最新小学写字课教案

最新小学写字课教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的最新小学写字课教案，希望能够帮助到大家。

最新小学写字课教案1

　　教学内容：

　　食字旁春字头

　　教学目标：

　　1、掌握食字旁和春字头的字的书写要领。

　　2、练习书写食字旁和春字头的字。

　　教学重难点：

　　食字旁：形态较窄长，竖钩在撇与横钩中间起笔，钩锋对准字的中心。略高右边。

　　春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分；三横长短相近，不可写成“三”字。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　今天，我们来学写食字旁和春字头的字。

　　二、指导

　　1、出示小黑板。饲

　　2、学生观察字形。

　　3、讨论交流。

　　（1）食字旁：形态较窄长，竖钩在撇与横钩中间起笔，钩锋对准字的中心。略高右边。

　　（2）春字头：宽大开张，要能覆盖下面的.部分。春字头的三横长短相近，不可写成“三”字。

　　4、教师范写。

　　5、学生练写。

　　6、分析常见病因。

　　（1）食字旁：

　　①字左太小。

　　②字形歪斜。春

　　（2）春字头：

　　①三横长短错误。

　　②撇、捺不开张。

　　三、练习

　　1、描红、临写“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦”。

　　2、临写一段话。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼。

　　3、完成“想一想”。春字头的三横为什么不能写成“三”字？

　　四、总结全文

　　概括本课内容。五年级下册写字课教案

最新小学写字课教案2

　　教学目标:

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。

　　3、理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的.精神

　　教学重点难点:

　　识字、写字、朗读、背诵。

　　教学具准备及辅助活动:

　　图片、生字卡片。

　　课时安排：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、看图揭示课题

　　1、观察图一，说图意。相机板书。

　　2、简介怀素。

　　3、读题。

　　二、初读指导

　　1、教师范读。

　　2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。

　　3、检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼音等。

　　4、课文共有几个自然段？

　　5、点名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。

　　三、精读训练

　　1、学习第一自然段。

　　（1）指名读。

　　（2）好学上进是什么意思？

　　（3）为什么说怀素是个好学上进的孩子？

　　2、朗读、背诵第一自然段。

　　四、学习生字

　　1、出示生字。

　　2、自学生字。

　　3、指导写字。

　　（1）教师范写。

　　（2）学生描红。

　　（3）学生在《习字册》上练写。

最新小学写字课教案3

　　教学内容：

　　禾木旁、米字旁及相关生字

　　教学目标：

　　1、认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。

　　2、能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。

　　3、情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

　　教学重难点：

　　认读生字10个，理解禾木旁、米字旁表示的意思。

　　教具学具：

　　实物投影仪、课件、生字卡

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、出示生字卡：白菜草药萝卜芬芳苹果茶花

　　梨桃柳材棍桶板休

　　笋竿篮子笛子算盘筷子话筒

　　2、集体读

　　3、同位两个互相检查

　　二、自学生字

　　1、实物投影仪出示两张图片和词语

　　稻子种子秧苗庄稼秸秆麦穗秋天季节

　　大米米粒粮食面粉粽子面糊糕点糖果

　　2、仔细观察生字偏旁与图片的`联系

　　3、说一说，这些字为什么带禾木旁和米字旁?他们与粮食有关系吗?(中等生)

　　4、小组同学互相学习自己不认识的字

　　5、点击你学会的生字，说说是怎样记住的

　　三、读一读

　　稻谷草料高粱年糕稀饭

　　1、生独立读一读

　　2、想一想这些字和粮食有关系吗?

　　3、集体交流

　　四、书写生字

　　1、观察生字，注意米字旁的变化

　　2、讨论笔画笔顺，注意“食”最后一笔，和“面”横的个数。

　　3、生独立练习写

　　五、学习金钥匙

　　1、生自己读一读冬冬的话

　　2、冬冬说的话你发现了吗?(板书：休、笔、苗)

　　3、你还发现了哪些像这样有意思的字?(小组讨论)

　　4、集体交流

　　六、小结

　　作业

　　把学过的生字按照偏旁分一分类，比一比、记一记。

　　板书设计。

最新小学写字课教案4

　　教学目标：

　　1、通过听读诗歌，了解写字的用处，激发写字的兴趣。

　　2、学习词语，感知“用心”的意思。

　　3、认识生字条，识字9个，复习拼音，懂得利用拼音识字和正音。

　　教学重点：

　　识字9个，学习词语，感知“用心”的意思。

　　教学难点：

　　学习利用拼音识字和正音的方法。

　　教具准备：生字卡片、课件、文具若干

　　教学过程：

　　一、创设情境，引入课文

　　小朋友你们喜欢听故事吗?老师给大家带来一个非常有趣的童话故事。你们想听吗?(播放课件)

　　二、指导看图

　　1、出示插图：有几幅图?(3幅)指导看清楚表示顺序的“点”。图上的主人公是谁?(主人公是蜜蜂和蚂蚁)

　　2、蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事呢?

　　三、听读诗歌

　　1、师示范读课文(生端起课本，坐端正，认真听，听准字音)

　　2、“大事情”指的'什么事情?学写字有什么用呢?

　　生：可以给朋友写信，可以写自己的名字，可以帮助我记很多生字……

　　3、师带领生读全诗。

　　写字这么有用，孩子们想不想学写字呢?

　　四、学习生词。

　　1、出示：铅笔、橡皮、田格本、我们、写字、很用心(师范读)

　　2、谁愿意和老师一起读?师利用拼音正音，复习拼音。

　　3、指名读，同桌互读。开火车读词语。

　　五、理解词语

　　1、出示文具：我们一起来认识铅笔、橡皮、田格本、这三种文具，铅笔是用来写字的，但是我们写错了怎么办?(擦掉)用什么擦呢?对，用橡皮，下面我们再来认识田格本，我们在写字时注意字在田字格中占格。

　　2、游戏：找朋友(师拿出生词卡片，学生读，举起对应文具)

　　3、我们写字的时候要怎样做才是用心呢?

　　生：看清老师是怎么写的;生：写字时不要乱画，要一笔一划……

　　4、小结：同学们说的真好，老师相信你们一定能学好写字，希望你们不仅学会写，还要写干净、整齐。

　　六、认读生字

　　1、从词语中剥离出生字，单独认读，请小老师带读生字。

　　2、“笔、皮”口头组词

　　3、开火车认读生字，有困难的用拼音帮助。

　　七、读书，认识生字条。

　　学习在课文中将生字条里的生字圈出，抽生用实物展台演示，生评价圈得是否正确、美观。

　　板书：铅笔、橡皮、田格本

　　我们、写字、要用心。

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