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上学期小学学校工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的上学期小学学校工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在实施素质教育的过程中，学校继续以“三本理念”经营学校，坚持“创特色名校、领一方教育”的办学目标，以科学发展观为指针，以素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以深化教育教学改革为落脚点，进一步提高办学水平，开创我校“和美教育”的新局面。校领导班子带领全体教职工，团结一心，拼搏奋进，出色地完成了各项工作任务。20xx年中，学校先后被授予全国中小学生道路交通安全仿真情景教育示范应用基地、浙江省消防安全教育示范学校、xx市廉洁教育示范学校、xx区家长满意学校、xx区平安校园、xx区社区党建契约化共建先进单位、xx区“五好”基层党组织，市区暑期社区实践活动先进集体，xx区校园网应用先进学校等。
一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍
加强教师队伍建设，是学校提高教育教学质量和内涵发展的根本保障。我校倾心于教师的专业发展，努力打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍。
1、更新观念正师德。学校把每周五下午的“教师蕺山大讲堂”作为教师锤炼教学基本功和提升师德师风的有效阵地。组织全体教师学习了政策和理论。既有外聘理论研究专家讲课，又有自愿报名的骨干教师讲课，也有热心教育的家长和社会人士讲课。讲师德师风建设，讲班级管理经验，讲自己的教学特色，讲修身养心，讲学习后的感悟等等。此外，我们建立了蕺山学区校长学习日制度。定期到各校（或幼儿园）开展活动，内容丰富，形式多样。有交流思想和沟通信息，有课堂调研和研究工作，使大家的理论水平和解决实际问题的能力都有进一步的提高。一年中，我校有18人次荣获国家优秀教练员、xx市名师、xx市家长满意教师、xx市教科研先进个人、xx区拔尖人才、xx区家长满意教师、xx区十佳教师等荣誉称号，学校被评为廉洁教育示范学校等。
2、搭建平台长学识。“蕺麓笔会”是由我校中青年教师自发参与而组成的一个群众性组织。旨在将一批有教育理想和事业追求，勤于读书学习而又致力于教育教学研究的中青年教师组织起来，探讨读书方法，交流读书心得，研究教育教学困惑，共享读书育人的体会与收获，从而丰富业余生活，提升专业素养，完善自身人格。“蕺麓笔会”的会员每学期至少读人文类和专业类书籍共5本，一学期原创文章要达到5篇以上。上半年先后出台了《关于“减负提质”的二十条规定》、《关于“书画养性”的十五条规定》、《关于实施“探究性作业”的十条规定》和《关于音乐教学的十条规定》等。学校成立了“青年教师教学研修班”，聘请三位著名特级教师作为导师，帮助教师尽快成长为各级名师。开展师徒结对活动，每个师傅帮助青年教师制定并切实落实好“培养计划书”，为青年教师释疑解惑，提供教育、教学的对策和建议。全面落实教师“20xx年教师岗位业务目标制”，将“上课讲座、教学基本功、论文案例获奖与发表、课题研究”等方面的成果纳入《绩效考核》中。相关老师继续做好立项的省、市、区课题的研究工作，推进学校主题文化研究。一年中，有12个课题在市、区教育科学规划课题中立项，先后有十一个课题结题，教师在区级论文、案例、优质课、基本功等比赛中，有50多位老师获得一、二、三等奖。
3、团队教研促成长。从20xx年开始，教导处在安排课务的时候分别安排出周二、周四、周五下午为语文、数学、英语的集中教研时间，该时间段内所有该学科教师放下手中的事情，与本团队的教师一起来学习新的理念，研读教材，讨论教法。以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例，扎实开展校本研训活动，涌现出了更多的“教学即反思，工作即研究”的行动研究型教师，促进自己专业成长。学期初，由团队组长制定好本学期的活动计划，活动时，由教科室对各团队活动质量进行监督和考核，活动后，又有团队组长记录活动过程进行检查，保证了校本研修的参与性和有效性。学校还加强对“各类工作室和培养人选”的管理，充分发挥了他们在团队教研中的示范、骨干作用。
