大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》

大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》

　　作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动设计背景

　　冬天雪花飞扬，孩子们打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类，统计的能力，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。

　　活动目标

　　1、观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。

　　2、了解动物，植物过冬的方式。

　　3、学习初浅的分类，统计知识。

　　4、学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　教学重点、难点

　　重点：了解动物，植物过冬的方式。

　　难点：观察冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征。

　　活动准备

　　1、大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。

　　2、音乐磁带。雪花头饰。

　　3、分类统计表若干（与幼儿人数相等）。

　　4、小动物图片，白纸。彩笔。剪刀若干。

　　活动过程

　　一、冬天到了

　　1、游戏<<大风和树叶>>和音乐表演<<雪花姑娘>>导入主题xx冬天来了。

　　2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了......）。

　　3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。

　　二、动物过冬办法多

　　1、教师小结，导入下一环节：人很能干，能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬！那动物是怎样过冬的呢？

　　2、听故事<<小松鼠找朋友>>，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。

　　3、在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的有冬眠的有储存粮食的有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

　　4、幼儿操作：按不同的过冬方式给图中动物进行分类，学习用表格统计。

　　三、植物过冬有办法

　　1、引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？

　　2、通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

　　3、出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜。鲜花，为什么冬天也有呢？（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

　　四、美丽的雪景

　　1、引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？（知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的）。

　　2、讨论留住冬天的办法。

　　3、分组活动（折剪雪花。画雪人，帮小动物安家）然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。

　　五、暖和我们的身体

　　带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷。

　　活动反思：

　　本次活动中，我和孩子们一起感受冬天带来的欢乐。孩子们对冬天感兴趣，非常急切的表现出自己的感受，老师也给孩子自由表现得机会尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。