当前位置:9136范文网>教育范文>教案>中班语言领域的教案

中班语言领域的教案

时间:2024-06-16 11:17:06 教案 我要投稿

中班语言领域的教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的中班语言领域的教案,欢迎大家分享。

中班语言领域的教案

中班语言领域的教案1

  活动目标:

  1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏地朗诵儿歌。

  2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体验共同游戏的快乐。

  活动准备:

  鞭炮一串,与儿歌内容有关的图片若干,猫头饰若干

  活动过程:

  1、教师出示鞭炮,引导幼儿模仿鞭炮声,教师念象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”并引导幼儿有节奏地朗诵。

  2、学习儿歌《老鼠娶亲》

  (1)、教师出示老鼠(戴着大红花,穿着新郎的衣服)图片,引导幼儿回忆《还珠格格》中娶亲的场面。(幼儿回答:有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、花轿等)

  (2)、教师有表情地朗诵儿歌,幼儿理解儿歌内容。

  (3)、教师边出示图片边朗诵儿歌,并引导幼儿拍节奏。

  (4)、教师念儿歌每句前半段,幼儿念后半段,并交换一次。

  (5)、师幼一起边拍节奏边朗诵儿歌。

  3、游戏《猫捉老鼠》

  (1)教师介绍游戏玩法。

  教师和幼儿扮老鼠,配班老师扮老猫,老鼠有节奏地朗诵儿歌,当念到“蹦叭”时,老鼠全体蹲下,老猫出场,当老猫念到:“一口一个全吃掉呀全吃掉”时,老鼠则立刻跑到自己的座位上去,老猫去捉老鼠,当老鼠上位后,老猫则不能抓。

  (2)、师幼共同游戏2-3遍(次数视当时幼儿情况而定)。

  4、师幼一起去户外游戏。

  附:儿歌:《老鼠娶亲》

  八只老鼠抬花轿呀抬花轿,四只老鼠来吹号呀来吹号,两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。

  老猫听了来贺喜,“恭喜!恭喜!”

  一口一个全吃掉呀全吃掉。

  活动反思:

  整个活动根据孩子的年龄特点,紧紧围绕三维目标来设定,涉及幼儿的知识灌输、认知经验的积累、语言发展、情绪体验、情感发展、等多个方面,同时又蕴含着幼儿交往能力、表达能力的.发展要求,能从多个方面促进幼儿的整体发展,同时也使幼儿掌握一些生活能力。

中班语言领域的教案2

  【活动目标】

  1.理解故事内容,丰富相关词汇。

  2.能较为清楚地表达自己的想法,知道要学会收拾,懂得只有收拾整齐生活才能更有序。

  3.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  4.幼儿活动时遵守秩序的观念。

  【活动准备】

  《我要搬出去》课件、情景表演的道具若干。

  【活动过程】

  活动步骤活动过程设计意图

  一、情景表现,重点前置

  1.情景片断一:

  小兔的家看上去怎么样?

  你喜欢她家吗?为什么?

  2.呈现PPT:

  图一:小兔和谁在一起玩?这么多玩具他们会玩得开心吗?

  图二:发生了什么事情?你是怎么看出来小熊摔跤了?小熊为什么会摔跤?

  图三:小兔在干吗?你从哪里看出来的?

  3.情景片断二:

  小兔该怎么做?怎样收拾才更好呢?在情境表现和图片观察中,引导幼儿产生认识上的冲突,直入主题。

  将重点前置不仅能在第一时间解决主要问题,而且在趣味地游戏情景中能让幼儿更乐于参加活动。

  此环节重点是解决目标中的第二个,并且在此环节中重要引导幼儿观察几幅核心画面,让幼儿学习和了解一些阅读的技能。

  二、完整倾听,理解内容

  1.重点画面前置:

  依次呈现前两张画面,引导幼儿倾听妈妈的话,并学说。请幼儿仔细观察妈妈的表情,猜想一下妈妈此时的.心情。

  2.完整观看画面,倾听故事一遍。

  3.呈现最后一张图片:

  现在家里看上去怎么样?你从哪里看出来的?大家的心情怎么样?通过完整倾听和欣赏,让幼儿了解故事的情节,引导幼儿进一步理解故事的内容。

  三、联系生活,拓展经验

  1.除了要把玩具收拾好,还有什么时候也需要收拾?

  2.呈现六张图片:

  请把你看懂的告诉大家,他们为什么要这样做?

  3.教师小结:收拾不仅能让我们的生活更有次序,而且会让环境更整洁,并且让我们的心情更快乐。收拾其实很简单,只要你愿意那就一定能做好。将学习获得与生活经验相联系,进一步拓展幼儿认知,让幼儿认识到生活中还有很多时候都是需要收拾,只有养成收拾的好习惯我们的生活才会更有序。

【中班语言领域的教案】相关文章:

中班语言领域教案02-21

中班活动语言领域教案01-31

中班语言领域优秀教案_中班语言微笑优秀教案04-14

中班语言领域教案(15篇)03-31

中班语言领域教案15篇03-26

中班语言领域教案15篇(实用)12-26

语言领域的教案10-27

中班语言领域《它们是谁》教案附反思04-03

中班语言领域《我编你猜》教案04-06

中班语言领域《调皮的太阳》教案附反思05-16