4、和美教育显成效。深化和美教育研究与和谐课堂研究。20xx年5月5日，xx市教育教学研究院、xx区文教局、xx区教研室的领导和相关学科专家15位莅临xx小学，深入课堂进行教学调研，15位语、数、英老师分别呈现了一堂堂生动和谐的课。各位专家和领导对我校师生和谐的教学风貌赞不绝口。近三年来，学校针对我校自身办学特色，在一点一滴中形成了“和谐课堂”的教学模式，课堂中，处处可见精彩的师生、生生对话，教师和蔼而亲切，学生自信而大方。师生、生生之间的尊重充分体现了“以人为本”的精神。研讨会不仅是对我校三年来强势推进“和谐课堂”阶段性成果的一个检验，更对我校完善和开拓“和谐课堂”模式有着继往开来的促进作用。5月9日，《xx日报》记者以《这里，是孩子们的天下——探寻xx小学“和美教育”》为题，整版报导了我校实施和谐课堂及和美教育的情况。《浙江教育信息报》和《xx教育》杂志加以全文转载。“和谐课堂”在社会上引起了强烈反响，教育专家表示极大关注和赏识。
二、倾尽于学生成长，育才更育人全校教师在“教育无小事，时时处处为学生发展”的理念下，努力实现让每一位学生“人人有参与的机会，人人有展示的舞台，人人有自信的感觉，人人有成功的喜悦”的最优化发展的总目标。
1、名人励志显品质。在营造校园名人氛围、开展“xx小学名人代代传”、班级主题文化建设、名人雏鹰争章活动、清明祭扫先贤、五大名人奖颁奖典礼、参观校史室等传统活动基础上，今年全体师生还进行了校史知识考核以及学校文化创意设计征文活动，为的是促进全体师生更好的了解学校历史，继承和发展学校文化，其中俞平老师的《名人文化影响xx小学少先队员健康成长》一文刊登在全国少先队“五爱”教育刊物上。
2、争星达标促养成。学生的日常行为规范教育主要落脚点是班主任老师，因此我们以班级为单位，以班主任为核心，将学生的日常行为规范教育作为班级管理的抓手，在每次例会中要求班主任利用晨会、班队活动、板报等阵地对学生进行宣传教育。从常规训练入手，“暑期行为规范强化训练”工作，负有成效。坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，成立了专门的检查小组，每天检查各班级的早读、两操、午餐静悄悄情况等等，在操练中形成良好的行为习惯。还能结合大队部的总体安排，设计制作相应的“自学章、礼仪章、健身章、艺术章、创新章”并开展争创活动。结合《星级班级考核方案》客观公正地考核各班级的情况，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围，推进了我校的文明创建，提升了我校精神面貌。在配合文明城市创建和卫生城市创建的相关工作中，进行了一系列的行为规范养成教育和训练，年底顺利通过少先队红领巾队长学校的验收考核。
3、德育导师见师爱。努力营造“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的育人氛围，继续深化“德育导师制”和“三好学生达标制”，继续进行“学生学习权益”的相关课题研究。全体教师要带头实践“诚敬”之校训和“尚德、强身、勤学、报国”之校风，在学生中树立良好的教师形象，用自己的学识能力和人格魅力去影响和感染学生，真诚关爱每一位学生，从思想、行为、学习、生活等各方面给予细心、耐心的关怀，促进学生健康成长。
4、故事校园增才干。故事可以启智、明理，故事可以养性、育德。今年我们全面推广经典故事育人活动。一、二年级经典绘本故事、三、四年级经典成语故事；五、六年级经典哲理故事。
5、学生每天有期盼。学校致力于带给学生们每天都有期盼的校园生活，学校每天都有不同的主题，如荣誉星期一，表彰在上一周的雏鹰争章、习作发表、比赛获奖的学生，表彰表现突出的学生或好人好事；营养星期二，可以品尝水果；快乐星期三，下午上“课程超市”，晚上无书面回家作业；人文星期四，教室里大家讲新学的故事，去“校园书店”看自己喜欢的书籍；娱乐星期五，可以看电影、听广播等，每一天的校园总是显得特别的动感和鲜活，学生们的感官和情感都被充分地调动了起来。
6、课程超市展特长。我校十分重视素质教育，注重学生全面发展，积极开发教育资源，培养学生兴趣特长。为此，我们在校本课程的开发上进行了大胆的探索和尝试，以俱乐部的形式开展各类兴趣特长培养教育活动，学生可以根据各自的兴趣爱好选择加入相应的俱乐部参加丰富多彩的活动，学习一技之长，掌握更多的本领。这种全新而灵活的教学组织形式极大地调动了学生的学习积极性，受到了孩子们的极大欢迎。我们共有俱乐部56个，其中，校级特招俱乐部20多个，内容涉及棋类、球类、信息技术、模拟飞行、小提琴、钢琴、花样跳绳、田径、铜管乐队、奥数、阅读等；有校级特长俱乐部10个，内容有合唱、舞蹈、素描、油画、儿童画、书法、主持和演讲、英语故事、轮滑等；另外各年级还根据学校写作、英语、朗读、书写教育特色设立了相应的俱乐部，保证全校学生都有活动参加。
