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三年级数学教案:《一位数除两位数练习》教学

时间:2024-06-06 07:43:04 教案 我要投稿
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三年级数学教案:《一位数除两位数练习》教学

  作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的三年级数学教案:《一位数除两位数练习》教学,希望能够帮助到大家。

三年级数学教案:《一位数除两位数练习》教学

  一、教学内容:

  课本第98-99页的练习十六。

  二、教学目标:

  通过练习使学生进一步掌握用一位数除两位数商两位数的笔算方法,提高学生的正确率和速度。

  三、教学重点:

  进一步掌握用一位数除两位数商两位数的笔算方法。

  四、教学难点:

  进一步掌握用一位数除两位数商两位数的笔算方法。

  五、教学材料:

  口算卡片。

  六、教学途径:

  步骤

  教师活动

  学生活动

  复习

  基础

  训练

  1、口算:

  36÷3=660÷2=90÷3=360÷3=6600÷2=900÷3=150÷3=420÷6=560÷7=

  指名说出口算是怎么想的?

  2、笔算:

  4)564)843)962)48

  指名板演,其作学生练习,订正时让学生说出各题的计算过程及计算过程中应该注意什么?

  1、完成练习十六的第1、3题,学生比赛,看看哪组算得又对又快。

  2、笔算。

  请同学们在1号本上列竖式计算,边写,边说一说你是

  1、教师出示口算卡片,学生开火车回答。

  2、教师出题,学生板演。

  3、指名回答。

  1、小组比赛,看看哪一组算得又对又快。

  2、学生列竖式计算。

  3个学生上台板演,全班评议对与错。

  4、判断。

  小黄狗作了几道题目,请同学们看看它作对了吗?用手势表示对与错。

  学生判断,说明理由,再在书上改错。

  5、文字题。

  学生根据题意,列式计算。

  4、应用题。

  (1)请1个学生读题。

  (2)学生根据题意解答,集体订正。

  学生4人小组讨论方法,再在书上解答。

  1、学生上台板演。

  2、学生用手势表示。

  3、学生在书上改错。

  4、学生列式计算。

  5、学生读题。

  6、集体订正。

  四人小组讨论。

  七、板书设计:

  八、课后小结:

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