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小学教学办公室工作计划第一学期
时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的小学教学办公室工作计划第一学期，欢迎大家分享。
一、指导思想
以学校工作精神为价值追求，促进每个孩子的健康成长，加强教学管理，坚持创新；《xx以市中小学生质量绿色指标为指导，在综合质量观的指导下开展教学评价活动，减轻学生课业负担过重；加强教研组建设，努力建设强大的可持续教师队伍，使教学质量达到新的水平。
二、工作重点
1.注重课堂，加强常规教学
2.学习和实施《20xx》xx学年课程计划标准，在努力提高基础课程的基础上，探索和实践扩展、探索性课程，提高学生的综合素质，为学生的可持续发展奠定坚实的基础
3.重视教师360业务培训，加强教师专业发展
4.完善学校学籍管理的标准化
三、主要工作和要求
(一)注重课堂教学的日常管理，提高教学效率
1．备课：
1.1至少提前两周备课，备课环节齐全(单位备课、目标、重点难点、教学过程、板书、功能、教学反思)
1.2鼓励在集体备课的基础上实现个性化特点，并根据学生的实际情况和教学过程调整不少于3个
1.3课后及时留下反思，便于不断总结得失
2．上课：
2.1坚持学生的主要地位，尊重学生的自主发展
2.2.提倡课前10分钟的教学和研究，及时处理混乱问题、实践和使用、教学方法讨论、功能监管等，为教师提供参考或补偿
2.3根据校本培训的要求，每学年每位教师应完成一节开放式教学课程，课前准备教案、设计说明和课后反思。
3．作业
3.1有效合理控制作业量，关注不同层次的学生，允许有选择地完成作业，避免超出大多数学生能力的机械和惩罚性作业。
3.2.注重作业批改的有效性、作业纠正的针对性、作业反馈的及时性，真正提高辅差。
3.3.注重培养学生良好的作业习惯。同时，各相关学科的教师要特别提高写作质量，注重写作态度，确保写作合格率100%，优秀率50%
4．辅导
4.1.注意与学生的情感交流，让学生喜欢老师和学习。分析学习困难学生的原因，设计有针对性的内容，不寻求数量或形式，注重提高效率和激发兴趣。
4.2.根据上学期末考试情况帮助对象，认真填写帮助档案，做好辅导记录。
5．质量评价
5.积极探索开展基于课程标准的小学教学与评价研究
5.2.尝试综合学科量评价研究。
5.三是继续做好五年级质量管理。
5.4.完善病假学生等质量评价过程，班主任必须提前提交病假单，备课组长负责学生复读后的重新评价。
(二)做好教研组建设，努力形成可持续的教学团队
1.各学科教研组长和备课组长要认真制定学期工作计划，以有效为主题，做到重点落实。组织每周一次的教研组活动和每周一次的备课组活动。在每项活动中，教研组和备课组必须共享经验和智慧，缩小差距，共同成长，共同提高。
2.教师不得批改作业，接待家长，处理与教研活动无关的学生问题或其他事项，并做好相关记录。
3.教学研究内容可以教学相关教材、教学方法、课堂实践和课外作业、困难学生辅导等突出问题和矛盾作为教学研究的起点，逐步形成教学研究氛围，提高教学研究质量，提高教学效率。
4.各教研组应在学校层面开展一课一反思的课堂教学实践研究活动。本学期，语文、数学、英语教研组应围绕学校重点工作——帮扶、有效作业设计等活动，安排教师代表教研组参加研讨会。小学教师全体参与，请组长提前落实上课人员的时间和内容，以便各项活动按计划进行。
5.根据探究课程和兴趣课程的特点，精心准备课程，形成一定的特点，扩大学生的知识，激发学生的兴趣爱好，打破仅以分数衡量学生质量的单一标准，塑造学生健康的个性。
(3）创建平台，注重课堂教学，注重教师专业化的发展
1.积极参与区级各学科的教研活动，不得无故缺席或提前退休。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传分配，有序分配组内教师外出深造。(11/11-12/6)教学活动月在区内举行。
2.以教研组为单位，在集体备课的基础上开展各学科的听力和评价活动。每学年，每位教师都会上一堂研究课（45岁以上的小组研究课），不复制区内和学校开放课程的教学设计，不随意改变上课时间。课后，组长应及时记录评价课程。（上课时间为6、7、12、13周）
3.积极参与区内各项教学评价活动。如一年级准备期教学设计评价活动。
4.各学科教师要积极参加360业务培训，积累资料，积极参与网络教研。
(四)完善学籍管理，营造有序的教学环境
1.建立学生、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录，建立学生项目记录，学校必须向教育局报告无故逃学和旷课。
2.家长必须在学年结束前10个工作日内或开学前5个工作日内向学校提出书面申请，然后向区教育行政部门报告。经学校、教育局批准后方可实施。
3.无故连续旷课3个月以上，无手续报教育局注销学籍。
4.学校加强对犯错误的学生的教育，鼓励他们承认自己的错误忏悔；必须处罚的，应当坚持实事求是的原则，使程序合法，证据充分。处罚一般分为警告、严重警告和记录。
(五)加强一年级教学
1.认真制定一年级准备期实施计划，明确激发一年级新生兴趣和习惯培养的内容、方法和方法。结合课程标准，解释相关文件，教学要求粘贴教材，基于标准，不随意提高教学要求。
2.教师应充分理解和理解学生良好习惯的培养是一个循序渐进的过程，充分容忍学生的重复和差异，不急于进步；充分关注儿童活跃的天性，通过设计实践模拟活动指导学生的行为，帮助学生逐渐形成良好的习惯。
3.年级组长负责每周在小组内进行一次专题交流，解决教师教育教学中的新问题。
(六)其他工作
1.深化体育、艺术、自然、信息技术等学科的教学研究，努力在市、区处于领先地位。
2.配合政教部、少先队开展丰富多彩的校园活动，推进校园文化建设和校级艺术队伍建设。
3.加强体育基础课程培训，全面实施每天一小时的体育和周一的半天活动。
4.配合卫生间开展各项疾病预防宣传，建立和完善学生健康档案的日常工作，创建健康校园。
5.配合图书管理员的管理，开展正常的学生阅读活动。
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