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中班综合教学《有趣的蛋宝宝》
活动目标:
1、知道鸡蛋是母鸡下的,了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同。
2、通过亲自给蛋宝宝穿彩衣的操作,发展幼儿的动手能力和创造力。
3、让幼儿在活动中体验和分享成功的乐趣。
活动准备:生鸡蛋熟鸡蛋鸡蛋壳彩色颜料棉签录音带头饰母鸡生蛋教具盘子
活动过程:
一、课程导入。
1、幼儿随《小小鸡》音乐律动进入活动室。
师:宝宝们跟着妈妈一亲来。
宝宝们到家了,快请坐下休息休息吧,以后出去千万不要离开妈妈的视线,见不到宝宝妈妈会着急的。
2、出示母鸡妈妈生蛋的教具,引出蛋宝宝。
师:咯咯哒,咯咯哒,嗯?鸡妈妈在干什么?(生蛋)
二、让幼儿了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同。
1、师:宝宝们你们知道鸡妈妈生出来的蛋是生的还是熟的?
幼儿:生的。
师:你们吃的鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋?
幼儿:熟鸡蛋。
师:对!熟鸡蛋很有营养,生鸡蛋吃了会不消化的。
2、教师出示一生鸡蛋一熟鸡蛋,教幼儿如何区分。
师:老师这儿有一生鸡蛋一熟鸡蛋,你们能分辨出来吗?请宝宝们说一说。(幼儿自由讨论。)
师:宝宝们真聪明,办法真多呀!妈妈有个最简单的办法:转一转鸡蛋就能知道哪个是生哪个是熟,你们想试试吗?(想)
教师通过实验让幼儿知道:熟鸡蛋能转起来,生鸡蛋转不起来。
师:这是为什么呢?
老师把生鸡蛋与熟鸡蛋分别去皮,发现生鸡蛋的黄跟清比较松懈不抱团,所以转不起来。熟鸡蛋的黄跟清紧紧抱在一起。他们非常团结所以能转起来。(老师随机表扬鼓励幼儿)
师:分辨生熟鸡蛋还有很多方法,宝宝们回家可以和爸爸妈妈一起动手试一试。
3、小朋友随音乐活动。
师:宝宝们能不能用身体来表现一下鸡蛋是怎么旋转的呢?生鸡蛋不团结转起来摇摇晃晃的,熟鸡蛋紧紧地抱在一起转的可稳啦!
师:生鸡蛋、熟鸡蛋喊口号幼儿旋转。(音乐)
师:转转转、转转转,看!教师转到最后变出一只彩蛋。
三、组织幼儿动手操作。
1、师:看!这是什么?(彩蛋)
对!冬天到了,你们都穿了什么?(棉衣)
看看我们的蛋宝宝,什么也没穿多冷啊!(我们帮他们穿新衣)
2、教师出示彩色鸡蛋壳。
师:这是老师帮她穿的,看看这个蛋宝宝高兴的。
老师给你们准备了几种颜料,看看都有什么颜色呀?(红绿蓝————)
你们亲自动手蛋宝宝说不定有多高兴呢!
3、幼儿利用棉签动手操作。
教师在一边指导,绘好的彩蛋立到方盘中。
教师提示宝宝可以添加各种表情、可以自己配色、可以绘制各种线条、图案,随即表扬鼓励幼儿。
四、游戏——孵鸡蛋。
1、儿歌集合。
师:咕咕哒、咕咕哒,鸡妈妈的宝宝们集合啦!
边说边给宝宝戴小鸡头饰。
宝宝们,你们从哪来的呀?(妈妈孵出来的)
对!鸡妈妈能生蛋也能孵蛋。
现在就跟鸡妈妈去练习一下孵蛋好不好?
2、游戏规则:
幼儿随音乐绕圈跑,音乐一停幼儿抢着孵鸡蛋,并且数一数孵了几个鸡蛋。游戏反复几次。
师:宝宝们真能干,孵的可真好!鼓励一下!
看看我们的作品都好了,我们把它放到班级的展示栏中去吧!随音乐出活动室。
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