小学生演讲稿

小学生演讲稿汇总[6篇]

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的小学生演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生演讲稿 篇1

　　——赖祖豪

亲爱的六年（3）班的同学们：

　　你们好！我是赖祖豪老师，我在介绍我名字的时候，通常会说“祖国的祖，豪杰的豪”,看来，我可以名正言顺的进行这次演讲。

　　什么是祖国？我们知道，祖国的全名叫“中华人民共和国”,简称“中国”,英文名叫“CHINA”.她历史悠久，五千年的文明灿烂辉煌。她辽阔美丽，有着约960万平方公里的陆地和约300万平方公里的海洋，在这片陆地和海洋上面，还有着同样神圣的领空。在这个空间里，生活着近十四亿国民。我调查过，在座的各位中，有广东人、广西人、江西人、湖南人、湖北人、四川人、河南人……但我们有一个共同的名字——“中国人”.在座的各位，绝大多数是汉族，可能有个别同学是其他的民族，但我们有一个共同的名字——“中华民族”.因此，我们有着一颗共同的心脏——“中国心”.

　　写演讲稿的时候，我曾扪心自问，为什么要把“祖国”放在心中？我爱祖国吗？如果爱，又该如何去表达这份爱？

　　有人说，离祖国越远，你就越爱她。不过，近三十年来，我一步都没离开过，没能像詹天佑工程师那样，出国留学学有所成为国争光，也没法亲身体会季羡林老先生留德十年间对祖国母亲的思念之情，我对守卫祖国海岛的战士们非常敬佩，但可惜我不是军人，保卫海疆暂时用不上我，当然，如果哪天用得上，咱中国爷们儿义不容辞。

　　那我爱不爱祖国？爱。

　　因为，我爱我的`家人，爱我的学生、同事、老师、同学、朋友，爱我的家，爱那片养育我长大的土地，爱我工作的地方——新塘小学，还有那许多我不那么熟悉的人们，我也祝福着你们，这真切的祝福也是一份爱，我们生活在同一片蓝天下，一样的爱家人，爱朋友、爱家乡，想到这，我就觉得我们的心跳动在一起，你们的幸福和悲伤我都感同身受，是你们中的每一个人，和我一起组成了这个国家最可宝贵的财富——国民。就像那首歌唱的：“我们都有一个家，名字叫中国。”所以，我爱祖国，这份爱，是很自然而然的，不需要什么漂亮的理由。

　　但我能力有限，我能为祖国做些什么来表达我的爱呢？很简单，做好我的工作，我是老师，我就好好的为我的学生——你们——服务，在你们的美好童年里，在你们的成长道路上，给予我最大的关心、爱护、支持和帮助！你们点滴的进步和成就都是我的骄傲。因为，祖国能否拥有更美好的未来，取决于你、你、你……取决于你们中的每一位！

　　同学们，今天，你们是祖国的花朵，希望在不久的将来，你们都是祖国的栋梁！哪怕将来你觉得自己只是一棵无名的小草，你也一样装点着祖国，让她多了一抹绿色，多了一份美丽！

　　“祖国”是什么？为什么要把“祖国”放在心中？我爱祖国吗？我该如何去表达这份爱？这些问题，希望大家能挣脱参考书、网络资料、范文等等的束缚，通过自己独立的思考，找到能存放在心灵深处的答案。

　　我的演讲就到这里，谢谢大家！

小学生演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、评委老师：

　　上午好，今天我演讲的题目是：书香伴我成长

　　书，宛如神圣的殿堂，那么令人心驰神往；书，好似一叶小舟，载着我们驶向知识的海洋！书，像一位精神领袖，让我们耳聪目明，志存高远。

　　在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风,是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友，是令人魂牵梦萦的故地，更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它对每个人都一视同仁，不因为身份的高低而显出不同的脸色；它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定；它可靠，不会因为你得势而奉承，更不会因为你的失败而远离你。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。

