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中班美术教案:贺年卡教案及教学反思

时间:2024-03-06 09:11:02 教案 我要投稿
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中班美术教案:贺年卡教案及教学反思

  身为一位优秀的老师,我们需要很强的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心整理的中班美术教案:贺年卡教案及教学反思,欢迎大家分享。

中班美术教案:贺年卡教案及教学反思

  活动目标:

  1、在理解文学活动的基础上,学习制作贺年卡的方法。

  2、通过添画装饰贺年卡片,通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。

  3、遇到困难时能向同伴或老师寻求帮助。

  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿会念诗歌《贺年卡》

  2、取下幼儿用书《贺年卡》35-36页,幼儿人手一张。

  3、彩色笔、剪刀人手一份,彩色纸若干、浆糊每组两盘。

  4、师生共同手机各种贺年卡。

  活动过程:

  1、师生共同朗诵诗歌《贺年卡》,导入活动。

  出示贺年卡教师:这是什么?上面有什么?有什么用?

  让幼儿观察交流鸽子手机的贺年卡,重点引导幼儿观察贺年卡上的画面,了解设计贺年卡的方法,鼓励幼儿和同伴交换贺年卡,扩展幼儿设计的思路。

  教师:你想做一个贺年卡送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、好朋友吗?你想话什么,写上什么祝愿呢?

  幼儿结伴交流,个别幼儿回答。

  2、介绍《贺年卡》的制作方法。

  引导幼儿观察贺年卡上空白的地方,启发幼儿用插画、添画、剪贴画的方式装饰贺年卡。

  请幼儿想象祝贺的话语,可由老师代笔写下来,并提醒幼儿写上自己的名字。

  3、幼儿互相交流自己设计的《贺年卡》,护板《贺年卡》展览。

  重点:在理解文学活动的基础上,学习制作贺年卡的方法。

  难点:添画装饰贺年卡片,写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。

  活动反思:

  这一活动是相对于比较简单的一个活动,这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分,导致心情紧张的同时加快了语速,使幼儿没能很好地掌握活动目标。

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