7、科技教育长技能。11月为我校的科技月，全校师生积极落实青少年科技创新大赛的各项活动要求。一年中，我校在青少年电子制作比赛的活动承办及训练工作中，由于领导重视、指导老师组织管理到位及代表队比赛成绩突出，2人获一等奖，5人获二等奖，1人获三等奖，学校被评为xx市优秀组织奖，这是自本项比赛开展以来，学校第二次获此殊荣，也是全区的首例。此外，我校10位同学在区青少年彩色雕塑泥制作比赛中获奖；xx同学的低碳生活网页在xx市中小学电脑制作中获三等奖；二位学生在第九届xx市少儿信息学竞赛中分别获一二等奖；在首届xx市小学生“七巧科技”比赛中，我校12位同学在这次比赛中获奖。更为可喜的是：在国家体育总局航空无限电模型管理中心主办，xx市科协、xx市教育局、xx市体育局承办、我校协办的“20xx全国模拟运动挑战赛”中，我校参赛队员有九位学生获全国奖，xx老师获优秀教练员称号，学校荣获优秀组织奖。六（4）班xx同学在“模拟单发涡轮喷气式战斗机”单机对抗赛中荣获全国第八名；六（4）班xx、六（4）班xx、六（4）班xx、六（4）班xx四位同学在“模拟单发涡轮喷气式战斗机”四机对抗赛中荣获全国第三名；六（3）班xx、六（3）班xx、六（3）班xx和五（5）班xx四位同学荣获全国第五名。11月，学校红领巾气象站的经验在浙江省校园气象科普经验交流会上代表xx市中小学校作经验介绍，得到与会领导的好评。
8、爱心涌动育真情。一年来，我们始终奉行“人道、博爱、奉献”的理念，在学生中广泛开展献爱心活动，先后成功举办“六一”跳蚤市场、“红领巾”校刊义卖、赈灾捐款、本校和结对学校贫困生帮扶等大型慈善活动6场次，募集“红十字”基金5万余元，全部用于爱心捐助，学校被授予xx市红十字示范学校。
9、交通安全显诚信。我校富有特色的交通安全教育常抓不懈。12月份，我校被授予国家级“中小学生道路交通安全仿真情景教育示范应用基地”。交通模拟基地给学生以身临其境的感觉，更是“从红绿灯走向诚信”课题研究的有效载体。图片新闻《斑马线”搬进课堂》发表于20xx年12月8日星期四的《xx日报》，图片新闻《马路“搬”进学校》发表于20xx年12月7日星期三的《xx晚报》，图片新闻《模拟学交规，全省唯一》发表于20xx年11月29日星期二的《xx晚报》。
10、家长学校共牵手。继续办好家长学校，加强家校联系，让家长了解学校，让家长懂得育人，从而扩大育人外延，让全社会来培养学生。做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。9月份—12月份，开展了7次一年级家长学校活动。通过校刊的家校园地、定期家长会、告家长书、校讯通等家校联系形式，及时向家长汇报学校的重点工作和学校发展的新趋势，引导家长用科学的教育方法培养孩子。“六一”节，还表彰了十名热心家长和百名好家长。家校联系增进了家长对学校的了解同时也增进了家长对学校的支持和帮助，好多家长提出的建议很中肯，对学校的发展有很大的帮助。暑期学校还开展了“红十字”、摄影、文学、科技、英语等夏令营，还建立了85支以家长志愿者为主带队的假日小队活动，丰富了学生的暑期生活。
11、体艺活动扬风采。蕺山影院开张一年来，学校利用中午时间，组织学生看电影，丰富了学生的课余文化生活，把艺术熏陶常规化。截止目前，观看电影的学生数累计达到3000多人次。学生在今年的春季田径运动会中，当家作主成了主导所有工作的的裁判员。学校的羽毛球队和围棋队在比赛中成绩喜人，获多个团体前二名的优异成绩。学校的《水乡和风》节目在6月16日晚上代表xx市参加在浙江人民大会堂举行的浙江省“唱红歌，促和谐”大型综艺晚会，在由专业歌舞团同台演出的17个节目中评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，我校还荣获了二等奖。
三、倾力于教学管理，努力提高教学质量。
1、课程管理严落实。本学期，重新完善了“备课制度和巡查制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2、业务调研重平时。对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。