　　记得刚踏上工作岗位时，我第一次登上讲台，一切都没有像我当初想象的那样简单。我发现我的课堂缺乏活力，每当我提出问题的时候，下面几乎是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我很困惑。我们的组长陈老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是顾及不到新旧知识的衔接；课堂上我虽然也想讲出点新意，可就是不知道有什么新方法。通过对比，我终于明白，教育教学工作需要教师有深厚的文化底蕴，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。

　　带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了《小学数学语文基础知识大全》，我要明确自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联；是这本好书使我明确了教学思路和方法。同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了教学王国的门槛，但我真实地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。

　　书读得多了，不仅写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活跃中，并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方，思想也就被抻长了，心也长高了，而读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命之源便丰富而厚实起来。于是教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟也有一种得心应手的感觉，这都归功于一本本好书，阅读让我的心智慢慢成熟，让我的工作慢慢起色。读了魏书生的《班主任工作漫谈》，给我的班主任工作带来了非常大的帮助，让我明白了班主任原来应该这样做。充满激情的.窦桂梅老师更是令我敬佩不已，阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为学生的生命奠基，而她的《窦桂梅阅读教学实录》给我的阅读教学指引了方向，提供了帮助，收到了不错的效果。我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都如此。

　　与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。观《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。

　　书海无涯书香伴。作为一个新老师，等待我学习的东西还有很多，我相信读书和学习将会成我今后生活的一个重要部分。我也期待，我能在教学中不断积累经验，不断的充实自己。再读书，再学习，把读书与教育教学研究结合起来，和学生一起成长，成为他们喜爱的老师。

　　我很庆幸能够在这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，在杏林教坛中快乐成长，谢谢大家。

小学生演讲稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　独领风骚的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而来的却是令人心醉的春意盎然。

　　当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的`校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！

　　在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会再现“清中学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！谢谢！

小学生演讲稿 篇4

敬爱的老师亲爱的同学：

　　大家好!

　　我是小帆，今天我竞选的职位是班长。

　　首先，我要感谢老师和同学对我的信任，给了我这次难得的机会展示自我。转眼间，我以是五年级的学生了，无论在学习上，还是思想品质·管理组织能力上都有了进一步的提升。我，品学兼优。热心助人是我的一大优点，热心帮助每一位需要帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出着，但也收获着，学习着······在这些过程中，我深深的体会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。

　　假如我当选了班长，我会组织一些学习小组，让学习好的'同学去帮助一些学习差的同学，既让他们自己学习成绩有所提高，也可以班帮助自己复习，同时也提升了本班的平均分，不至于天天挨数学老师的批，真是一举“三”得呀!

　　假如我当选了班长，我会根据同学们的兴趣爱好，向班主任申请开展一些有意义的活动，让同学们在活动中受益，使大家懂得集体的温暖。

　　假如我当选了班长，我一定会严于守纪，以身作则，用一颗结的心来完成老师和同学们交给我的任务，脚踏实地地干，全心全意地为同学们服务。

　　如果我落选了，我也不灰心。这说明我离帮班长的标准还有一段距离，那么我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断地完善自己，发奋图强，争取参加明年的竞选。请同学们相信我，支持我，投上你们手中那神圣的一票吧！

　　谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

　　大家好！

　　我们即将迎来我们下周的考试周，为了激励同学们在一个考试周中发挥自己理想的成绩，我非常高兴给你们带来我关于学习的演讲，我今天的演讲题目是——热爱学习。

　　学习是我们现在做好自己最好一个方法。我们现在还只是一名能力很小的些学生，我们现在可以奉献的很少、我们可以做出的功绩也很小、梦想理想也离我们非常遥远。那么我们在现在如何就做好自己呢？我现在能想到的最好的答案就是努力学习、热爱学习。我们现在虽然将最多的时间都给了学习，但是这并不能说明我们就热爱学习。就我所在的班级里，很多同学虽然每天来学校上课了，但是这其中还存在着很多对学习没有做到热爱的学习。

