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大班科学活动教案：他们到哪儿去了
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班科学活动教案：他们到哪儿去了，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、了解一些动物过冬的方式，初步感知儿歌《小动物过冬》。
2、初步理解不同动物采用不同的过冬方式是为了适应环境，保护自己。
3、进一步产生对探索动物奥秘的兴趣。
活动准备：
秋天动物们在森林里忙碌的图片。
遮挡式图片——他们到哪里去了？
（动物隐藏在背景图里过冬）。
各种动物头饰（燕子、大雁、青蛙、蛇、蚂蚁、绵羊、松鼠、熊等），人手一个。
幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、讲述图片，引发幼儿讨论：
1、出示图1：秋天里，森林里一片忙碌的景象，小松鼠忙着梳理自己的皮毛，大狗熊到处找吃的，它总是不停地吃呀吃呀；小青蛙……，大雁……
2、出示图2：冬天到了，奇怪，森林里的动物到哪儿去了？
（幼儿运用原有的知识、经验，讨论动物过冬的方式）。
二、请幼儿根据自己的想法到背景图里找一找过冬的小动物，说说：
动物们在哪里过冬呢？他们是怎样过冬的？（泥洞里隐藏青蛙，燕子在空中南飞，松鼠藏在树洞里换上厚皮毛）
三、观察幼儿用书，欣赏儿歌《小动物过冬》。
带领幼儿看图学习儿歌，说说：画面上有那些小动物，在冬天里，他们是怎样过冬的？（师幼共同念儿歌）
四、教师小结：动物过冬有很多方法，有的冬眠，有的换毛，有的向南飞。
五、分类游戏“找朋友”。
六、歌曲欣赏《小动物怎样过冬》。
（儿歌）《小动物过冬》：冬天里，刮北风，小动物，忙过冬，羊儿换上厚皮袄，青蛙睡到泥洞里，烟子飞到南方去，鱼儿躲到水底层，松鼠贮足粮食后，一头钻进大树洞。
设计意图：冬天到了，孩子们发现，平时很多的动物似乎不怎么看得见了，好多孩子来问我：“老师，为什么现在动物变少了？”所以，我觉得应该让孩子们对动物冬眠的知识有所了解。
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