【精品】小班教案范文集锦5篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的小班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教案 篇1
活动目标：
1． 理解故事内容，愿意帮助鼠太太想办法，知道朋友们在一起最快乐。
2． 感受故事中人物的情绪变化，理解词：请客、扫兴、热情。
活动准备：
1． 桌面教具：一桌饭菜、鼠太太、青蛙先生、兔子小姐和熊大哥。
2． 配乐故事磁带。
活动过程：
一、故事导入：
1． 出示背景图，提问：这是谁的家？
2． 师：鼠太太有很多的好朋友，一天，鼠太太邀请这些好朋友到家里来做客，请了谁呢？我们一起来听一听故事。
二、教师有感情地讲述故事（前4段），初步理解故事内容。
1． 提问：有一天，鼠太太在家里干什么？（出示一桌饭菜）理解词：请客。
2． 提问：鼠太太的客人是谁？（根据幼儿的回答出示相应的角色图片）
鼠太太和客人在一起吃得开心吗？为什么？
三、演示教具，再次欣赏故事前4段，感受鼠太太和客人的情绪变化。
1． 提问：鼠太太看见客人来了，怎么说的？理解词：热情
2． 提问：客人到了鼠太太的家，发生了什么事情？鼠太太想了什么办法？大家开心吗？为什么？理解词：扫兴
四、幼儿为鼠太太想办法，讲述故事结尾。
1． 师：鼠太太热情地邀请好朋友到家里来做客，结果发生了意外的事情，大家都很扫兴。鼠太太觉得对不起大家，非常着急，她该怎么办呢？
2． 幼儿积极为鼠太太想办法。
3． 讲述故事结尾。提问：鼠太太想了一个什么办法？大家开心吗？为什么开心？
4． 小结：朋友们在一起是最快乐的事情。
五、完整讲述故事（配乐），感受故事中人物情绪变化。
1．提问：鼠太太请客，主人和客人的心情怎么样？发生了意外的事情后，心情又怎样？最后呢？
2．老师到幼儿的班级做客，鼓励幼儿象鼠太太一样做一个热情的主人。
附：故事《鼠太太请客》 （根据故事《老鼠请客》改编）
一天， 鼠太太要请客啦！，她准备了好多好多的`饭菜等客人们来。
一大早，青蛙先生来了，鼠太太热情地说：“欢迎欢迎，青蛙先生，请进吧！”，青蛙先生跟着鼠太太进了屋。
不一会儿，兔子小姐来了，鼠太太热情地说：“欢迎欢迎，兔子小姐，请进吧！”，鼠太太家的门太小了，她怎么也进不去。鼠太太见了连忙来推小兔，边推边说：“对不起，兔小姐，请你用力挤一挤。”小兔终于挤进了鼠太太的家门。
熊大哥来了，鼠太太热情地说：“欢迎欢迎，熊大哥，请进吧！”，可是熊大哥太大了，鼠太太家的门太小了，怎么也挤不进去，这下可糟了。鼠太太只得让里面的客人在屋里吃，请熊大哥在门外吃，大家都觉得很扫兴。
这样请客，真是太对不起客人了，怎么办呢？鼠太太想了一会儿，突然想出了一个很好的办法，她请大家把饭菜都搬到了大草地上，大家围坐在一起，品尝着好吃的饭菜，高兴极了，这是一个多么快乐的野餐呀！
小班教案 篇2
活动内容：
玩得健康好成长
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的`图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？
（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）
（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。
2、寻找教室里不安全的因素① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……
活动反思：
幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。
小班教案 篇3
游戏目的：
1、培养幼儿按物对数的能力。
2、培养幼儿的平衡能力。
游戏准备：幼儿分成两队，每队跑道上有一个平衡木，每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑线的两边分别放有一个黑板，黑板上写有1到10的数字。
游戏方法：
1、向幼儿介绍游戏名称和目的就是经过小桥走到河对面采蘑菇。
2、介绍游戏的玩法：小朋友按旁边黑板上的`数字，走到对面找出相应数量的蘑菇卡片，走过去时必需要经过小桥才可以过河，回来也一样，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相应的数字旁边，就拍拍下一个游戏小朋友的手，才可以继续游戏。
3、最后，哪一组小朋友最快采完蘑菇并采对数量的为胜。
游戏规则：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相应的数字旁边后，一定要拍拍下位游戏的小朋友的手才可以继续游戏，如果没有拍手下一位小朋友就不能开始游戏。
游戏建议
如果是大班的小朋友在黑板上设计的是组成分解或是加减的式题。
小班教案 篇4
活动目标：
1、让幼儿体验玩色的快乐。
2 、认识黄色，知道小鸡的基本特征 。
3、培养幼儿的绘画兴趣。
活动准备：
棉花棒、大小 棉花球 每人一份；调色盘；画纸；范画。
过程：
一、出示范画，引起幼儿学习的兴趣。
今天老师给大家带来一幅画，请小朋友欣赏 。画上有什么？你们喜欢画上的小动物吗？（小鸡）
二、认识黄色，知道小鸡的基本特征 。
师；小朋友说得真棒！谁来告诉老师小鸡是 什么颜色的？
生： ？
师：让老师来告诉你们，小鸡是黄色的 。你们看，小鸡圆圆的脑袋，圆圆的身体，尖尖 的嘴巴尖尖。可爱极了。
三、示范印画步骤，幼儿 学习印画。
师：今天老师要教小朋友用棉花球印画的本领，你们高兴吗？
1、在印画之前，我们要看看小鸡的'基本特征：“圆圆的脑袋 是小圆，我们用小的棉花球印，圆圆的身体是大圆，我们用大的棉花球印。
2、印好两个圆后，我们用棉花棒在小圆上画眼睛和尖尖的嘴巴，在大圆的下面画两只脚。一只可爱的小鸡就印好了。
3、我们用 这样的方法再多画几只小鸡，一幅画就完成了 。
四、幼儿印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆印画，协助能力稍弱的幼儿完成印画。
活动结束：
小朋友一起欣赏作品。
小班教案 篇5
活动目标：
1、通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动建议：
1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。
2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。
4、品尝自己制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。
7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。
在进行完“染窗花”的活动后，班上收到“下周开家长会”的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动“制作新年贺卡”，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节“庆祝新年”合并到家长会中，具体安排如下：
1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。
2、英语教师引导幼儿表演英语。
3、家长、幼儿合作游戏：“兔子和狼”。
4、语言教师引导幼儿表演儿歌。
5、家长游戏：击鼓传球
6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱“新年好”。
7、亲子活动：制作贺卡
8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。
9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。
10、班主任分发每个幼儿的年终评语。
11、和家长进行交流。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的'表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！
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