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美术中心教研组教学计划

时间:2021-11-12 17:37:43 教学计划 我要投稿
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美术中心教研组教学计划

  时间一晃而过,我们又将在努力中收获成长,该好好计划一下接下来的教学工作了!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的美术中心教研组教学计划,希望能够帮助到大家。

美术中心教研组教学计划

美术中心教研组教学计划1

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,针对我校实际,以 “艺术学校”、“绿色教育”品牌建设为目标,以“绿色课堂”倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念,遵循学生的发展规律,开发智力,提高审美能力,使学生更好地成长为社会所需要的人才。因此,每一位美术教师要切实做好美术教育教学工作。

  二、研究重点

  1、研究重点:让“绿色”走进美术课堂

  在我校“绿色教育”的.基础上,开设让“绿色”走进美术课堂,着重培养学生的美术学习兴趣,进一步提高其绘画质量。同时,让学生在课堂上学中玩,玩中学,创设一种和谐、人文、愉悦的学习氛围。

  2、研究人员:徐远剑、壮国琴、壮雅琴、束晓燕。

  三、具体工作

  1、认真备好每节课,突出重、难点。

  2、努力上好每节课,做到使学生先有兴趣,后有质量。

  3、充分利用多媒体等电教手段,提高学生对美术学习的兴趣。

  4、全力搞好美术兴趣小组,严格进行基本功训练。

  5、具体工作如下:

  九月份:建好美术兴趣小组。(儿童画组和素描组)

  正常训练。

  十月份:省科技绘画比赛。

  十一月份:丹阳市学生素描比赛。

  十二月份:丹阳市元旦画展。

  训练时间:

  每周二、四下午第三节课儿童画组训练。

  每周一、三、五中午素描组训练。

美术中心教研组教学计划2

  一、指导思想

  以美术课程标准为基础,以优秀教师的工作经验为榜样,立足课堂教学和课外辅导,深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时,加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美,培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。并以中心学校工作计划为指导,针对各校实际,倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念,遵循学生的发展规律,开发智力,提高审美能力,使学生更好地成长为社会所需要的人才。因此,每一位美术教师要通过多种方式的.自培、学习、听课评课,提高我们美术教师的课堂教学水平,切实做好美术教育教学工作。

  二、主要工作目标及具体措施:

  1.加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的教育观、教学观和学生观,提高教育、教学水平。研究如何上好每节课,做到使学生先有兴趣,后有质量。

  2.坚持本学科的教育、教学改革,建立教研组自培机制,积极开展教学研究。

  (1)发扬教研组的积极作用,群策群力认真钻研教材,加强集体备课,课后及时做好批改和辅导工作。平时对教学体会要及时记录,进行总结提炼,写出有质量的教后小记。

  (2)围绕我组的总课题《让学生感受生活美》,各老师重点做好相关工作。(3)以研究课为突破点,组内互相听课、评课,互帮互学、取长补短,用集体的智慧攻克难关,并积累好有关资料及个案。

  3.抓好教学常规,落实措施,提高40分钟课堂教学的质量。加强作业的自评、互评和面批,帮助他们提高审美水平。各教师要认真对待每一次教研活动,每月进行一次小组教研活动一次,加强沟通,共同进步、提高。

  4.配合学校大德育体系的研究,发扬“人人都是德育工作者”的精神,

  结合美术学科特点,发掘教材内容,有机渗透德育教育。

  5.努力选拔优秀作品参加市、区美术绘画竞赛活动,同时点面结合,组织全校学生开展画创作竞赛活动,提高学生学习美术的兴趣和创作能力。

  6、做好上传美术教育信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、课件、美术作品、课堂小故事、教学后记、开发教材、论文等。

  三、工作日程安排

  3月份:制订教研组计划,酝酿各自的专题课题,抓好教学常规训练。

  4月份:配合中心学校开展第九届课堂评优暨淮川教学大比武活动。

  5月份:讨论、交流新教材实施情况,继续学习有关专题研究理论,进行专题研讨。

  6月份:进行课题《让学生感受生活美》专题研讨实施情况交流。

  7月份:学习《小学生美术作业多元化评价方法的研究》一文,教科研小结,整理有关个案及资料。

  8月份:教师业务学习。

  9月份:结合本组的课研主题《让学生感受生活美》,组织学生进行美术竞赛活动。

  10月份:交流教师的“案例”、论文、教学感受等。

  11月份:学习《关于美术学科发展性教学评价的思考与探索》文章。12月份:教研组工作总结并评选优秀美术教师。

  四、研究重点

  1、研究重点:让“美”走进课堂、让学生走进生活、让学生感受生活美。着重培养学生的

  美术学习兴趣,让学生在课堂上学中玩,玩中学,进一步提高其绘画质量。同时,让学生走进生活,感受生活美,创设一种和谐、人文、愉悦的学习氛围。

  2、研究人员:彭必毅、邓红宇、陈明珠、陈晓艳、尤润、赵艳、谢熙。

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