　　热爱学习要我们有一颗执着向往的心，这是对知识的执着，也是对知识的向往，更是对知识的追求。我们现在才站在学习的最开始的门口，我们在学习海洋还有数不清秘宝等着我们去探险。学习，很多人是喜爱学习的、有些人是被逼迫学习、还有些人不知道自己学习是为了什么。但是不管怎么说，我们总是要去学习的，所以不如让我们培养对学习的热爱，这样自己在求学中不仅会乐于去学习，也更加会知道、明晓我们究竟是为了什么而学习的，让自己不会不知道自己学习的意义。

　　热爱学习，不只是热爱学校里面的学习，是热爱更广泛的学习。在学校书本上的学习知识我们这一生学习中很小很小的.一部分。这世界也同样有很多狠多我们不知道的秘密，所以我们不管在什么时间、在什么地点、我们在干什么，热爱学习都是我们可以在其中能够做到的。在帮助家人做家务是一种学习、自己和伙伴们探险也是一种学习、我们去博物馆参观游览也是一种学习。说到这里，你是不是会发现学习也是一件很有趣的事情，热爱学习好像也没有我们想象中的那样困难。热爱学习不是让我们在平时在学校里死读书死记书，而是让我们对这个生活和学习抱有一个奇妙的好奇心，让我们敢于发现和探索所有事情发生的原因。

　　热爱学习，不仅让我们勇敢的去拥抱这个世界，也让我们更好的沉溺在知识的海洋里面，享受学习带给我们的无限乐趣。

　　我的演讲到此完毕，谢谢大家！

小学生演讲稿 篇6

　　水是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，要珍惜水、爱护水、节约水，从我做起。

　　节约用水，人人有责这句话时时挂在母亲的嘴边。每当我们谁浪费水资源的时候，母亲都会不由自主的上前跟我们讲起一水多用。你看，你看，这么干净的水怎么能倒掉呢？这洗完脸的水还可以洗脚、洗抹布、洗拖布……这水要是浪给了多可惜啊！你想想，那些水要是给那些缺水的地区的人们，你知道他们会是怎么样的珍惜这水吗？你再想想啊，要是没有了水，万物将会灭绝、人类将会死亡、世界将会……一直没完没了的对我们说起了一水都用的的道理。 要是有人来我家住，这位同志肯定倒霉。因为妈妈会把这位同志当成不懂事的.小BB一样来看待，保证少不了听我母亲那，唠叨的话语：洗澡的时候，尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂沐浴露，最后一次冲干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。千万不要用洗澡的机会顺便洗衣服啊、裤子啊、裙子啊……洗澡要是时候就是洗澡，抓紧时间，不要悠然自得，或边玩边洗。要记住：时间就是水啊，小朋友们……一直讲到你能遵守这些原则为止。

　　虽然妈妈的话很多，但是妈妈的唠叨还帮了不少人的忙呢！例如：邻居的阿姨把洗衣服的水刚想倒掉，却听到妈妈狼般（我这么比喻只是想体现以下妈妈当时喊的尖的声音而已）的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，还不知妈妈的用意。妈妈却在那里一本正经的说到：哎——别倒啊！这水还可以洗一下拖布呢！要不然你洗拖布还要重新放水，多浪费啊！邻居的阿姨一想，也对啊！这样也算节约用水啊！

　　恩！这个方法不错啊，既养成了节水的好习惯，又节约了水资源！真是一个一举两得的好办法啊！我也得帮着宣传宣传！阿姨自言自语的说道。我听了心中暗暗自喜，有个好妈妈的感觉真好啊！

　　节约能源，人人有责。

　　节约用水，珍爱生命。

　　请珍惜每一滴水。

　　节约用水就是珍惜生命。

　　节约水资源，是我们的责任。

　　请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

　　节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们小学生明白这些道理以后，不但要自己要遵守，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。

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