雨的幼儿园教案
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的雨的幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、引导幼儿感受诗歌表达的美好意境，能有感情的朗诵诗歌。
2、激发幼儿亲近大自然，热爱大自然的情感。
活动准备：
1、课件：声音-下雨的声音
2、课件：动画片-去户外
活动过程：
一、导入
1、播放：下雨的声音，吸引幼儿注意力。
指导语：小朋友们听，这是什么声音？
提问：小朋友喜欢下雨吗？下雨时，你看到雨点都落到了哪里？
二、展开
1、播放动画片：去户外
有一位小朋友也说下雨特别有趣儿，为什么呢？
我们一起看看动画片里小朋友做了什么？
2、欣赏诗歌，感受诗歌的童趣。
过渡语：下雨的时候，撑着小花伞、穿着雨鞋走在路上，特别有趣儿！
你喜欢在雨里玩儿吗？为什么呢？
3、分段欣赏诗歌，进一步理解感受诗歌意境。
（1）欣赏第一段
下雨了，雨点是怎样落在地上的？像谁的脚步？
（2）欣赏第二段
后来，雨变得怎样了？
小树为什么摇着脑袋？
诗歌里的小朋友说这是春雨在干什么？
他认为春雨像什么？春雨给小树梳头，小树高兴吗？为什么？
4、完整配乐朗诵诗歌，幼儿学说诗歌。
老师还给这首好听的诗歌搭配了音乐，听老师来朗诵一遍吧，你也可以跟老师一起来朗诵！
鼓励幼儿大胆用肢体动作表演，体验诗歌表达的童趣。
三、结束
丰富幼儿感知：这首有趣的诗歌叫做《四月的雨》，说的就是这个季节下的雨，小朋友们说，现在是什么季节？
（春天）
有句话说得好，春雨贵如油，就是说春天的雨特别宝贵，它能滋润土地，为小草、嫩芽、庄稼补给水分，保证一年的好收成！快来和春雨一起玩耍吧！
播放儿歌，结束活动。
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