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小班社会活动方案咕噜噜

时间：2024-03-17 07:24:15 教案我要投稿

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小班社会活动方案咕噜噜

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小班社会活动方案咕噜噜，希望对大家有所帮助。

小班社会活动方案咕噜噜

　　活动目标：

　　1.知道吃完东西会有食物留在牙齿上，会伤害牙齿，产生保护牙齿的愿望。

　　2.学习真确漱口的方法，养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1.黑芝麻糖若干

　　2.每人一只有水的漱口杯;每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子

　　3.每组各一份物品包括一块小毛巾，一包餐巾纸，每人一只小牙刷，一支牙膏

　　活动过程：

　　一、品尝黑芝麻糖

　　1.教师出示黑芝麻糖

　　师：小朋友，你们看老师手上拿的是什?(黑芝麻糖)

　　2.教师把黑芝麻糖分给幼儿

　　师：小朋友，仔细看看你手上的黑芝麻糖，上面黑黑的，一颗颗的东西是什么?(芝麻)

　　师：把芝麻糖放在嘴里咬一咬，有什么感觉?(硬硬的;牙齿粘在一起了，幼儿自由回答)

　　二、发现问题

　　1.让幼儿互相观察同伴的牙齿。

　　师：现在请小朋友把嘴张开，互相看看你们的牙齿，告诉老师你发现了什么?

　　(牙齿上有糖;有黑黑的东西;引导讲出有芝麻)

　　2.让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受

　　师：我们的小朋友真厉害，能发现粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告诉老师，芝麻粘在牙齿上，有什么感觉?

　　(牙齿粘粘的;痒痒的;不舒服等)

　　三、尝试解决问题

　　1.幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉

　　师：芝麻粘在牙齿上，让我们感觉很不舒服，而且芝麻粘在牙齿上的时间长了，还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞，这样我们的牙齿就生病了，小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。

　　那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢?(牙膏)

　　师：小朋友想到了了很多方法，老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西，请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净?

　　2.幼儿进行各种尝试，教师巡回指导。

　　3.幼儿结束尝试，教师提问

　　师：刚才小朋友都很认真地在做，告诉老师你用什么方法，好不好?

　　(我用餐巾纸擦，只擦掉一点点;我刷牙刷掉了;用水也能把芝麻弄掉)

　　4.学习正确的漱口方法，知道漱口也能保护牙齿

　　(1)师：小朋友的办法都很好，小朋友说漱漱口就把黑芝麻弄出来了，那应该怎么做的，谁来试试看?

　　(2)一幼儿示范漱口，完毕后，教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子：小朋友看，老师的杯子里有什么?(××把芝麻吐出来了)

　　(3)教师向幼儿出示扬扬的牙齿：再看看老师扬扬的牙齿，还有没有芝麻?(没有了)

　　5.幼儿进行漱口操作并相互比较

　　师：现在请小朋友来试一试，看看谁吐出来的黑芝麻多?，我们要让水在我们的嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，水在我们的嘴巴里得越响，唱得时间越长，被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下，再比一比，这次谁吐出来的黑芝麻多?

　　6.延伸问题：老师请小朋友想一想，为什么大家一起漱口，有的小朋友吐出来的黑芝麻多，有的却很少呢?(幼儿自由讨论)

　　四、教师小结

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