3、规范常规做保障。严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思的建立等，分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教务处的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，一年中，我校在各项目标管理检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。
4、深度备课提质量。深度备课紧紧抓好三个“落实”，即落实什么？怎么落实？反思落实；备课要体现共性和个性的和美结合，做到群体合作，个性张扬。具体步骤：解读课本内容（结合课程标准和教参）→出示指导意见，体现共性（分工完成，提前一周上网发布）→详细备课，体现个性（落实在备课笔记，做到“五备”）→学生课前研学（每学科半小时）→教师规范上课（体现共性和个性）→认真反思（上网跟贴，畅所欲言，每学期每个教师至少30篇博文跟帖）→校本研讨（完成经典教案，每个语数教师2个，英语老师5个上传网站）。深度备课的价值取向：理念指引、同伴互助、优势互补、成果分享。深度备课的保障：理念先行，统一思想；实践紧跟，边做边思；科研护航，提升理论；总结梳理，形成体系。深度备课要做到：备学生、备教材、备教法、备学法、备作业（学案）。在教师的精心备课下，课堂教学质量明显提升，期末教学检测成绩较好。
四、倾注于关怀服务，工会后勤有力保障后勤、工会部门始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好学校财务与财产管理、校舍安全和卫生管理、教师工作与生活服务等方面的工作。
（一）突出严字，打造放心食堂
学校继续引进先进管理模式，四“严”结让师生满意。即“严把食品采购关，严把食品储存关，严把食品加工质量关，严把食堂环境卫生关”，充分发挥现有的各方面潜力，以《食品卫生法》为准绳，以《五常法》为准则开展工作。在全部按规范操作的情况下，每月开展师生的“满意率”调查。一年来全省各市县等卫生系统的专家、兄弟学校的食堂负责人等先后来校参观学习，真正把食堂办成了广大教师和学生满意、家长放心的食堂。学校也因此连续五年获得了“浙江省A级食堂”等殊荣。
（二）突出全字，打造平安校园
1、责任人人签。学校与班主任、中层领导等不同岗位的教职工签订了平安行动责任书，坚持“四不放过”原则：事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的，实施安全工作责任追究制和评优评先一票否决制，使每位教职工都成为平安行动的教育者和管理者；另一方面，学校还通过《告家长书》和开家长会、发短信等形式，提高家长的安全意识，使家长成为学生安全的示范者、教育者和监督者。
2、巡查日日行。切实做好每天的晨检工作，及时掌握学生到校情况和身体健康状况。学校还与各社区、蕺山警区联手协作共创平安社区等，使得平安行动工作有序全面协调的推进。学校根据上级要求和本校的实际情况，对照《学校安全工作制度》、《门卫管理制度》、《学校周边环境安全隐患预防、消除工作条例》等制度坚持每天检查不放松，及时记录检查结果，发现问题及时改进，确保师生的安全。
3、演练常常做。针对可能发生的安全突袭，学校有《火灾事故处理应急预案》、《学生外出活动安全事故应急预案》等详细预案，并能利用课间大活动与中午等时间，分年段与全校集体练习相结合，经常性开展演练，提升学生的安全自救与自护能力。
4、教育时时有。一年来，我们紧紧联系学校自身实际，利用校园网、广播台、国旗下讲话、主题班会等途径，先后开展了疾病预防安全小常识、学生意外伤害安全知识讲座等宣传教育活动活动，不断增强学生的安全意识。为使学生在平时的教育教学过程中加强自我管理，我们还实行了“班级安全小卫士”和“班级安全管理日志”制度，节前以“安全告家长书”的形式，让安全深入人心。
（三）突出新字，改善办学条件
引进外资40多万元，建造了全新的“德国规格教学观摩教室”，可供教科研和向家长开放课堂所用；在xx市交警支队的大力支持下，一套价值70多万元的仿真交通安全模拟设备投入使用。学校还平整修补了校园道路，更新学术报告厅座椅，装修5个教研室（与学生课程超市共用），增添新的升降课桌120套，添置了7套多媒体投影设备等，使学校的现代教育技术上了一个新的台阶。
（四）突出爱字，打造教工之家
1、关心集体爱学校。工会坚持教职工大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，使其积极参与学校的民主管理和决策。坚持仔细关注学校的重大决策，落实民主集中制和校务公开制。开好每年一次的教代会，充分发挥工会的监督职能。
