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高中光的折射教案

时间：2024-03-07 11:52:04 教案我要投稿

高中光的折射教案[优]

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的高中光的折射教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中光的折射教案[优]

　　一、人眼看不见的光

　　【学习目标】

　　知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光，了解红外线、紫外线的应用.

　　【重点难点】

　　认识红外线、紫外线的存在红外线、紫外线在生活中的应用.

　　【学习过程】

　　新课引入：

　　引入：除了七色光外，有无其它光存在呢？学生自学知道：可见光：人眼能感觉到特定频率范围内的光.

　　不可见光：人眼无法觉察的光.包括红外线、紫外线等.

　　1.红外线

　　学生按照图3—16实验，先将温度计放在红光、紫外上读出示数，再将温度计分别放在红光、紫光外侧分别读出示数（将温度计玻璃泡涂成黑色）.

　　总结：红外线具有热效应.

　　红外线的应用：

　　1）.红外线探测器2）.红外线测温仪3）.红外线照相机4）.响尾蛇导弹

　　5）.红外夜视仪等6）.遥控器等

　　2.紫外线

　　学生阅读知道紫外线是德国物理学家里特1801年发现的.里特有一次把含有氯化银的照相底片放在可见光谱的紫光外侧，发现底片被感光了.里特没有忽略这个问题，反复探究，终于发现了这里有一种看不见的光，叫紫外线.

　　学生通过学习知道紫外线的性质：能使荧光物质发光.

　　紫外线的应用：验钞机，紫外线灭菌灯.

　　紫外线的危害：引发白内障，导致皮肤过早衰老，甚至发生癌变.

　　3.生活.物理.社会

　　学生阅读课本.通过课本知道臭氧层能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，对地球起到了保护作用.人类应控制氟氯炭化物的排放，如早期冰箱中的氟利昂，发胶、摩丝.

　　4.典型例题

　　（1）下列仪器利用红外线来工作的是（）

　　A.验钞机B.夜视仪C.灭菌灯D.三棱镜

　　（2）太阳射到地球的紫外线大部分是被空气中的（）

　　A.二氧化碳所吸收B.氧气所吸收C.臭氧所吸收D.水蒸气所吸收

　　二、课内作业

　　1.下列选项中，并非红外线应用的是（）

　　A.烘烤食物B.鉴别古画C.监视森林火灾D.电视遥控器

　　2.能够不停地向外辐射红外线的是（）

　　A.只有太阳向外辐射B.只有发红光的物体才辐射

　　C.只要是发光体都向外辐射D.所有物体都向外辐射

　　3.目前，在地球的南极上空出现了臭氧空洞，其元凶是（）

　　A.地球的温室效应B.人类使用的空调，冰箱中逸出的氟利昂等物质

　　C.阳光中的大量紫外线作用D.大气中的二氧化碳浓度超标

　　4.关于物理知识的应用，下列说法中错误的是（）

　　A.电视遥控系统使用的红外线是不可见光

　　B.医院杀菌用的紫外线是可见光

　　C.雷达天线发射和接收的是无线电波

　　D.医生用超声波为人们检查

　　5.关于红外线，下列说法正确的是（）

　　A.0℃以下的物体不发出红外线

　　B.红外线人眼可以直接观察到

　　C.温度越高的物体，辐射出的红外线越强

　　D.医院中经常用照射红外线的方法来进行消毒

　　6.美英联军攻打伊拉克时，曾有消息传，叙利亚向伊拉克运送红外夜视仪，夜视仪是一种可以在夜晚达到侦察目的的设备，其依据的原理是（）

　　A.不同的物质结构不同B.不同的物质发出的色光不同

　　C.它能在夜间发出红外线并到达不同的物体上

　　D.不同的物体温度不同，所辐射的红外线的强度也不同

　　7.下列关于紫外线的说法中，正确的是（）

　　A.由于紫外线有杀菌作用，因此人们要多照射紫外线

　　B.紫外线具有杀菌作用，但人体只能适量地接受照射

　　C.紫外线对人体有害，人们要尽量避免紫外线的照射

　　D.虽然紫外线对人体有害，但与人类的生活、健康关系不大

　　8.下列设备没有应用红外线的是（）

　　A.红外夜视仪B.数码照相机C.验钞机D.“响尾蛇”导弹

　　9.紫外线能使__________发光，适当的紫外线照射对人体____.天然紫外线的重要来源是______，地球周围大气层上部的______可吸收紫外线，使得阳光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前__________正在受到空调、冰箱里逸出的_________等物质的破坏，出现了“空洞”.

　　10.把一支温度计放在色光中的红光之外，可以发现温度计示数_____（填“上升”、“不变”或“下降”），这说明了红光之外有一种不可见光，它叫红外线.

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