当前位置:9136范文网>教育范文>教学反思>中班语言教案:一颗纽扣教案及教学反思

中班语言教案:一颗纽扣教案及教学反思

时间:2024-03-06 09:18:45 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

中班语言教案:一颗纽扣教案及教学反思

  作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的中班语言教案:一颗纽扣教案及教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班语言教案:一颗纽扣教案及教学反思

  活动目标:

  1:学说故事中的对话,尝试按纽扣的特征(色、形、大小、洞的数量等)进行配对。

  2:乐意帮助别人。

  活动准备:

  PPT, 纽扣一颗。

  活动过程:

  一:引起兴趣

  1:这是什么么?你们身上有没有纽扣?在哪?

  2《一颗纽扣》会是个怎样的故事?一起来看。

  二:欣赏故事

  1:天气真好,一只小老鼠出来散步,走着走着,前面滚来了一颗纽扣。

  ――――这是一颗怎样的纽扣?谁能连起来说说看?

  2:他先找到了小狗。

  ________是小狗吗?从哪里看出来的?

  3:小老鼠又找到了小兔,小兔用放大镜仔细瞧了瞧,连忙摇摇手。

  ________你们觉得是小兔的吗?猜猜小兔会怎么说。

  4:这次他遇到了小刺猬。

  ----它会怎么问呢?你觉得纽扣可能是他们丢得吗?为什么?

  5:小老鼠又找到了谁?你觉得纽扣可能是他们丢得吗?为什么?

  ----大象蟋蟀想了想自己的纽扣都摇了摇头。"这次为什么又不对了呢?"小老鼠想不明白了。知道大象蟋蟀怎么说吗?

  6:回到家里,小老鼠突然发现:妈妈的衣服也少了颗纽扣。

  ----它是怎么问的?我们一起来学学小老鼠的话。

  三帮小动物找纽扣

  1:故事里的那些小动物还没有找到自己丢失的纽扣,你们愿意帮助它们吗》

  2:第几颗纽扣是哪只小动物的?请你说说为什么。

  活动反思:

  倡导孩子的自主学习是当前课改的主流方向,因此,整个活动中我都以幼儿为主体,为幼儿创设自主学习的氛围, 由于活动的情景性比较强,幼儿们在整个活动中都很投入孩子们很喜欢故事的内容,能跟着小老鼠一起寻找纽扣的主人有积极表现的欲望。多媒体辅助法 等适宜的教学方法。通过提问的方式帮助幼儿集中注意力,仔细的观察图片内容,帮助小老鼠一起寻找纽扣的主人,又通过白板课件,增添活动的乐趣。使得教学内容更加的丰富多彩。

【中班语言教案:一颗纽扣教案及教学反思】相关文章:

中班语言一颗纽扣教案12-08

《一颗纽扣》教学反思04-13

中班语言教案:落叶教案及教学反思03-06

中班语言教案:月亮教案及教学反思03-06

中班语言教案:听雨教案及教学反思01-01

中班语言教案:夸西安教案及教学反思03-06

中班语言教案:快乐口袋教案及教学反思03-06

小班数学:一颗纽扣教案12-28

中班语言《下雨了》教案及反思10-14