2、办好实事爱教师。坚持为教职工争取最大的利益，配合区教育工会做好《互助保障计划》。给本命年的教师送上“红衣服”，祝愿其吉祥如意。但凡教职工遇到婚丧产病等事，学校工会都组织人员前去慰问，把关心送到每位教职工的心坎上，让教师们充分感受组织的温暖与关怀。还组织教师去朱家尖旅游，尽最大力量使教师满意。
3、练好身体爱教育。校工会号召全体教职工加强身体锻炼与心理调节，组织教职工趣味运动会拔河比赛、运球接力比赛、竞走比赛等，开展男教师与教师家属篮球比赛，这些活动既使教师锻炼了身体、愉悦了身心，又增强了教师的团结与自信，使全校教职工都在和谐愉悦的氛围中，全身心地投入到教育教学活动中去，为学校发展做出积极贡献。
五、倾情于友好往来，引领一方谋发展为了更好地携手创造质量立校、文化哺校、魅力亮校的教育共同体，为共同打造特色名校、引领一方教育，学校班子成员本着对教育事业的热忱追求和对学校的发展提高的目的，倾情于友好交流。
（一）城乡结对同发展。学校积极响应区教育局提出的这项工作，分别与谢墅、薛渎、斗门、辩志、敬敷完小结对，为城乡教育的均衡化发展起到了积极的作用，共同举办活动达30多次。
1、理念引领。一年中，凡学校组织的专家讲座，我们都邀请他们共同参与；学校组织的大型教研活动也及时通知他们参与，如：“上海xx四校德育思想研讨会”，“海量阅读研讨交流会”，“蕺麓之秋”教科节活动等等。
2、教学示范。我们以课堂教学为主阵地，开展帮扶，如派15人次骨干教师送教下乡；请他们的青年教师来我校上课，本校教师为其诊课等。通过示范引领，使对方学校青年教师的课堂教学水平有了一定的提高。
3、观点碰撞。开展“互学互助，共同成长”教学研讨活动，我们组织两校青年教师开展“同课异构”课堂教学研讨活动，课后进行评课研讨，我校师生和谐的教育氛围，都给他们以启示。
4、物质支援。信息技术教学是现代教育的必须，我们为结对学校各送去了笔记本电脑一只，为结对学校开展信息技术教育添砖加瓦。
5、有的放矢。学校领导班子各带中层领导分头去结对学校召开座谈会，总结本年度的工作，规划下学年的思路，并了解他们的所需所求，以便开展更有效的活动。我校还向每所结对学校送去了“精神食粮”——李希贵的《学生第一》、《读书笔记》和《阅读存折》，希望结对学校的老师们能浸润阅读，收获成果。
6、共享经验。12月31日，我校五位领导班子成员与五所结对完小校长一起，共同相聚在搬迁新址的斗门镇斗门小学，举行“20xx城乡结对学校特色工作交流会”，畅谈了各校学校发展过程中的经验和做法。一年来，共有三篇报道发表于市级报刊上。其中《城乡结对，共谋发展》发表于1月28日的《xx晚报》，《蕺山小学语文送教下乡》发表于7月12日《广播电视周报》，《送教下乡》发表于5月10日的《xx晚报》。
（二）友好交流促发展
6月11日，浙江四地五校现代教育管理思想研讨会暨优秀班主任论坛在我校成功举行。我校全体行政班子成员、班主任和35周岁以下的青年教师与温州市xx实验小学、嘉兴市xx教育集团、临海市xx小学、瑞安市xx实验小学等四校的老师们共计300多人，相聚我校，畅谈教育管理思想和班主任管理经验。可谓是“碰撞智慧、分享经验”的盛宴。11月18日下午，上海xx实验小学、上海xx实验二小、上海xx小学、上海xx二小、上海xx二小等五个小学的近30位校长、中层干部来到我校，共同研讨“现代教育管理思想”。11月26日上海市长宁区xx小学、上海市普陀区xx小学、上海市宝山区xx小学等四校的老师们共计150余人，齐聚xx小学，对学校德育工作和班主任管理经验进行了交流，带给了在场所有老师别样的体验。此外，还接待了宁波市北仑区xx教育集团的27名校领导、贵州黔东南州8位骨干教师、瑞安xx小学、温州瑞安市xx小学等两所小学、上海市xx小学、湖州市xx小学、余姚市x市x小学、嵊州市教体局后备干部、天津北辰区大港区、广东东莞市、江阴市等多所学校等的教育同行，真是花香迎得宾客来，共叙教育谋发展。当然，学校领导也不忘外出交流。校领导带领部分教师代表到杭州xx小学、xx小学、温州市瑞安xx实验小学、临海市xx现代实验小学等名校进行参观考察，为谱写xx小学更加辉煌的教育篇章而不断取其精华！
“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。在新的一年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战！我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造“xx小学”更加美好的未来！
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