一、导入
1.同学们,今天老师给你们带来了一首小儿歌,请你自己拼读儿歌的题目。
2.谁发现了,这些字有什么特点(有好几个字都带有“三点水”)
3.你们真会观察!“江,河,湖,海,波,浪”这几个字都带有相同的偏旁——“三点水”。(出示)它是我们的老朋友了,还记得它怎样写吗(书空)
4.“三点水”是偏旁,(出示:偏旁)谁来读读这个词。
5.这个老朋友我们都记住了,还有一些朋友可不能忘啊! (复习:可,工,也,皮,良,每,羊)
6.三点水和大家做了朋友,它可高兴了,想带大家到它的家乡去看一看,你们想去吗我们快坐好和它一起出发吧!
二、新授过程:
(一)初读儿歌,掌握字音。
1.要求学生借助拼音读儿歌,读准字音,不丢字不加字。
2.指名读一读,听后评议。
3.利用生字卡片检查。指名读生字。
(二)学习生字,理解字义
1、学“江”
长江:我国第一大河,全长6千多千米。
2、学“河”
黄河:世界上含沙量最多的河,我国第二大河,全长5千多千米。
3、学“海洋”
三点水的家乡——江河,你们知道江河最后要流入哪里吗?用“海”组词
(指名读词:海洋)海面时常会出现一层层雪白的,发出哗哗哗的声音那就是——波浪快看
4、看海里有什么呀?(鲸鱼)
5、大海有的时候波涛滚滚,有的时候海浪滔天,湖水跟它比起来可就平静的多了!介绍青龙湖。比起湖来,池塘可就小得多了,你们看谁生活在池塘里呀(读词:蝌蚪)
6、齐读课文
(三)复现生字
1.读生字。按结构分分类
2.借助笔顺跟随表数生字笔画并书空。
(四)指导书写
1、指导书写“海”字,左宽右窄,“三点水”第2点稍向外一点,提和第2笔起笔位置相同,三点在一条弧线上。
2、重点指导书写“起”
是半包围结构的字,外面是“走”,里面是“己”。书写时注意,“捺”要写得平一些,目的是能够包住“走”上方的“己”。
3、反馈
四、课堂小结:
三点水是个大家族,借此机会,三点水想请大家旁忙,寻找自己家族的成员,你们愿意帮助它吗?
板书:
3、江河湖海起波浪海起
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