- 相关推荐
天上的街市教学教案优秀
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的天上的街市教学教案优秀,欢迎大家分享。
1、引导学生学习诗歌第一、二节。
⑴“远远的街灯明了”告诉我们什么信息?
——表明时间是晚上,天已经黑了。
⑵诗人面对黑夜看到了什么?
——理解第一节诗中的联想。联想是由一事物想到另一事物的心理过程,包括接近联想、类似联想、对比联想和因果联想等。
板书:街灯(明)(闪)明星
联想比喻
明星(现)(点)街灯
⑶街灯与明星有什么相似之处?流露出诗人怎样的感情?
——街灯与明星的共同特点是数量多和明亮。诗人看到远远的街灯,星星点点,时隐时现,就自然联想到明星,这是类似联想,并用了比喻的修辞手法,把这种联想具体表现出来。同理,作者看到天上的明星就自然联想到街灯。这样既描绘了迷人的夜景,又暗示了光明未来的追求和对黑暗现实的不满。
〔4〕诗人又是怎样写到了街市和物品的?
——理解第二节诗中的想象。想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
板书:街市(美丽)物品(珍奇)
〔5〕诗人描绘想象之物时流露出怎样的情绪?
——天上的生活繁华富庶、美好幸福,令人无比向往。
2、学生自由讨论诗歌第三、四节。
⑴这两节诗又写了什么内容?
——运用想象,描写牛郎织女在天上的生活。
⑵请用优美的散文语言描绘牛郎织女在天上的生活。
——他们获得了自由,能够骑着牛儿,淌过不甚宽广的天河,时时来往,天天相见。白天,他们男耕女织,一家四口其乐融融;夜幕降临,他们手提灯笼,闲游天街赏景购物,生活过得美满幸福。
3、诵读全诗,再现诗人联想、想象的过程。
板书:
街灯
天上的街市街市上陈列的物品牛郎织女的自由
【天上的街市教学教案优秀】相关文章:
天上的街市教案优秀06-28
《天上的街市》教学反思11-01
天上的街市教学设计01-22
天上偷来的火种教学反思05-26
大班语言绕口令教案及教学反思《天上有星》10-25
黄河之水天上来教学设计11-27
《黄河之水天上来》教学设计06-10
高中足球教学教案优秀10-17
《凡卡》教学教案优秀11-17