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小学自然教师工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的小学自然教师工作总结，希望能够帮助到大家。
小学自然教师工作总结1
我担任六年级自然学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：
一、 在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。
首先认真学习新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好本年级的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。
2、上课。
①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。
③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。
在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。
3、巩固应用。重视学生理论联系实际。应用所学的知识解决 一些生活实际问题。
二、重视自身素质的'培养。
加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因：
一是教学时间不足,只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然现象模糊不清,影响教学效果.
二是器材不全,不能满足学生实验要求。
三是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。
小学自然教师工作总结2
作为一名自然科学教师，我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
一、工作方面：
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面：
我担任两个年级、八个班的科学课，科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
三、考勤方面：
我坚持做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导，能做到顾全大局，服从安排;同事之间能做到互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、业务方面：
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，想要为自己充充电，特别是作为一名小学科学教师，在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的.难点，书到用时方恨少，只能平时自己多看些各个方面的书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对，同时在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：课堂语言平缓，不够生动，理论知识不够充足，教学经验不足，组织教学能力还有待提高等等。
在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，力争成为一名名副其实的优秀教师。
小学自然教师工作总结3
在过去的一个学期里，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉足各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学习，不断提高，从而不断提高教学水平和思想意识，为下学年的教育工作做得更好，以下是我本学期的教学经验和教训。
一、政治思想：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，做了大量的政治和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上反复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。因此，我不仅注重集体政治理论的学习，更注重从书本中汲取营养，认真学习，认真体会如何在新形势下做一名好老师。
二、教育教学：
要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我做了以下工作：
1、课前准备：备课。
2、认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，自由运用，知道应该补充哪些材料，如何教好。
3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能有哪些困难，并采取相应的'预防措施。
4、考虑教学方法，解决如何向学生传授已掌握的教材，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生有意关注，保持相对稳定，同时激发学生情绪，使学生心情愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁，克服重复问题，课堂问题面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂实践结合，布置家庭作业，作业少精细，减轻学生负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动好玩，缺乏自制力。他们经常不能按时完成作业。有些学生抄袭作业。针对这个问题，要做好学生的思想教育，让这项工作习惯于对学生的学习指导，做好对学生学习的指导和帮助，特别是在后进生的转化中，我们应该从友好开始，握住他的手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深刻的理解和尊重，并在批评学生之前谈论自己的工作不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博取众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤：
我热爱自己的事业，从不因为个人事务耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好自己的工作。在这学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导科幻绘画《太空花园》获寿光二等奖，我班刘小丽获得故事王称号，为中国网络资源设计脚本获得山东三等奖，辅导作文《美丽仙人掌》获得潍坊三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。“没有足够的赤字，没有人是完美的”，在教学工作中难免会有缺陷，比如课堂语言平缓，平时考试少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。进入21世纪，社会对教师的素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格地要求自己，努力工作，发扬优势，纠正缺点，开拓进取，为更美好的明天贡献力量。文章来
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