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小学“节约粮食”主题课程教案

时间:2024-04-27 07:07:00 教案 我要投稿
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小学“节约粮食”主题课程教案

  作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的小学“节约粮食”主题课程教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学“节约粮食”主题课程教案

小学“节约粮食”主题课程教案1

  教学目标:

  1、了解生活中的主要粮食作物。

  2、观看水稻的种植过程,体会农民的辛苦和粮食的来之不易。

  3、懂得要尊重农民的劳动,爱惜粮食。

  教学重点:

  了解水稻的种植过程,懂得爱惜粮食的重要性。

  教学过程:

  活动一:联系生活,导入主题

  同学们,今天都吃早饭了吗?你今天早餐吃的什么?

  生回答

  出示图片:粥、油条、面包。这些食物的原料是什么?

  引出米和面粉。

  2、同学们的生活经验可真丰富!你们还知道哪些食物的原料也是米或面粉。

  3、同学们举了好多例子,那么米和面粉又是从哪里来的?认识生活中的主要粮食作物——稻和麦。

  4、粮食家族中的其他成员

  活动二:探究米的由来,体会来之不易

  1、小朋友们一日三餐中,几乎天天要吃什么?不吃饭会怎么样?

  2、小小一粒米真是太重要了,你知道小米粒是怎么来的吗?

  3、观看图片,多媒体演示米粒的由来。我们来听一听小小一粒米的'介绍——

  播种、插秧、田间管理、收割、碾米

  4、过渡:原来一粒米的诞生要经过那么多过程,是啊!一粒米从春耕开始到收粮入库要经过40多道工序,5个多月的生长周期呢?真是来之不易啊!

  5、我们学过的一首古诗就是描绘农民辛勤劳动的,你知道吗?让我们来读这首古诗,体会耕种辛劳。齐声朗读。

  活动三:行为辨析,提高认识

  过渡:我们已经了解粮食作物种植的一般过程,也知道了粮食与我们平时生活息息相关,更懂得了粮食来之不易的道理,那么我们平时做得如何呢?

  图片展示浪费粮食的图片。他们这样做对吗?为什么?

  小资料

  3、我们小朋友都懂得每一粒粮食都是农民辛辛苦苦种出来的,都来之不易的道理。除此之外,还有什么原因使我们要爱惜粮食呢?

  拓展有关知识,引用相关中国非洲的资料,出示非洲饥荒儿童的图片,使学生的心灵再一次受到触动,感情得到深化。

  活动四:爱惜粮食,从我做起

  1、例举生活中爱惜粮食的好例子或好方法,教师给于适当的评价。

  2、最后,老师送给大家一首儿歌《爱惜粮食》,齐读。

  3、希望同学们从今天开始爱惜每一粒米,爱惜粮食要从自己做起。请同学们将“爱惜粮食”说给你的伙伴听。同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员,提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。(板:人人有责)

小学“节约粮食”主题课程教案2

  教学目标

  认知:

  1、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。

  2、知道粮食来之不易。

  3、懂得要爱惜粮食。

  情感:

  1、对粮食有爱惜的感情。

  行为:

  1、爱惜粮食、爱惜食物,不浪费。

  2、爱护庄稼,不践踏。

  教学重点:

  让学生知道粮食来之不易

  教学难点:

  使学生懂得如何爱惜粮食。

  教具准备

  1、动画课件。

  2、谷子、麦子、玉米的头饰。

  3、大米、白米饭实物。

  教学过程

  一、实物导入:

  1、同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?

  2、欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。

  玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

  3、同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

  板书:粮食

  二、粮食来之不易

  1、粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

  (1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!

  演示动画:《一粒米的来历》中的场景一~场景四下载

  你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)

  出示场景五:禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)

  出示场景六:经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。)

  师:好,我们谢谢水稻先生的`精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!

  (2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)

  小麦女士:好,大家说得太好了,下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?

  演示动画课件:《儿童营养面包的由来》

  小麦女士:大家一定要切记这最后一句话:“面包来得不易,千万不要浪费。”

  师:让我们感谢小麦女士的精彩演说,由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了,我来总结一下吧!

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